新蘇教版二年級上冊二、三單元訓練題.docx

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蘇教版二年級上冊試卷 第二/三單元 一、 一群字母娃娃走過來了，我們一起來做個找朋友的游戲。 J R r B h F j f H b 二、 請你按音序排列字母。 Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，應(yīng)當是 。 二、請你按音序排列字母。 Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，應(yīng)當是 。 三、看拼音寫詞語。（16分） yě ci y si zho pin ɡuǎnɡ chǎnɡ zhuī zh lǎo shī ɡē chnɡ cǐ k 四、比一比，再組詞。（8分） 壞（ ）教（ ）涼（ ）層（ ） 懷（ ）郊（ ）京（ ）尾（ ） 五、選詞填空。（9分） 只 頭 朵 群 句 串 片 層 首 一（ ）蝴蝶 一（ ）白霜 一（ ）白兔 一（ ）草葉 一（ ）菊花 一（ ）古詩 一（ ）小魚 一（ ）小豬 一（ ）話 六、照樣子，用帶點的詞語寫一句通順的話。（6分） 1、同學們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向著藍天亮開了嗓子。 2、明亮的月光照在床前，地上就像鋪了一層白霜。 七、背背填填。 1、蠶吐絲，蜂釀蜜。 ， 。 2、《靜夜思》 ，疑 。 ， 。 3、曾是媽媽懷里 的黃鸝，曾是爸爸背上盛開的 。 4、親近成語，把這些和時間有關(guān)的成語收進你的書簽里。 如梭 似箭 寒 暑 移 換 八、看仔細，認真寫，看看誰寫得更漂亮。（4分） 創(chuàng)作室 看一看，想一想，填一填。（10分） 1、（填顏色）秋天的樹葉有的是 色的，有的是 色 的，還有的是 色的。 2、（填形狀）秋天的樹葉有 形的，有 形的，還有 形的。 3、（填想像）秋天的樹葉有的像 ， 有的像 ，還有的像 。 第三單元訓練 一、看拼音，寫詞語。 Shēn jn fā xin nnɡ lǜ xiāo ch huā xiānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǎo shī jiǎo jiān xio yun t bi bǐ jio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rnɡ y yun li shēnɡ cn yn jiū zh jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正確的音節(jié)下面打“√”。 踮（diǎn din）株（zhūzū）栽（zāi zhāi）濃nnɡlnɡ） 伸（shēnshēnɡ）眨（zhǎ zǎ） 疲（p q） 倦（jn jun） 三、 比一比，再組詞。 現(xiàn)（ ）較（ ）鳥（ ）容（ ） 觀（ ）效（ ）島（ ）究（ ） 四、在括號里填上合適的詞。 一（ ）風 一（ ）雨 一（ ）樓 （ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蟈蟈 （ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的童年 （ ）的小院 （ ）的小花 （ ）地響 （ ）的枝葉 （ ）的紫丁香 （ ）的夢 （ ）地歌唱 （ ）的笑臉 （ ）地聽 （ ）籃球 （ ）游戲 （ ）圖畫 五、找一找，連一連。 臨 領(lǐng) ln門 lǐng唱 lǐng帶 ln近 紅lǐng巾 六、照樣子，寫一寫。 樂呵呵 喜滋滋 亮_________ 笑_________ 白_________ 紅_________ 七、選字填空。 棵 顆 哪 那 1、 村頭有_________木棉樹。 2、這串珍珠有幾_________？ 3、這是_________里？ 4、_________件衣服是我的。 八、寫出下列句子中帶點字的近義詞。 1、我們幫你消除一天的疲倦。 （ ） 2、感謝你時時把我們的掛牽。 （ ） 3、讓我們一起度過這快樂的時光。 （ ） 九、把可以搭配的詞語用直線連接起來。 一株 紅楓葉 一首 歌曲 一片 綠蟈蟈 一個 古詩 一只 紫丁香 一支 故事 十、把錯亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。 （ ）綠葉唱歌為老師 消除疲勞。 （ ）愿花香飄進老師的夢里。 （ ）我們在老師窗前栽下紫丁香。 （ ）小共感謝老師的牽掛。 （ ）枝葉夜夜和老師做伴。 十一、按課文內(nèi)容填空。 歌聲會領(lǐng)您（ ）（ ）（ ）（ ），看到小溪流淌的（ ）（ ），歌聲會把您（ ）（ ）（ ）（ ），想起（ ）（ ）（ ）（ ）的歡樂。 十二、閱讀短文，回答問題。 （一）螞蟻 螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。 1、這段話中的“它們”指的是______________________________ 2、“我”喜歡它們的原因：一是它們_____________________ 二是它們_________________________ 3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：_________________________ （二）蜻蜓 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。 姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。 1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“√”。 2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。 漂亮——（ ） 喜歡——（ ） 3、用“——”畫出描寫蜻蜓外形的句子。 4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！? 這是把蜻蜓的________比作________。 5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么把它放了？ __________________________________________________ （三）蘋果落地 牛頓是世界著名的科學家。 一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，落在他身邊。他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會掉下來呢？” “一定是因為它熟透了，”他自言自語，“可是，為什么蘋果只向地面上落而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？” 為了弄明白這個問題，他又反復觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，原來，這是因為地球有吸引力。 1、蘋果落地的秘密是因為_________________________。 2、用“——”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。 3、填上合適的詞語。 （ ）的觀察 （ ）的科學家 （ ）研究 （ ）的地球