《煙臺的海》實踐活動教案.doc

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　活動目標： 　　1、通過活動，豐富學(xué)生的語言積累，提高學(xué)生的語文綜合能力。 　　2、進一步了解大海的壯美和海產(chǎn)品的豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。 　　3、培養(yǎng)學(xué)生搜集、積累和初步運用，創(chuàng)造信息的能力，培養(yǎng)合作精神和競爭意識。 　　活動準備： 　　1、《大海啊，故鄉(xiāng)》的音樂。 　　2、學(xué)生搜集描寫大海的詞語、句子、詩、畫、歌等和海產(chǎn)品的資料。 　　3、抽簽用的材料。 　　4、拍攝學(xué)生在大海邊活動的錄像。 　　活動過程： 　　一、談話導(dǎo)入 　　1、談話：同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《煙臺的海》一文，我們感受到海的凝重、輕盈、浪漫和高遠，以及海上的忙碌。那情景是多么壯美，我們愛這樣的海，更愛她那寬大的胸懷。 　　2、揭題：今天，我們一起上一節(jié)語文活動課：我愛你，大海！ 　　二、走近大海 　　1、課前，老師請你們搜集了有關(guān)大海的資料，下面請各小組匯報一下你們小組搜集資料的過程。 　　2、各組以自己喜歡的方式，展示資料，可以是圖畫；可以說說海產(chǎn)品；可以寫詩、念詩；可以讀優(yōu)美句子等等，不拘形式、內(nèi)容，只要與大海有關(guān)即可。 　　3、小結(jié)：從剛才的展示可以看出，同學(xué)們搜集資料的途徑很多：電腦網(wǎng)絡(luò)、圖書、圖片、電視等等。由于你們能分工合作、互相配合，資料展示豐富多彩，使我們更加走近了大海。 　　三、暢游大海 　　1、播放大海的畫面，我們來到寧靜的大海邊。你們想干什么？（學(xué)生任意回答）哦，你們想痛痛快快玩一玩。沒問題，但必須過了關(guān)再玩，同意嗎？下面我們就模擬開展“暢游大?！钡幕顒印＝裉煊砂嚅L帶我們過海，好不好？ 　?。ㄒ韵鹿?jié)目最好由學(xué)生主持） 　　2、“暢游大?！被顒蝇F(xiàn)在開始?；顒臃直卮鸷蛽尨饍奢?。 　　3、必答題共有四題：抽簽定題，各組若全部答對得一個五角星。 　　題有以下四種： 　?、僬堥_火車說出十個描寫大海的成語。 　　②請一口氣說出十種海產(chǎn)品的名稱。 　?、劭幢硌?，猜猜海中的小動物。 　?、苷f說海水漲潮、落潮的原因。 　　4、搶答：屏幕出示“暢游大?！彼膫€字，每字代表一題，每組自己選其中一個字，點擊該字，出現(xiàn)習(xí)題，主持人念題，該組回答，答對再將得一個五角星，答錯扣一個五角星。 　　5、小主持人總結(jié)、評比、發(fā)獎 　　6、師表揚小主持人 　　四、贊美大海 　　1、我們已經(jīng)過了關(guān)，感受暢游大海的快樂，該玩一玩了，春游時，老師把你們在海邊玩耍的情景拍了下來，想看嗎？讓我們一起重溫那天的快樂時光。 　　2、放錄像 　　3、從錄像中可以看出來同學(xué)們玩得很快樂，你最喜歡玩什么就說什么，主要說出一個“樂”字。 　?、僮杂蓽蕚洹? 　?、谛〗M交流。 　　③集體交流。 　　4、活動進行到這。你們一定對大海有了更深的愛，請你們用自己喜歡的方式，用自己的語言、動作、歌聲來贊美大海。 　　5、交流你是怎樣表達對大海的贊美的？學(xué)生有的說，有的畫，有的唱，有的跳，有的朗誦自己寫的詩。 　　6、千言萬語，匯成一句話，那就是我愛你，大海！（生齊讀課題），齊唱《大海啊，故鄉(xiāng)》。 　　五、拓展練習(xí) 　　圍繞課文《煙臺的?！?，我們開展了一系列的活動。課后，請各小組合作，用你們喜歡的形式展不研究成果，或辦一份小報，或?qū)憥讋t日記，或出一本小冊子，或?qū)懸环莺唵蔚难芯繄蟾妗?