部編2017版二年上《快樂(lè)讀書(shū)吧》教學(xué)設(shè)計(jì)

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部編版二年上語(yǔ)文快樂(lè)讀書(shū)吧教學(xué)設(shè)計(jì)樺甸市站前小學(xué) 李艷波教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)童話產(chǎn)生興趣，能主動(dòng)閱讀童話故事。2、認(rèn)識(shí)書(shū)的封面、了解署名、作者等基本信息；逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本，保持書(shū)本整潔的閱讀習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)和同學(xué)分享自己的閱讀收獲，體會(huì)分享的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確流利地朗讀童話故事，感受童話帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解童話故事的內(nèi)容，能與他人分享快樂(lè) 。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，童話故事書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)一、 分享讀書(shū)名言二、 重溫繪本童話，知其故事中的道理三、 簡(jiǎn)介童話這些故事都是童話故事，是同學(xué)們最喜歡讀的故事。童話是兒童文學(xué)的一種體裁。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),花草樹(shù)木,整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們?nèi)烁窕ｉ喿x童話時(shí)，要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟生活真諦。四、 出示主題讀讀童話故事1、 由企鵝送冰的作者金波引出童話孤獨(dú)的小螃蟹2、 提問(wèn)：看題目你知道故事的主人公是誰(shuí)？主人公又怎樣的奇遇呢？拿來(lái)一本書(shū)你通常先看什么？3、 出示小狗的房子小鯉魚(yú)跳龍門(mén)“歪腦袋”木頭樁一只會(huì)飛的貓?zhí)岢鰡?wèn)題4、 你們能提出這么多的問(wèn)題一定是動(dòng)腦思考了（給自己掌聲），也看出你們迫不及待的想知道和想解答自己提出的問(wèn)題，只有走進(jìn)書(shū)中，我們才能找到答案。五、 出示一只想飛的貓片段，體會(huì)內(nèi)容，學(xué)會(huì)讀書(shū)方法1、 師朗讀，生認(rèn)真聆聽(tīng)，是否找到了答案2、 邊讀邊講方法，體會(huì)好詞句，做動(dòng)作，激發(fā)興趣，找到快樂(lè)。3、 讀讀好詞，好句4、 找找讀書(shū)好方法5、 設(shè)疑激趣，激發(fā)讀書(shū)欲望六、 總結(jié)讀書(shū)方法我們不僅要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，還要有好的讀書(shū)方法。讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。我還想加上手到，那就是“四到”請(qǐng)看“四到”讀書(shū)法。七 、學(xué)會(huì)分享讀書(shū)不僅要快樂(lè)自己，也要快樂(lè)他人。與身邊的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流你的讀書(shū)所獲你會(huì)更快樂(lè)。七、 讀名言總結(jié)“讓我們快樂(lè)讀書(shū)吧”