五年級閱讀能力測試卷【浙江紹興】.doc

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蘆葦蕩放鴨1.杜小康注定要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親(杜雍和)精心照料而長得如此肥碩的鴨子。 2.那天，是他們離家以來遇到的一個最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦蕩成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風折斷的咔嚓聲。 3.鴨欄忽然被風吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復它時，一陣旋風，幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。因為他看到，鴨群被分成了無數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。 4.杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們在轟隆隆的雷聲中，（ ）著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧( )地亂竄。 5.他費了很大的力氣，才將這群鴨重新又趕回到原先的地方。6.這群鴨似乎還記得這兒曾是它們的家，就站在那兒，( )地叫喚。 7.杜小康喊著父親，但卻沒有父親的回答。父親去追另一股鴨了。他只好一個人去扶已倒下的鴨欄。他在扶鴨欄的同時，嘴里不住地對那些鴨子說:“好乖乖，馬上就好了，你們馬上就有家了” 8.父親也趕著一股鴨回來了。兩股鴨立即會合到一起，( )，仿佛是兩支隊伍會合一般。 9.杜小康和父親一道扶起鴨欄，將已找回來的鴨趕進欄里后，又趕緊去找那些不知去向的鴨大部分鴨還沒有被趕回來。10.到暴風雨將歇時，還有十幾只鴨沒被找回來。11.杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說:“你進窩棚里歇一會 ，我去找?！倍判】祿u搖頭:“還是分頭去找吧?！闭f完，就又走了。 12.天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。 13.杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無邊無際。鴨們( )，不一會工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應一樣，他也不能聽到父親的回應。 14.杜小康突然感覺到他已累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。15.那十幾只受了驚的鴨，居然( )地挨著主人蹲了下來。 16.杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。 17.雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍成這樣的天空。而月亮又是那么地明亮。18.杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里甜津津地嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強了。 （背景資料：杜小康是小說草房子中的一個少年。他家原來是油麻地最富有的人家，他是典型的“富二代”。后來家道中落，父親為了躲債,為了讓家庭東山再起，帶著杜小康到蘆葦蕩放鴨。所節(jié)選的文字，寫的就是杜小康和父親放鴨的情形。）1.將下列詞語填入文中的括號內。 大聲叫著 惶惶不安 沒頭沒腦 一步不離 東鉆西鉆 倉皇逃竄2“他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭?！蹦阌X得杜小康的哭聲，更多地表達了怎樣的情緒？【可多選】 （ ）A夜晚的孤獨感 B對父親的擔心 C 對命運捉弄人的莫名悲哀 D找到鴨子后的喜極而泣3文章結尾寫道“他覺得自己突然地長大了，堅強了。”從年齡上來說，杜小康在蘆葦蕩的短短一段時間，不可能長大?？勺髡邊s說他“突然地長大了”，聯(lián)系這段話以及文末的背景資料，你覺得作者為什么覺得杜小康“突然地長大了”？ 4.細讀文章第2和第17自然段劃橫線的句子，想一想這兩處截然不同的景色描寫各有什么作用？ 5.草房子一書中，校長桑喬曾經(jīng)這樣評價杜小康“他是油麻地最有出息的男子漢”。請你結合這篇短文中杜小康的表現(xiàn)，從多個角度談談你對這句話的理解。 6.杜小康曾經(jīng)是班里的班長，他失學后，很多同學都很掛念他。后來，他又回到了學校念書。回去后，肯定有同學會問杜小康：“杜小康，這段時間，你都去干什么去了？和我們說說這段時間發(fā)生的最難忘的事情吧？“假如，你就是杜小康，請你用第一人稱“我“，把發(fā)生在蘆葦蕩中最難忘的一些事情，和伙伴們說說 。要求，敘事簡潔，緊扣重點。字數(shù)不超過350，題目自擬。參考答案1. 倉皇逃竄 沒頭沒腦 惶惶不安 大聲叫著 東鉆西鉆 一步不離2. A B D 3磨難，讓杜小康從一個少爺，一下子變成了懂事、堅強和有擔當?shù)哪凶訚h；成長的不是身體，而是精神。意思答到即可，酌情給分；評分時，要關注表達完整、簡潔、流暢。4.第二段，用惡劣的天氣，襯托杜小康糟糕的心情，暗示了將會有不幸的事情發(fā)生；第十七段，用藍天和月亮，襯托杜小康心情“雨過天晴”。意思對即可，酌情給分。（兩處風景，要分開來答，籠統(tǒng)寫，只給一半分數(shù)）5.第五段，要抓住杜小康在蘆葦蕩放鴨的具體事例，從“堅強、樂觀、有擔當、不放棄“等多個角度回答，并概述文中的一些事例。這題主要考察學生對人物的評價能力。此題沒有標準答案，比較開放，只要自圓其說，有理有據(jù)，即可酌情給分。6.第六大題，是創(chuàng)造性復述的訓練。站在第一人稱，選擇文本的重點內容轉述。評價的時候，要注意如下幾點。（1）人稱要對，用“我“來寫作；（2）能夠簡潔地把握故事情節(jié)重點。（3）語言基本功。