人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊語文第一單元第1課《祖國啊我親愛的祖國》同步練習(xí)D卷

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第 1 頁 共 7 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年九年級下冊語文第一單元第 1 課 祖國啊 我親愛的祖國 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級 成績 一 語文知識積累與運用 共 9 題 共 16 分 1 1 分 根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音 ni n m 蹊蹺 巴 字帖 集 2 1 分 下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項是 A 如我所說吧 我可是名副其實的車王之王啊 名聲或名義和實際相符 B 俯瞰腳下峽谷 只見其間一股清流急湍 環(huán)顧四周 巖壁巉峻 丘崗蔥綠 美不勝收 美好的東西很多 一時看不過來 C 但見色彩斑斕 彩霞滿天 白云繚繞 輕歌曼舞 音樂輕快 舞姿優(yōu)美 D 這一彩幻只是稍作駐留 頃刻間便飄忽不定 相互交融 暗淡隱去 可又驟然返光灼灼 瞬息萬變 真 是無窮變幻 紛至沓來 形容數(shù)量極多 不可計量 3 1 分 下列句子修改不正確的一項是 A 統(tǒng)編本語文教材的選文緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心 文質(zhì)兼美 兼具時代性 刪去 緊緊圍 繞 B 司法大數(shù)據(jù)顯示 近年來 10 的交通事故案件發(fā)生的原因是司機(jī)開車看手機(jī)造成的 去掉 造成的 C 馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩 他不僅是魔幻現(xiàn)實主乂的集大成者以及拉美 文學(xué)爆炸 的先驅(qū) 還是 記者 作家以及電影工作者 把 還是 改成 而且是 D 有人認(rèn)為央視 中國詩詞大會 欄目將國學(xué)娛樂化 有利于激發(fā)更多人研究和了解國學(xué)的興趣 將 研 究 和 了解 互換位置 4 1 分 下列選項中 不屬于艾青詩歌特點的一項是 第 2 頁 共 7 頁 A 充滿 土地的憂郁 多寫國家民族的苦難 悲傷和反抗 風(fēng)格凝重 深厚大氣 B 善于運用象征手法 融入自己對青春的感受 細(xì)膩地描述戀愛中男女的幸福和憂傷 含蓄優(yōu)美 C 具有鮮明的色調(diào) 清晰的線條 素描一般的簡練 凝重 表現(xiàn)出 詩中有畫 的特點 D 以 土地 和 光明 為主要意象 具有自由詩的特點 簡潔化 散文化 口語化 5 1 分 下面朗讀節(jié)奏與重音標(biāo)注不正確的一項是 A 俱 往矣 數(shù) 風(fēng)流人物 還看 今朝 B 假如我 是一只鳥 我也應(yīng)該 用嘶啞的喉嚨 歌唱 C 小時候 鄉(xiāng)愁 是一枚 小小的 郵票 D 我說 你是人間的 四月天 笑響 點亮了 四面風(fēng) 輕靈 在春的光艷中 交舞著 變 6 1 分 仿照劃線部分 在橫線上補(bǔ)寫語句 使語意完整 每個季節(jié)的風(fēng)都給人不同的感受 春天的風(fēng)是靈動的 輕盈的身姿驚醒了沉睡的大地 夏天的風(fēng)是熱辣的 濕悶的氣息熏染著慵懶的行人 秋天的風(fēng)是 冬天的風(fēng)是 7 3 分 閱讀下面的詩歌 完成小題 夜步十里松原 郭沫若 海已安眠了 遠(yuǎn)望去 只見得白茫茫一片幽光 聽不出絲毫的濤聲波語 哦 太空 怎么那樣地高超 自由 雄渾 清寥 無數(shù)的明星正圓睜著他們的眼兒 在眺望這美麗的夜景 十里松原中無數(shù)的古松 第 3 頁 共 7 頁 盡高擎著他們的手兒沉默著在贊美天宇 他們一枝枝的手兒在空中戰(zhàn)栗 我的一枝枝的神經(jīng)纖維在身中戰(zhàn)栗 注 十里松原 即千代松原 在日本九州島北端的博多灣畔 1 下列對這首詩的理解和分析正確的一項是 A 這首詩表面看是寫大海的夜景 實際上是寫十里松原的夜景 B 這首詩表面看是寫十里松原的夜景 實際上是寫大海的夜景 C 這首詩寫的是山水相連 天地一體的美麗的夜景 D 這首詩寫的是一個夜行者的觀察和感受 2 十里松原中無數(shù)的古松 盡高擎著他們的手兒沉默著在贊美天宇 既然是 沉默著 怎么能 贊美 呢 請說說你的理解 3 詩人在這首詩中描繪了哪幾處景物 抓住了景物的哪些特點 描繪了怎樣的畫面 8 6 分 閱讀下面詩篇 回答問題 太陽的話 艾青 打開你們的窗子吧 打開你們的板門吧 讓我進(jìn)去 讓我進(jìn)去 我?guī)е瘘S的花束 我?guī)е彘g的香氣 我?guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身的露水 第 4 頁 共 7 頁 快起來 快起來 快從枕頭里抬起頭來 睜開你的被睫毛蓋著的眼 讓你的眼看見我的到來 讓你們的心像小小的木板房 打開它們的關(guān)閉了很久的窗子 讓我把花東 把香氣 把亮光 溫暖和露水撒滿你們心的空間 1 艾青 原名 現(xiàn)代文學(xué)家 詩人 著名作家聶華苓稱贊艾青的詩 好在那 的力量 的語言 的意象 2 這首詩的第二小節(jié)運用了 修辭手法 寫出了太陽所給予人們的美好事物 這些都是人們生存必 不可少的 其中露水可以滋潤萬物 和 能使人神清氣爽 能讓人感受到光明 溫暖可 以為人驅(qū)除寒冷 3 詩歌要用意象來表達(dá)情感 本詩所描繪的是 的形象 寄托著詩人 的思想感情 9 1 分 閱讀材料 從以下任務(wù)中任選一項完成 為你讀詩 是一個公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺 它用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感 推動詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生 活方式 倡導(dǎo)詩意生活 為你讀詩 希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩 讓大眾尤其是青年人 與詩歌結(jié) 緣 任務(wù)一 你想在 為你讀詩 平臺為親友 或自己 讀一首詩 給主編寫一封郵件 請他同意你的請求 任務(wù)二 你想在 為你讀詩 平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩 給主編寫一封郵件 請他向周杰倫發(fā)出邀 請 要求 目的明確 理由合理 表達(dá)得體 正確書寫漢字 準(zhǔn)確使用標(biāo)點 規(guī)范運用語言 120 字左右 第 5 頁 共 7 頁 不得透露個人信息 第 6 頁 共 7 頁 參考答案 一 語文知識積累與運用 共 9 題 共 16 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 2 7 3 8 1 8 2 第 7 頁 共 7 頁 8 3 9 1