理論中心組學習發(fā)言提綱.doc

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集中學習發(fā)言提綱 根據本次會議的主題，我做以下三個方面的發(fā)言。 一、學習體會 通過學習，使我進一步加深了對黨的群眾路線的理解和認識，主要談六點體會。 1. 權力是一種責任，要慎用。黨和人民賦予的權力就是為了更好地為人民服務，只有樹立正確的權力觀，對權力保持一種敬畏的心態(tài)，把心思用在工作上、用在為人民謀利益上，才能為人民掌好權、用好權、執(zhí)好權，才能把手中的權力化作為民造福的動力。 2. 擔當是一種風格，要發(fā)揚。有職務就有責任，有責任就有擔當。敢于擔當，是領導干部的基本素養(yǎng)，是領導干部的立身之本、為政之要。只有在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前敢于作為、敢于承擔，才能在挑戰(zhàn)中把握機遇、在困境中找到出路，才能真正擔起發(fā)展的重任。 3. 作風是一種操守，要務實。作風是一個人世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，也是思想品質、道德修養(yǎng)、精神境界的具體體現。只有弘揚求真務實的作風，把務實的作風當作基本的為人準則和行為操守，才能有所為，有所不為。 4. 務實是一種精神，要落實。務實，就是真抓實干、實事求是，不夸大、不掩飾；務實，就是言必行、行必果，不忽悠、不食言。只有腳踏實地、務實工作，把簡單的事情一次又一次地重復做好，把復雜的事情一件又一件分解辦成，才能真正將務實精神落到實處。 5. 為民是一種態(tài)度，要堅持。為民，就是為人民服務、執(zhí)政為民，它是黨的根本立場、根本價值取向。必須把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為作決策、辦事情、做工作的依據，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為判斷是非、衡量得失的標準。只有堅持為民，站穩(wěn)群眾立場，激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造性，才能最大限度匯聚起改革發(fā)展的正能量。 6. 清廉是一種品質，要堅守。公平公正、光明磊落、不污不濁為清，用權為公、不謀私利為廉。清廉是共產黨人的政治本色。只有堅持正確的生活態(tài)度、追求高尚的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚、模范遵守黨紀法規(guī)，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸，才能堅守住清廉本色。 二、“四風”方面存在問題及表現 通過“四照四看”，自我剖析、自我查找，初步梳理出自身在“四風”方面存在的15個問題及表現。 （一）形式主義方面。 1. 理論學習形式大于實效。以會代學多，研究政策文件少；以干代學多、靜心學習思謀少；針對性學習多、系統(tǒng)性學習思考少；臨時需要學習多，長期堅持學習少。滿足于現有的學識和見解，理論水平低、知識淺薄，用科學的理論指導實踐的能力不強，解決實際問題的能力不足。 2. 工作安排動員部署多于檢查落實。以會議落實會議、以文件落實文件多，認真檢查落實和幫助參與少；調研走馬觀花，“盆景” “鮮花”看得多，實實際際蹲點研究、剖析原因、查找問題、尋找對策少；材料要求上報多，解決實際困難少。工作計劃性、前瞻性、周密性不強，過分依賴部門和身邊工作人員，大膽開展工作不夠。 3. 開展批評講成績多于提問題。自我批評流于形式，成績經驗講得多、問題不足找得少；開展批評怕得罪人，好話套話說得多，真話實話講得少。 （二）官僚主義方面。 1. 服務群眾坐等上門多于主動聯系。關門辦公多，深入群眾少；聯系分管部門走的多，其他部門去的少；交通便利地方去的多，邊遠貧困地方到的少；綜合大部門去的多，邊緣小部門走的少；服務基層、服務群眾不主動、不熱情、不深入，存在“機關化”現象。 2. 落實工作遙控指揮多于親力親為。工作責任推卸多，主動擔當少；老好人當得多，敢于較真少；當甩手掌柜，聽得進不同意見少；存在工作在落實中落空現象。 3. 堅持紀律“過得去”思想多于嚴格要求。要求別人比要求自己高得多、監(jiān)督別人比監(jiān)督自己嚴得多、批評別人比批評自己重得多；保守求穩(wěn)多，創(chuàng)新開拓少；存在混日子、熬年頭、得過且過現象。 （三）享樂主義方面。 1. 思想不夠充實，精神不夠振奮。安于現狀，陶醉于已取得的成績，不立新目標，缺乏新動力；在崗不敬業(yè)，履職未盡責；刻苦學習的精神不充足，艱苦奮斗的作風不扎實；思想上開了小差，精氣神缺乏振奮。 2. 進取心不夠，工作懶散拖沓。未嚴格執(zhí)行上下班時間規(guī)定，一門心思干工作的勁頭減弱了；有滿足于不找事、不惹事，只求過得去、不求過得硬的思想；工作信心和決心下降，工作動力不足。拼搏奮斗的精神松懈了，總認為事做得越多問題可能會更多，還是得過且過算了。 3. 因循守舊，按部就班。滿足于現狀，陶醉于已取得的成績。習慣于老一套、舊框框；害怕冒風險、害怕擔責任、害怕別人的議論和指責；工作推得動就推，推不動就先擺著，主動去爭取支持，尋求幫助、尋找方法的開拓創(chuàng)新精神不足，闖勁減弱，雷厲風行的作風不夠；遇事繞道走、碰見困難拖著走，面對責任推著走的情況增多了，開始注重明哲保身，不求有功，但求無過的思想抬頭了。 （四）奢靡之風方面。 1. 節(jié)儉意識淡薄。有變相吃請和請吃現象，有浪費現象，上下班公車接送多，辦公室坐得多，工地現場基層跑得少；迎來送往講排場，層層陪同、前呼后擁，習慣于應酬接待。 2. “官本位”意識強烈，自我感覺良好。自己能做的事也不做了，習慣于開會講講話、下鄉(xiāng)揮揮手、應酬碰碰杯；習慣于辦公室簽簽字、看看書、批批文件、吹吹空調，不愿得罪人、不愿做群眾工作、不愿吃苦受累了。聽不進別人意見、接受不住別人批評，自我意識濃、自我感覺良好。 3. 有相互攀比的思想存在。比待遇、比享受、比職位多，比能力、比奉獻、比廉潔少；比經費、比人員、比編制多，比功勞、比成績、比艱苦少；安逸思想抬頭、奉獻精神不足；朝氣銳氣減退、暮氣惰氣加重。 存在以上問題的思想根源：一是黨性意識不強，理想信念不夠堅定，世界觀、人生觀、價值觀改造沒有達到要求，事業(yè)心、責任心不足。二是理論學習不深。學習淺嘗輒止，滿足于現狀，學習形式單一、內容簡單、時間不多、效果不好；創(chuàng)新能力弱、理論水平低，用科學的理論指導實踐能力不強；三是特權思想嚴重。高高在上飄飄然，自我陶醉，自我感覺良好，聽不進意見，辦不了實事；四是實干精神不足，“啃骨頭”的精神不足，敢于較真的勇氣沒有了，深入一線工作和吃苦耐勞的干勁不足；五是嚴以律己不夠，遇事擺資格，自我凈化不足、自我完善不夠、自我革新不力、自我提高不快、自我要求不嚴等。 三、以更加務實的作風推進各項工作 立足本職工作，認真履行職責，以黨的群眾路線教育實踐活動的扎實開展推動各項工作的有效落實， 1. 虛心向群眾學習。樹立干部是普通群眾的一員，生在群眾中、長在群眾中、根永遠在群眾的觀點，以一顆平常心，放下架子、揣起面子，敢于、善于向群眾學習，甘當小學生，多同群眾交朋友。只有把人民群眾當主人、當親人、當老師、拜群眾為師，才能真正融入群眾，贏得群眾理解。 2. 真心對群眾負責。一切權力都是來自于人民，干部就是公仆、權力就是責任、領導就是服務。以理想信念和宗旨意識之鏡，認真照一照自己的黨性和人民性。解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”這一根本問題。做到公心對上，真心對下，既不瞞上欺下，也不諂上哄下；既對上不媚，也對下不威。只有把群眾的冷暖寫在心上，急群眾所急，想群眾所想，牢記群眾利益無小事，始終對群眾抱有深情真心，真正用人民賦以的權力為民造福，才能贏得群眾的支持。 3. 熱心為群眾服務。堅持從群眾來到群眾中去，多深入基層，深入實際，知民情、了民意、集民智、辦民事、保民利，講群眾聽得懂的話、辦群眾得實惠的事、做群眾信得過的人，以情感化、將心比心、以心換心，視群眾為“家人”。只有熱心幫助群眾解決最關心、最直接、最現實的利益問題，實實在在把群眾的事情辦好，才能贏得群眾支持。 4. 誠心接受群眾監(jiān)督。自覺地接受群眾監(jiān)督是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的最好辦法，是落實“開門搞活動”的具體措施，真正把群眾的監(jiān)督看成是對自己的愛護，而不是“跟自己過不去，有損自己的威信”，在群眾中樹立起虛心地聽取群眾意見，自覺地接受群眾監(jiān)督的良好姿態(tài)，做到有則改之，無則加勉，只有這樣，才能依靠群眾真正解決“四風”問題。