蘋果削皮機的設(shè)計【手動手搖式水果去皮機設(shè)計】【三維SW】【14張CAD圖紙、說明書完整打包】
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塔里木大學畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書學院機械電氣化工程學院班級農(nóng)機15-1學生姓名米日班姑依馬木學號8031110122課題名稱蘋果削皮機的設(shè)計起止時間2014年10月15日 2015年5月27日(共 12周)指導(dǎo)教師吳明清職稱講師課題內(nèi)容:在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,通過對已有產(chǎn)品的特點進行比較與研究分析,開發(fā)了一種新的全自動蘋果削皮機,實現(xiàn)了上料、削皮、去核與卸果整個工作過程的全自動。傳動系統(tǒng)增加了全自動上料系統(tǒng),可完成蘋果自動輸送、擺正、插果的動作;自仿形刀架驅(qū)動系統(tǒng),可根據(jù)蘋果橢圓度的不同,完成準確去皮;保留了原自動轉(zhuǎn)位工作臺機構(gòu)。該全自動蘋果削皮機機構(gòu)緊湊,節(jié)省人力,生產(chǎn)率和制成率高。本課題的研究內(nèi)容:1)查找相關(guān)文獻,了解國內(nèi)外蘋果削皮機及的相關(guān)工藝。2)查找專利及相關(guān)文獻,熟悉了解蘋果削皮機的結(jié)構(gòu)。3)利用機械傳動理論對,對蘋果削皮機進行傳動設(shè)計和機構(gòu)設(shè)計。4)依據(jù)查找到的專利及文獻,設(shè)計蘋果削皮機的三維實體模型,并生成關(guān)鍵部件及裝配圖工程圖。擬定工作進度(以周為單位)第一周:查找相關(guān)資料,熟悉課題內(nèi)容。第二周:撰寫開題報告,并制定總體方案。第三至八周:設(shè)計蘋果削皮機機構(gòu)的三維實體模型,并生成關(guān)鍵部件及裝配圖工程圖。第九周:對蘋果削皮機機構(gòu)進行傳動設(shè)計和機構(gòu)設(shè)計。第 十 周:撰寫畢業(yè)論文,修改圖紙中存在的問題。第十一周:編寫答辯提綱,準備答辯。第十二周:答辯主要參考文獻1白雪寧.全自動蘋果去皮機的開發(fā)與研究D.2010,29(4):53-57.2曾珊琪,張翠珠,張建寧.全自動蘋果去皮機的創(chuàng)新設(shè)計J.包裝與食品機械2009,27(3):27-31. 3馮愛新.手動甘蔗削皮機J.江蘇大學學報.2003,7,24(5):7-10. 4張建寧.全自動蘋果去皮機的設(shè)計與仿真D.陜西科技大學學報.2009,5,(3)58-61.5白雪寧,陳海峰.全自動蘋果削皮機的開發(fā)與研究J.陜西科技大學學報.2011, 8,29(4):45-50.6楊子岐.柑,橙類水果去皮機的研制J.包裝與食品機械.2006,24(1):12-16.7白雪寧.全自動蘋果削皮機傳動系統(tǒng)設(shè)計D.陜西科技大學.2012,6,(3):77-81.任務(wù)下達人(簽字) 年 月 日任務(wù)接受人意見任務(wù)接受人簽名 年 月 日注:1、此任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,任務(wù)下達人為指導(dǎo)教師。2、此任務(wù)書須在學生畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)開始前一周下達給學生本人。3、此任務(wù)書一式三份,一份留學院存檔,一份學生本人留存,一份指導(dǎo)教師留存。
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