高中地理必修1 第2章2.2.1《大氣圈與天氣氣候》課件（魯教版）

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歡迎進(jìn)入地理課堂 第二節(jié)大氣圈與天氣 氣候 民生新聞 在工業(yè)革命前 人類還沒有發(fā)明蒸汽機(jī) 那時航海家們只能靠風(fēng)力乘帆船在海洋上航行 航海家們經(jīng)過多次航行 發(fā)現(xiàn)30 緯度附近總是無風(fēng) 帆船進(jìn)入該海區(qū)無法航行 那時 帆船除裝載一般貨物外 還裝運許多馬匹到美洲大陸 由于草料和淡水的不足 馬匹相繼死掉 馬肉又吃不完 所以不得不把馬肉投進(jìn)大海里喂魚 后來 人們就把這個無風(fēng)的30 緯度叫做 馬緯度 第1課時大氣圈的組成結(jié)構(gòu)與受熱過程 1 大氣圈的組成與結(jié)構(gòu) 1 組成 低層大氣的組成 和 大氣各組成成分的作用 2 大氣的垂直分層 分層依據(jù) 垂直分層 2 大氣的受熱過程 1 受熱的過程 2 大氣對太陽輻射具有 性 其中臭氧和氧原子主要吸收 水汽和CO2吸收 1 大氣對太陽輻射的削弱作用 1 大氣削弱作用的形式大氣對太陽輻射的削弱作用主要表現(xiàn)在大氣對太陽輻射的反射 散射和吸收三個方面 說明 a 當(dāng)太陽輻射穿過大氣層時 大氣對太陽輻射的削弱作用主要發(fā)生在對流層和平流層 平流層中的臭氧能大量吸收太陽輻射中波長較短的紫外線 由于對流層集中了整個大氣質(zhì)量的3 4和幾乎全部的水汽 雜質(zhì) 因此該層的削弱作用最強(qiáng) 該層中的水汽和二氧化碳主要吸收太陽輻射中波長較長的紅外線 云層和塵埃具有反射作用 空氣分子和細(xì)小塵埃具有散射作用 大大削弱了到達(dá)地面的太陽輻射 b 在大氣對太陽輻射的三種削弱作用中 反射作用最強(qiáng) 散射作用次之 吸收作用最弱 2 大氣的削弱作用由于大氣對太陽輻射的吸收 反射和散射 削弱了到達(dá)地面的太陽輻射 再加上地面反射 最后被地面吸收的太陽輻射約占47 如下圖 方法 圖示法表示大氣對太陽輻射的削弱作用 2 地面輻射和大氣輻射 1 地面輻射 概念 地面吸收透過大氣的太陽輻射后升溫 同時又持續(xù)向外 主要是向大氣層 釋放輻射能量 形成地面輻射 作用 地面輻射屬長波輻射 是對流層大氣增溫的直接能量來源 2 大氣輻射 概念 大氣吸收地面輻射增溫的同時 也向外輻射能量 即大氣輻射 射向地面的大氣輻射 稱為大氣逆輻射 影響大氣輻射的因素 天空中有云 特別是有濃密的低云 或空氣中濕度比較大時 大氣逆輻射就會增強(qiáng) 因此大氣中水汽 二氧化碳含量越高 吸收地面輻射越多 大氣溫度越高 大氣輻射越強(qiáng) 大氣逆輻射的作用 大氣逆輻射會使地面增溫 而地面增溫又能加強(qiáng)地面輻射 3 影響地面輻射的主要因素 1 緯度因素 2 下墊面因素 下墊面 指與大氣下層直接接觸的地球表面 下墊面對地面輻射的影響 3 氣象因素太陽輻射要穿過厚厚的大氣才能到達(dá)地面 因此氣象因素也是影響地面輻射的重要因素 氣象因素主要包括空氣密度的大小 空氣的潔凈程度兩方面 空氣稀薄 對太陽輻射削弱少 到達(dá)地面的太陽輻射多 地面輻射強(qiáng) 空氣潔凈 云量少 能見度好 到達(dá)地面的太陽輻射也多 地面輻射強(qiáng) 大氣圈的結(jié)構(gòu)讀大氣的垂直分層圖 回答下列問題 大氣的垂直分層圖 1 讀圖并結(jié)合教材內(nèi)容 填寫下表 2 臭氧層位于圖中大氣的哪一層 為什么被譽為 地球的天然屏障 目前人類對它有怎樣的影響 3 圖中的飛機(jī)為什么在平流層中飛 讀圖歸納 輕松識記 平流層臭氧能大量吸收太陽紫外線 保護(hù)地球上的生物免受過多紫外線的傷害目前人類使用大量制冷設(shè)備 使大氣中的氯氟烴含量增加 氯氟烴能破壞大氣中的臭氧 使大氣中的臭氧總量減少 歸納總結(jié) 該層上部熱 下部冷 大氣穩(wěn)定 不易形成對流 以平流運動為主 利于高空飛行 讀大氣垂直分層圖 回答問題 1 A層主要的直接熱源是 2 B層 部冷 部熱 氣流以 運動為主 3 在A B C三層中 與人類關(guān)系最密切的是 層 現(xiàn)代飛機(jī)多在 層飛行 因為該層 層中有人類生存環(huán)境的天然屏障 層的電離層對無線電通訊有重要作用 解析 本題考查大氣的垂直分層狀況 要求學(xué)生熟練掌握對流層 平流層 高層大氣的特點 答案 1 地面 2 下上水平 3 AB天氣晴朗 能見度好 大氣平穩(wěn)BC 1 下列關(guān)于對流層大氣特點的描述 其中全部正確的一組敘述是 氣溫隨高度增加而遞減 空氣對流運動顯著 低緯地區(qū)厚度小于高緯地區(qū) 天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變A B C D 解析 本題考查考生對大氣對流層特點的理解判斷能力 對流層大氣由于熱量直接來源于地表 故距下墊面越遠(yuǎn) 氣溫越低 所以對流層大氣氣溫隨高度的增加而遞減 由于上冷下熱 空氣對流運動顯著 對流運動把下層水汽帶到高空 凝云致雨 因而天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變 某地對流層的厚度在很大程度上要取決于該地對流運動的強(qiáng)弱 低緯獲得的太陽輻射量大 因而對流運動比高緯地區(qū)強(qiáng)烈 這也導(dǎo)致了低緯地區(qū)對流層的厚度要比高緯地區(qū)大 答案 B 大氣的受熱過程結(jié)合大氣的保溫作用圖 回答下列問題 大氣的保溫作用圖 1 根據(jù)圖中原理分析為什么月球表面溫度的變化比地球表面劇烈 2 由圖分析大氣對地面的保溫作用的原理是怎樣的 讀圖分析 月球表面沒有大氣層 地球表面的大氣通過削弱作用降低了白天的氣溫 通過保溫作用提高了夜晚的氣溫 讀圖歸納 近地面大氣大量吸收地面輻射 并通過大氣逆輻射把熱量還給地面 2010 北京文綜 隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 二氧化碳的排放量不斷增加 目前 碳排放已成為全球普遍關(guān)注的問題 下圖是21世紀(jì)初某年世界部分國家碳排放狀況分布示意圖 據(jù)圖回答 1 2 題 1 在美國 俄羅斯 法國 印度四國中任選一個國家 指出該國相對于中國的碳排放特點 2 說明大氣中二氧化碳濃度增加對大氣受熱過程的影響 解析 1 圖中碳排放的特點從排放總量和人均排放量兩方面與中國進(jìn)行比較說明即可 2 該題涉及大氣的熱力作用知識 二氧化碳濃度增加 地面長波吸收作用增強(qiáng) 大氣逆輻射增強(qiáng) 氣溫上升 答案 1 美國碳排放總量和人均排放量均較多 或俄羅斯碳排放總量較少 人均排放量較多 或法國碳排放總量較少 人均排放量較多 或印度碳排放總量較少 人均排放量接近 四選其一 2 二氧化碳濃度增加 使大氣吸收地面長波輻射能力增強(qiáng) 增加了大氣逆輻射 導(dǎo)致氣溫上升 或溫室效應(yīng)增強(qiáng) 或大氣保溫作用增強(qiáng) 2 下圖是大氣對地面的保溫作用示意圖 圖中 代表太陽輻射 地面輻射 大氣輻射 大氣逆輻射 次序已打亂 分析回答下列問題 1 圖中表示短波輻射的序號是 2 表示對地面有保溫作用輻射的序號是 3 運用上述示意圖分析塔里木盆地晝夜溫差大的原因 解析 該題主要使學(xué)生熟悉熱力作用過程中 從太陽輻射到大氣逆輻射按順序排序的關(guān)系是太陽輻射 地面吸收 地面增溫 地面輻射 大氣吸收 大氣輻射 大氣逆輻射 并且會運用所學(xué)知識解決實際問題 閱讀圖示 結(jié)合大氣受熱過程可知 為大氣逆輻射 為大氣輻射 為地面輻射 為太陽輻射 答案 1 2 3 塔里木盆地距海洋遠(yuǎn) 水汽很難到達(dá) 云層少 白天大量太陽輻射到達(dá)地面 氣溫高 晚上大氣逆輻射弱 地面輻射大量射向宇宙空間 氣溫低 一 選擇題下圖示意大氣垂直分層 讀圖回答1 2題 1 圖中正確表示大氣層氣溫垂直變化的曲線是 A B C D 2 對短波通信具有重要意義的電離層位于 A 層頂部B 層底部C 層中部D 層 解析 對流層氣溫隨海拔增高而降低 平流層氣溫隨海拔增高而增高 高層大氣的底層氣溫隨海拔增高而降低 上層氣溫隨海拔增高而增高 層為高層大氣 在該層中有一電離層 海拔大約85千米處 其帶電粒子會干擾無線電短波通信 神舟五號 的軌道在高層大氣層 依據(jù)圖所示閱讀出相關(guān)數(shù)據(jù)即可 答案 1 B2 D 讀圖 回答3 4題 3 圖中A B C三個箭頭所表示的輻射依次是 A 大氣逆輻射 地面輻射 太陽輻射B 太陽輻射 地面輻射 大氣逆輻射C 地面輻射 大氣逆輻射 太陽輻射D 太陽輻射 大氣逆輻射 地面輻射 4 大氣對地面的保溫作用以及它們在圖中對應(yīng)字母的組合 正確的是 A 到達(dá)地面的太陽輻射 AB 大氣的反射作用 DC 大氣的吸收作用 BD 大氣的逆輻射作用 C 解析 本題考查大氣的受熱過程和大氣對地面的保溫作用 通過圖示可知A為太陽輻射 B為地面輻射 C為大氣逆輻射 D為大氣的反射作用 大氣對太陽輻射的直接吸收能力弱 地面才是近地面大氣的直接熱源 太陽通過太陽輻射 暖 地面 地面利用地面輻射 暖 大氣 大氣以逆輻射保溫地面 答案 3 B4 D 二 綜合題5 讀圖完成下面問題 1 白天多云時 由于云層對太陽輻射的 作用增強(qiáng) 到達(dá)地面的太陽輻射強(qiáng)度 所以地面溫度比晴天 2 夜間多云時 由于云層 地面長波輻射 并使大氣 作用增強(qiáng) 補償了地面輻射損失的熱量 所以地面溫度比晴天 3 晴天比陰天晝夜溫差 解析 答案 1 反射減弱低 2 吸收逆輻射高 3 大 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全