八年級下冊第一單元試題.doc

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2010-2011年第二學期八年級第一單元測試 一、下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請選出該答案并將其前面的字母填入表格內(nèi)。（每小題2分，共40分） 1．在一次討論會上，小蘇同學說，只要是中國人，就屬于人民的范圍，顯然，他是錯誤理解了人民的含義。下列不屬于人民范圍的是（ ） A．工人、農(nóng)民、知識分子 B．社會主義事業(yè)的建設(shè)者 C．擁護祖國統(tǒng)一的愛國者 D．破壞社會主義制度的敵對分子 2．近年來，全國人大及其常委會審議通過了勞動合同法、防震減災法、殘疾人保障法等一系列保障民生的法律。這為公民享有權(quán)利提供了（　　?。? A．立法保障 B．司法保障 C．制度保障 D．社會保障 3．馬克思曾指出：“自由就是從事一切對別人沒有害處的活動的權(quán)利。每個人所能進行的對別人沒有害處的活動的界限是法律規(guī)定的，正像地界是由界標確定的一樣?！边@表明（ ） A．任何國家的公民都不可能享有真正的自由 B．國家制定法律的目的就是為了限制公民的自由 C．公民的自由權(quán)利是有限制的，要受法律的約束 D．自由就是不受限制地從事一切自己的活動 4．2011年正月初二，小李在大街上亂放鞭炮，把多位行人炸成輕傷，被公安機關(guān)依法處以治安處罰，并賠償了受傷者的醫(yī)藥費。這一案例告訴我們（ ） ①我國法律是人們意志和利益的體現(xiàn) ②在行使權(quán)利時，要尊重和維護他人的權(quán)利 ③在我國過年放鞭炮是違法的，要承擔法律責任 ④每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務的承擔著 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．孟德斯鳩說：“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個公民能夠做法律禁止的事情。他就不再有自由了，因為其他人同樣會有這個權(quán)利?！睂@段話的正確理解是（ ） A．公民行使自由和權(quán)利時要在法律允許的范圍內(nèi) B．法律要求做的，我們必須去做 C．公民要認真履行自己的義務 D．法律鼓勵做的，我們要積極去做 6．下列行為屬于我國法律鼓勵或要求做的是（ ） ①完成規(guī)定的學習任務 ②為地震災區(qū)捐款捐物 ③依法納稅 ④初中沒畢業(yè)就到工廠打工 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．過去一年，發(fā)生多起個別外來務工人員因為沒有足額領(lǐng)取工資而爬上廣州海珠橋頂?shù)摹坝懶叫恪?，導致該路段交通癱瘓。分析該事件正確的觀點是（ ） A．只要動機正確就不算違法 B．法律應該對外來務工人員這樣的弱勢群體網(wǎng)開一面 C．企業(yè)欠薪在先外來務工人員的行為不算違法 D．維護自身權(quán)益必須以合法的方式和程序行使 8．沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務，對此，理解正確的是（ ） ①權(quán)利與義務相互依存，密不可分②權(quán)利與義務相輔相成、相互促成 ③有權(quán)利就有義務，有義務不一定有權(quán)利 ④有權(quán)利就有義務，有義務就有權(quán)利 A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④ 9．下列行為既是社會主義道德提倡，又受社會主義法律鼓勵的有（ ） ①愛祖國守法律，構(gòu)建公民與國家的和諧互動 ②家庭鄰里和睦，共同營造溫馨的社區(qū)環(huán)境 ③干一行愛一行，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱 ④不等不靠不要，用勤勞雙手創(chuàng)造幸福生活 A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②③④ 10．下列選項體現(xiàn)我國公民權(quán)利和義務具有一致性的是（ ） ①成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的責任 ②公民有肖像不容侵害的權(quán)利，但不得惡意毀損、玷污、丑化他人肖像 ③公民有通信自由，但不得泄露國家機密 ④公民必須維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié) A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 張某是某校八年級學生。一次偶然的機會，他與朋友進入網(wǎng)吧，從此被打打殺殺的電子游戲迷住而不能自拔。2006年11月29日，張某又一次來到網(wǎng)吧，他越玩越上癮，把兜里的錢花光后，又欠下網(wǎng)吧老板30元。網(wǎng)吧老板強行將張某扣留了一天一夜，直到張某的爸爸聞訊趕來，交上錢才將他領(lǐng)回家。據(jù)此回答11－12題。 11．網(wǎng)吧老板扣押張某的行為侵犯了張某的（ ） A.生命健康權(quán)　　B.人身自由權(quán)　　 C.名譽權(quán)　　 D.受教育權(quán) 12．假如你是張某，你應該采取的正確做法是（ ） ①向公安機關(guān)舉報這家“黑網(wǎng)吧”?、谙蛉嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，為自己討回公道　③永遠不去這家網(wǎng)吧玩游戲，換一家信譽好的網(wǎng)吧?、苌羁陶J識自己沉迷網(wǎng)吧的錯誤，痛改前非，不再去營業(yè)性網(wǎng)吧 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13．下列選項中屬于中華人民共和國公民的是（ ） ①歸國華僑方先生　②回國探親的美籍華人張女士?、郜F(xiàn)定居在我國，已加入我國國籍的美國人杰克?、茉趶V東經(jīng)商的臺胞王小姐?、菀蜇澪凼苜V被依法判刑的某省副省長劉某某　 A.①②③④⑤　B.①②④⑤　　C.②③　　D.①③④⑤ 四川省某縣中學6名學生家長為讓孩子每月拿到460元工資，給他們在一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報了名，讓他們輟學務工。6名中學生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書遭到拒絕后，聯(lián)名將父母告上了法庭。當?shù)亟逃块T和執(zhí)法部門對這6名學生的父母進行了批評教育，責令其送子女回校讀書。據(jù)此回答14－15題。 14．家長的行為侵犯了子女的（ ） A.政治自由和權(quán)利B.勞動權(quán) C.人格尊嚴 D.受教育權(quán) 15．當?shù)貓?zhí)法部門作出責令6名家長送子女回校讀書的判決，體現(xiàn)了公民的權(quán)利具有（ ） A.立法保障 B.司法保障 C.憲法保障 D.國家保障 16．我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是（ ） ①煽動他人破壞社會公德?、诮趟羲似茐拿褡鍒F結(jié)?、墼诼犠C會上發(fā)表言論④侮辱、誹謗他人?、菹蛏霞夘I(lǐng)導如實反映情況 A.③⑤ B.①④ C.①②④ D.①②③④⑤ 17．關(guān)于我國法律和道德說法正確的有（ ） ①凡是我國法律禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為　②我國法律和社會主義道德相互配合、相互促進、相互補充?、畚覈珊蜕鐣髁x道德沒有相同之處?、芪覈伤蠛凸膭畹男袨椋际巧鐣髁x道德所提倡的行為 A.①②③　　B.②③　　C.①②④　　D.①②③④ 18、我國公民基本權(quán)利的確認書和保證書是（ ） A．中華人民共和國憲法B．中華人民共和國刑法 C．中華人民共和國民法通則D．中華人民共和國婚姻法 19、2010年9月，姚明在接受美國CNN電視臺專訪時就女兒的國籍談到：“盡管她現(xiàn)在是美國公民，但是在她18歲后有權(quán)選擇成為中國公民，我想把選擇權(quán)留給她?！边@里的“中國公民”是指（ ） A．從小在中國長大的人 B．在中國擁有財產(chǎn)的人 C．居住在中國的人 D．具有中國國籍的人 20．某市轄區(qū)的一段長江大堤發(fā)生崩岸險情，十分危急。市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立即組織1 000名突擊隊員支援搶險。基干民兵張某接到緊急通知后，卻以“要干自家活”為由，拒絕參加搶險突擊隊，在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關(guān)頭拒不履行義務，受到了法律制裁。這一案例表明（ ） ①每個公民在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行義務　②公民自覺履行義務是熱愛社會主義祖國的表現(xiàn)?、劬懿宦男辛x務就要受到法律制裁　④享受權(quán)利是自己的事，履行義務是別人的事 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 21、明辨是非 (16分) （1）公民行使權(quán)利不受任何干涉和約束。 判斷：（ ） 改正： （2）權(quán)利是自己的，義務是他人的。 判斷：（ ） 改正： （3）法定義務必須履行，道德義務不用履行。 判斷：（ ） 改正： (4)人民和公民是一回事. 判斷( ) 改正： 22．（4分）請將下列內(nèi)容按公民的權(quán)利和義務進行分類，把序號填寫在相應的橫線上 ①對國家機關(guān)及其工作人員的工作提出批評建議 ②依法納稅 ③維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié) ④公民的人身自由不受侵犯 ⑤公民的住宅不受侵犯 ⑥成年子女贍養(yǎng)扶助父母 （1）權(quán)利：________________________ （2）義務：________________________。 23．有人說：“只要不做法律禁止做的事情，就是忠實的履行了義務。”請談談你對此觀點的理解。(6分) 24.(7分)一位父親在給正在讀書的兒子的信中寫道：“……家，養(yǎng)活你是一種責任、義務，并不圖你長大后對家有什么貢獻；但對國家，每一個有責任感的中國人，不可不想到她的興衰存亡。當今世界，人才競爭異常激烈，希望你努力學習，在思想上嚴格要求自己，發(fā)揮自己的聰明才智，為國家發(fā)展作出貢獻。 （1）信中三處畫線部分分別涉及了哪些義務？(3分) （2）為了為祖國發(fā)展作出貢獻，你應該怎樣努力？(4分) 25、(6分)“權(quán)利”與“義務”是我們非常熟悉的字眼。但有的同學認為：“享有權(quán)利是自己的事，履行義務是別人的事”。還有的同學認為：“因為我們充分享有權(quán)利，所以我們想干什么就干什么?！? 請問： 你認為公民應該如何正確行使權(quán)利？ 26．材料分析題(21分)：河南青年張尚昀家境貧寒，考入長春稅務學院不久，因母親患重度腦部殘疾，家庭唯一的經(jīng)濟來源喪失，生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學習機會，他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為母親治病，晚上守著母親挑燈夜讀，終于以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，在六個學期中五次拿到獎學金，以筆試第一名的成績，被錄用為河南省稅務系統(tǒng)公務員。畢業(yè)時，囊中空空，他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使母親免受長途顛簸之苦，他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。 張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走，在中原大地引起了強烈反響。最近評出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首；眾多網(wǎng)友發(fā)出了“生子當如張尚昀”的感嘆！ 根據(jù)所學知識，回答問題： （1）“當代孝子”張尚昀至少享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務？（5分） （2）讀了張尚昀的感人事跡后，某校決定開展以“享有權(quán)利履行義務，做優(yōu)秀好公民”為主題的系列活動。請完成以下任務。 (1)請為這次活動設(shè)計一個活動方案，具體包括： a活動主題:(2分) b活動目的:(2分) c活動形式(要求至少列出二種以上）(3分) (2)設(shè)計兩條宣傳標語。（3分） （3）結(jié)合材料，說一說應如何正確理解權(quán)利和義務的關(guān)系？（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 選擇題答題卡: