高考地理 第四單元 第一節(jié)《自然資源與人類》隨堂基礎(chǔ)鞏固 魯教版必修2

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111 "高考地理 第四單元 第一節(jié)自然資源與人類隨堂基礎(chǔ)鞏固 魯教版必修2 " [隨堂基礎(chǔ)鞏固] 1．下列屬于圖中B所示的是(　　) A．銅礦、焦炭　　　　　　　　 B．雷電、沙漠 C．化肥、大米 D．森林、海鹽 解析：圖中B的含義是自然資源，而焦炭、化肥、大米不能從自然環(huán)境中直接獲得，雷電目前還沒開發(fā)利用，它們都不屬于自然資源。 答案：D 2．下列關(guān)于土地資源的說法，不正確的是(　　) A．土地資源是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) B．在不同的社會生產(chǎn)力條件下，土地資源對人類的影響是不同的 C．土地資源和其他資源之間是相互聯(lián)系、相互制約的 D．土地資源是可再生資源，是取之不盡、用之不竭的 解析：土地資源的可再生是有一定限度的，如果對土地資源過度開發(fā)利用，就會出現(xiàn)資源的短缺和枯竭，成為不可再生資源。 答案：D 3．在不同的生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量和質(zhì)量對人類的生存與發(fā)展意義不同，下列說法不正確的是(　　) A．采獵文明階段，人們逐水草而居 B．農(nóng)業(yè)文明階段，在任何地區(qū)，水資源的數(shù)量都不會成為人類生存和發(fā)展的限制因素 C．工業(yè)文明階段，水資源數(shù)量成為工農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要限制因素 D．工業(yè)文明階段，水資源質(zhì)量明顯下降 解析：在農(nóng)業(yè)文明時期，是以種植和養(yǎng)殖為標志的，水資源是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的必要條件，因而水資源數(shù)量的多少是影響人類生存和發(fā)展的制約性因素。 答案：B 4．目前出現(xiàn)的自然資源短缺甚至某些資源瀕臨枯竭的原因有(　　) ①人類對地球上某些自然資源的需求量已超過了自然資源補給、再生和增殖的速度 ②人類對自然資源生存環(huán)境的破壞，使自然生產(chǎn)力下降 ③自然資源不能繁殖和循環(huán)再現(xiàn) ④人口持續(xù)增長和經(jīng)濟迅速發(fā)展，使自然資源利用的數(shù)量增加 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析：自然資源中的可再生資源，如生物資源、氣候資源、土地資源、水資源，只要利用合理、保護得當就可以不斷更新和循環(huán)再現(xiàn)。 答案：A 5．為了實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用，下列做法正確的是(　　) A．大力開發(fā)自然資源，為子孫后代積累財富 B．減緩經(jīng)濟發(fā)展速度，加強環(huán)境保護 C．調(diào)動公眾的消費積極性，刺激能源消費，加快經(jīng)濟發(fā)展 D．適度開發(fā)自然資源，高度重視環(huán)境保護，實現(xiàn)科學(xué)利用與保護的統(tǒng)一 解析：按照可持續(xù)發(fā)展原則，人類要實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用，首先要強調(diào)的是適度開發(fā)；其次，人類要將眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來，充分考慮到子孫后代的利益；再次，人類在開發(fā)利用自然資源的過程中，高度重視對生態(tài)環(huán)境的保護，實現(xiàn)科學(xué)利用與保護的統(tǒng)一，力爭達到在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的前提下，享有更好生存環(huán)境的目標。 答案：D 6．閱讀下面材料，分析回答下列問題。 材料1：我國90%的煤炭資源分布在秦嶺以北地區(qū)；華北地區(qū)耕地約占全國耕地總面積的40%，水資源總量約占全國的6%。 材料2：我國是人口大國，經(jīng)濟發(fā)展迅速，但在45種主要的礦產(chǎn)資源中，有十幾種探明儲量不能滿足需要。 材料3：我國農(nóng)田灌溉水的利用率為25%～40%，工業(yè)用水重復(fù)使用率為20%～30%。 (1)材料1說明我國的資源問題是________________________，其結(jié)果不僅造成運輸緊張，而且使____________增高。 (2)材料2說明我國礦產(chǎn)資源的問題是__________，因而無論從現(xiàn)實還是從長遠看，都對我國經(jīng)濟的________________造成很大壓力。 (3)材料3說明我國水資源利用的問題是__________________，其原因在于目前我國的________和__________相對落后。 解析：本題屬于材料解析題，要求學(xué)生按照材料反映的地理事實來回答，注意語言表達，盡量用課本上的專業(yè)術(shù)語。 答案：(1)資源分布不均、資源組合不協(xié)調(diào)　生產(chǎn)成本 (2)資源相對短缺　可持續(xù)發(fā)展 (3)水資源利用率低　生產(chǎn)技術(shù)　管理水平 111