北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第二課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇 同步測(cè)試D卷
《北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第二課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇 同步測(cè)試D卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第二課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇 同步測(cè)試D卷(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第二課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇 同步測(cè)試D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共5題;共6分) 1. (1分) 爸爸把樂樂每學(xué)期數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)繪制成一幅統(tǒng)計(jì)圖,看看樂樂學(xué)習(xí)成績(jī)的變化情況,選用________統(tǒng)計(jì)圖比較合適。 2. (1分) ________統(tǒng)計(jì)圖不僅能清楚地反映出數(shù)量的多少,而且能反映出數(shù)量變化的趨勢(shì). 3. (1分) ________統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映出各個(gè)部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分之幾,以及各部分?jǐn)?shù)量之間的關(guān)系. 4. (1分) 表示某個(gè)學(xué)生成績(jī)下降或提高的情況,必須選擇________. 5. (2分) 利用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示一天24小時(shí)中氣溫的變化情 況,選擇________統(tǒng)計(jì)圖最恰當(dāng),最不宜選擇________統(tǒng)計(jì)圖。 二、 選擇。 (共5題;共10分) 6. (2分) 要直觀反映一年級(jí)四個(gè)班同學(xué)人數(shù)的多少,宜采用( )。 A . 條形統(tǒng)計(jì)圖 B . 扇形統(tǒng)計(jì)圖 C . 統(tǒng)計(jì)表 D . 頻數(shù)分布直方圖 7. (2分) 某地要反映出1999年至2002年降水量的上升和下降的情況,應(yīng)繪制( )統(tǒng)計(jì)圖. A . 條形 B . 扇形 C . 折線 8. (2分) 小華應(yīng)選擇( )表示有、良、及格參加的人數(shù)與班級(jí)人數(shù)的關(guān)系。 A . 折線統(tǒng)計(jì)圖 B . 扇形統(tǒng)計(jì)圖 C . 條形統(tǒng)計(jì)圖 9. (2分) 計(jì)算機(jī)上,為了清楚、直觀地看出磁盤“已用空間”與“可用空間”占“整個(gè)磁盤空間”的百分比,使用的統(tǒng)計(jì)圖是( )統(tǒng)計(jì)圖。 A . 條形 B . 折線 C . 扇形 10. (2分) 在下面的兩幅統(tǒng)計(jì)圖中,用來(lái)表示某地1~6月份的晴天天數(shù)的變化情況最為合適的是( )。 A . B . 三、 觀察統(tǒng)計(jì)圖,完成解答。 (共3題;共20分) 11. (2分) 育才小學(xué)四年級(jí)四個(gè)小組的同學(xué)閱讀課外書統(tǒng)計(jì)如下。 (1) 請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整。 組別 一 二 三 四 閱讀本數(shù) ________ ________ ________ ________ (2) 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表可知: ①第一組比第四組少讀________本; ②第二組和第三組共讀________本; ③四年一班平均每組讀________本。 12. (3分) (2018南充) 只列式,不計(jì)算。 (1) 2018年2月,商店賣完一批蘋果。前半個(gè)月平均每天賣出38kg蘋果,后半個(gè)月一共賣出564kg蘋果。2月商店平均每天賣出蘋果多少千克?(只列式,不計(jì)算。) 列式:________ (2) 小麗家買了一套售價(jià)32萬(wàn)元的普通商品房。他們選擇一次性付清房款,可以按九五折的優(yōu)惠價(jià)付款。辦理房產(chǎn)證時(shí),還要按照實(shí)際付款的1.5%繳納契稅。他們要繳納契稅多少萬(wàn)元?(只列式,不計(jì)算。) 列式:________ (3) 六(2)班有男生34人,女生18人,某天班上有3人請(qǐng)假。這一天,六(2)班學(xué)生的出勤率是多少?(只列式,不計(jì)算。) 列式:________ 13. (15分) 某校六年級(jí)每人都參加了一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),且分布情況如右圖: (1) 參加合唱社團(tuán)的人數(shù)比參加足球社團(tuán)的多16人,那么六年級(jí)共有多少人? (2) 已知參加豎笛社團(tuán)和美術(shù)社團(tuán)的人數(shù)之比是9:11,那么參加美術(shù)社團(tuán)有多少人? (3) 后來(lái)又有一些豎笛社團(tuán)的學(xué)生轉(zhuǎn)社去了足球社團(tuán),這時(shí)參加豎笛、美術(shù)、足球社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)剛好是1:2:3,有幾名豎笛社團(tuán)的學(xué)生去了足球社團(tuán)? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填空。 (共5題;共6分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 二、 選擇。 (共5題;共10分) 6、答案:略 7、答案:略 8、答案:略 9、答案:略 10、答案:略 三、 觀察統(tǒng)計(jì)圖,完成解答。 (共3題;共20分) 11、答案:略 12、答案:略 13、答案:略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第二課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖的選擇 同步測(cè)試D卷 北師大 數(shù)學(xué) 六年級(jí) 上冊(cè) 第五 單元 第二 課時(shí) 統(tǒng)計(jì)圖 選擇 同步 測(cè)試
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-9432614.html