七年級(jí)上冊(cè)生物試卷及答案

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七年級(jí)生物期末試卷 命題人：黃雪蓮 審題人：黃強(qiáng)桂 時(shí)量：60分鐘 滿分：100分 注意：本試卷共四道大題，分第I、II卷，答案填在第II卷上。 第I卷 一、單選題：（共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案代號(hào)填入第II卷相應(yīng)位置） 1.麻大湖景色優(yōu)美，某校生物興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著蘆葦、魚(yú)、水草、鴨子等多種生物。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是 A.都能生長(zhǎng)和繁殖 B.都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C.都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D.都能自己制造有機(jī)物 2.科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體自由活動(dòng)狀況跟蹤拍攝，這種研究方法屬于 A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.文獻(xiàn)法 D.分類(lèi)法 3.岳麓山上所有的生物與它生活的環(huán)境一起構(gòu)成了 A.食物網(wǎng) B. 生態(tài)系統(tǒng) C.生產(chǎn)者 D.食物鏈 4.下列敘述中屬于生物因素對(duì)生物的影響的是 A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)” B．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯” C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)” D．“草盛豆苗稀” 5.被子植物的種子有果皮包被，而果皮存在的重要意義是 A.萌發(fā)較快 B.保護(hù)了種子 C.儲(chǔ)存了營(yíng)養(yǎng) D.有利于營(yíng)養(yǎng)的吸收 6.草原存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 A.牧草 B.兔 C.狐 D.狼 7. 下列不屬于單細(xì)胞生物的是 A．酵母菌 B．草履蟲(chóng) C．衣藻 D．蚊子 8.用低倍顯微鏡觀察時(shí)，如果在視野中看到的圖象是“ ”， 那么，他在玻片上寫(xiě)的是 A． B． C． D． 9. 剛剛收獲的糧食必須盡快曬干后才能儲(chǔ)藏，這是為了 A．促進(jìn)呼吸作用 B．抑制呼吸作用 C．增強(qiáng)光合作用 D．抑制蒸騰作用 10. 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片要盡量少出現(xiàn)氣泡，與此無(wú)關(guān)的是： A．撕取的洋蔥表皮要薄 B．載玻片上的水滴應(yīng)滴在正中央 C．撕取的洋蔥內(nèi)表皮不宜過(guò)大，并要平展在水滴中 D．先用蓋玻片的一端接觸水滴，然后慢慢地放下蓋玻片 12 .農(nóng)業(yè)科技員在測(cè)定蔬菜發(fā)芽率時(shí)，一般不考慮的環(huán)境因素是 A．充足的陽(yáng)光 B．適宜的溫度 C．一定的水分 D．充足的空氣 13.打開(kāi)你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多，你知道這是什么原因嗎？ A．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)、分化的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果 C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 14.按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是 A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 細(xì)胞→器官→個(gè)體 C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體 D.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 15.有的同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類(lèi)，把海帶、地錢(qián)和蕨歸為另一類(lèi)。他分類(lèi)的依據(jù)是 A. 有根或無(wú)根 B. 有種子或無(wú)種子 C. 水生或陸生 D.有果實(shí)或無(wú)果實(shí) 16. 菠菜葉片的基本構(gòu)造包括 A．上表皮、葉脈和下表皮 B．上表皮、葉肉和下表皮 C．葉肉、表皮和氣孔 D．葉肉、表皮和葉脈 17. 下列有關(guān)苔蘚植物在生物圈中的作用的敘述，正確的是 A．維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡 B. 可以做空氣污染的監(jiān)測(cè)植物 C. 對(duì)保持水土有一定的作用 D. 以上三項(xiàng)都正確 18.人們常把一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類(lèi)植物栽在花盆里供觀賞， 我們應(yīng)該把這些盆栽的植物 A．?dāng)[放在陽(yáng)光下，經(jīng)常澆水 B．?dāng)[放在陽(yáng)光下，保持干燥 C．?dāng)[放在背陰處，經(jīng)常澆水 D．?dāng)[放在背陰處，保持干燥 19.玉米種子在土壤中萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于 A.土壤 B.子葉 C.胚乳 D.胚 20. 為提高成活率，園藝工人移栽樹(shù)木時(shí)，根部總要帶著 一個(gè)土坨。其原因是 A．保護(hù)幼根和根毛 B．降低蒸騰作用 C．抑制根吸收水分 D．降低光合作用 21.關(guān)于植物需要無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是 A、植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀 B、不同的植物對(duì)各種無(wú)機(jī)鹽的需要量不同 C、無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水才能被植物吸收利用 D、幼苗期需要的無(wú)機(jī)鹽種類(lèi)最少 22. 一個(gè)西瓜中有許多種子，是因?yàn)槲鞴系囊欢浠ㄖ杏? A．多個(gè)子房B．很多雌蕊 C．多個(gè)胚珠 D．很多雄蕊 23. 在養(yǎng)金魚(yú)時(shí)通常在金魚(yú)缸中放一些水草和攪動(dòng)水的裝置其主要目的是 A.起裝飾作用 B.給金魚(yú)提供餌料置， C.模擬自然的生態(tài)環(huán)境 D.補(bǔ)充水中的氧氣 24.煤———黑色的金子，是古植物等遺體形成的化石燃料。 6月2號(hào)，國(guó)務(wù)院總理溫家寶考察了我國(guó)正在建設(shè)中的世界第一個(gè)把煤直接液化成油的工業(yè)項(xiàng)目。你認(rèn)為煤中儲(chǔ)存的能量來(lái)源于 A．光能 B．地?zé)? C．土壤 D．地殼 25.大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍 地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)空氣特別清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你 會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量 A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用 C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用 第II卷 一、單選題：（本題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、識(shí)圖作答題（本題共3個(gè)小題，每小題5分，共15分） 26.老師讓同學(xué)們采用兩種材料制作臨時(shí)裝片，用以觀察細(xì)胞的構(gòu)造：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）。小明按照老師的布置制成了兩個(gè)臨時(shí)裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細(xì)胞。請(qǐng)你回答： （1）在甲、乙兩個(gè)模式圖，來(lái)自材料A的應(yīng)是 甲 圖。 （2）對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞，有用物質(zhì)也不會(huì)自由流出細(xì)胞，是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào) 1 的結(jié)構(gòu)起著極為重要的作用。 （3）甲、乙兩種細(xì)胞中都具有的能夠?yàn)榧?xì)胞生活提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是 線粒體 （填結(jié)構(gòu)名稱）；儲(chǔ)存遺傳信息的DNA主要存在于標(biāo)號(hào) 3 所示的結(jié)構(gòu)中。 （4）紫色洋蔥鱗片葉的紫色物質(zhì)儲(chǔ)藏在標(biāo)號(hào) 4 處。 27. 下圖表示被子植物花的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育過(guò)程： 胚珠花絲 ④ 花絲 ① ③ 子房壁 ⑤ 果皮 花被 ② 柱頭花絲 花柱 花藥 花 花蕊 請(qǐng)寫(xiě)出圖中①—⑤各部分名稱 ① 雄蕊 ② 雌蕊 ③ 子房 ④ 花粉（內(nèi)有精子） ⑤ 種子 28. 右圖是菜豆種子和幼苗模式圖，請(qǐng)回答： （1）菜豆種子的主要部分是[ 6 ] 胚 ，它是由 1234 （填代號(hào)）構(gòu)成 ；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[ 4 ] 中。 （2）種子萌發(fā)和植物的生長(zhǎng)發(fā)育都需要較多的水分。植物的根是由種子的[ 3 ] 胚根 萌發(fā)而來(lái)；根吸收水分的主要部位是根尖的 成熟 區(qū)。 三、實(shí)驗(yàn)題（本題共3個(gè)小題，每小題5分，共15分） 29.右圖是在做“顯微鏡的使用”實(shí)驗(yàn)時(shí)，常見(jiàn)的兩種情況。問(wèn)： （1）某同學(xué)不斷調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，A圖中的污點(diǎn)都不能消失，換一個(gè)目鏡觀察，還不能消失。據(jù)此你認(rèn)為A圖中的污跡是在顯微鏡的 玻片 上。 （2）B圖所示的情況是由于操作不當(dāng)引起的，請(qǐng)你說(shuō)出兩點(diǎn)引起這種情況的原因： ①　　　 遮光器的光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔 　。 ② 　　 反光鏡調(diào)節(jié)不到位 （ 沒(méi)有對(duì)好光 ） 　　　　　　　　　　 　。 （3）若調(diào)整視野亮度正常后，觀察到的物像較模糊，為使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 。 （4）若目鏡放大倍數(shù)是5倍，物鏡放大倍數(shù)是10倍，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是 50 倍。 30. 許多農(nóng)作物是在春天播種的，冬季天寒地凍的自然條件不適于播種。 （1）請(qǐng)根據(jù)這一事實(shí)作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要 適宜的溫度 。 （2）為了驗(yàn)證假設(shè)，可以設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：①準(zhǔn)備兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為A、B，在每個(gè)培養(yǎng)皿中墊一張浸濕的濾紙；②將20克生理狀況良好（發(fā)芽率高）的水稻種子用水充分浸透后，均分為兩等份，分別放入兩個(gè)培養(yǎng)皿中的濾紙上；③將A、B培養(yǎng)皿分別放入0℃和20℃恒溫箱中，同時(shí)確保兩培養(yǎng)皿除溫度以外的其它條件相同。 （3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)，經(jīng)過(guò)上述③處理一段時(shí)間后，A、B培養(yǎng)皿中的種子萌發(fā)情況各是怎樣？ A的種子不萌發(fā)，B中種子萌發(fā) 如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期結(jié)果相同，由此你能得出的結(jié)論是 種子的萌發(fā)需要適宜的溫度 。 （4）若A、B兩者之中有一個(gè)培養(yǎng)皿中多數(shù)種子萌發(fā)而少數(shù)種子不萌發(fā)， 你認(rèn)為不萌發(fā)的原因可能是 種子的自身?xiàng)l件有問(wèn)題 。 （5 ）你在實(shí)驗(yàn)中選擇的變量是 溫度 。 31. 請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題： （1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是：讓葉片內(nèi)的 淀粉 運(yùn)走耗盡。 （2）用黑紙片把一葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，另一部分不遮蓋，其目的是 形成對(duì)照 ，然后移到陽(yáng)光下照射。 （3）數(shù)小時(shí)后摘下該葉片，并去掉遮光的紙片，然后將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。如圖中的哪一個(gè)裝置 （ C ） （4）取出葉片用清水漂洗后，放入培養(yǎng)皿中，再向葉片滴加碘液，觀察發(fā)現(xiàn) 不 遮光 部分變藍(lán)， 遮光 部分不變藍(lán)。 四、簡(jiǎn)答題（本題共4個(gè)小題，每小題5分，共20分） 32. 下面是平江山區(qū)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，據(jù)圖回答： （1） 目前農(nóng)村里存在“貓頭鷹是一種不祥之鳥(niǎo)”的錯(cuò)誤說(shuō)法， 從圖中 貓頭鷹吃田鼠 的事實(shí)說(shuō)明貓頭鷹是一種 益 鳥(niǎo)，應(yīng)該加以 保護(hù) 。 （2） 不少人將蛇和青蛙當(dāng)作美味佳肴，大肆捕殺。對(duì)這種行為應(yīng)該采取的措施是 制止這種行為 ；如果需要你做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的義務(wù)宣傳員，請(qǐng)依圖寫(xiě)一句廣告詞： 保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé) 。 33.下表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì)， 據(jù)此回答： 發(fā)育期 天數(shù) 需水總量（米3/公傾） 返青期 29 635 拔節(jié)期 23 876 抽穗期 20 956 灌漿期 31 1192 1200 1100 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 需水總量 發(fā)育期 返青期 拔節(jié)期 抽穗期 灌漿期 （1）請(qǐng)將上表中不同發(fā)育期需水總量轉(zhuǎn)換成直方圖，畫(huà)在上面坐標(biāo)圖中（2分）。 （2）小麥生長(zhǎng)所需的水分靠根從土壤中吸收，然后經(jīng)過(guò)根、莖、葉內(nèi)的 導(dǎo)管 運(yùn)輸?shù)街参锔魈帯? （3）小麥植株的蒸騰作用旺盛時(shí)，其葉表皮的氣孔處于 張開(kāi) 狀態(tài)。 （4）小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過(guò) 光合作用 制造的。 34. 給你兩個(gè)如右圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無(wú)葉。兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。 （1）提出問(wèn)題： 葉是蒸騰作用的器官嗎 ？ （2）作出假設(shè)： 葉是蒸騰作用的器官 。 （3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（略） （4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)裝置B的塑料口袋內(nèi)有大量的 水 ，且錐形瓶?jī)?nèi)的水位 降低 ；而裝置A的塑料口袋內(nèi)及錐形瓶?jī)?nèi)的水位幾乎沒(méi)有變化。 （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 葉是蒸騰作用的器官 。 35．你種過(guò)花嗎？讓我們一起來(lái)養(yǎng)一盆美麗的鳳仙花吧！ （1）選種子：要選 種子飽滿 的鳳仙種子。不要混入 干癟或被蟲(chóng)子咬過(guò)的種子，這樣才能保證出苗整齊。 （2）準(zhǔn)備花盆：最好選用盆低有小洞的瓦盆，為什么？ __ 保證根能正常呼吸 。 （3）播種：把疏松的土倒進(jìn)盆里中，挖5厘米深的一個(gè)小洞，把種子埋入，澆上一些水。想一想，種子萌發(fā)需要什么外界條件？ 充足的空氣 一定的水分， 。 （4）發(fā)芽：大約兩周后就會(huì)有小芽破土而出，小芽是種子的 胚芽 部分發(fā)育成的。 （5）開(kāi)花：經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的生長(zhǎng)發(fā)育，鳳仙花長(zhǎng)出了花苞。美麗的花朵開(kāi)放，這些美麗的花朵對(duì)鳳仙花本身有什么好處？ 吸引昆蟲(chóng)來(lái)采蜜，幫助傳粉 。 ⑹ 結(jié)果：花的某些部分凋落后結(jié)了果，果實(shí)由綠變黃，用手輕碰一下，種子就會(huì)像子彈一樣彈出去。 ⑺ 收獲：收集顆粒飽滿的種子，用紙包起來(lái)，寫(xiě)上名字，放在干燥通風(fēng)的地方，來(lái)年春天我們又可以種一盆美麗的鳳仙花了。 6