2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 8.3 空氣的“力量” 同步練習(xí) （II ）卷.doc

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2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 8.3 空氣的“力量” 同步練習(xí) （II ）卷 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共11題；共11分) 1. （1分）通過(guò)實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是（ ） A . 托里拆利 B . 阿基米德 C . 伽利略 D . 牛頓 2. （1分）小好在廚房幫媽媽做飯時(shí)，聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（ ） A . 塑料掛鉤的吸盤(pán)“吸”在光滑的墻上，利用了大氣壓 B . 靜止在水平案板上的菜刀所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力 C . 在餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀 D . 打開(kāi)煤氣灶，鍋受熱后，溫度升高，質(zhì)量變大 3. （1分）下列對(duì)常見(jiàn)物理量的估計(jì)符合實(shí)際的是（ ） A . 重慶 8月份的平均氣溫約為 39℃ B . 教室內(nèi)課桌的高度約為 0.8m C . 教室內(nèi)的氣壓約為 1103Pa D . 成渝高鐵列車的速度可達(dá)到 500km/h 4. （1分）如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)——大氣壓．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A . 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在 B . 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值約為1.01105帕 C . 大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大 D . 大氣壓的高低與季節(jié)和天氣有關(guān) 5. （1分）關(guān)于我國(guó)自主研發(fā)的C919大型商用客機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 機(jī)翼做成上凸下平的形狀主要是為了減小空氣對(duì)飛機(jī)的阻力 B . 客機(jī)在高空受到的人氣壓強(qiáng)比在地面時(shí)受到的人壓強(qiáng)大 C . 客機(jī)寬大的輪子是為了增大著陸時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng) D . 制造客機(jī)時(shí)采用密度較小的材料可以減輕其質(zhì)量 6. （1分）對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（ ） A . 如圖所示實(shí)驗(yàn)：將一根銅絲繞成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處，不久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是隔絕了氧氣 B . . 如圖所示實(shí)驗(yàn)：把酚酞試液滴到點(diǎn)滴板上的水和肥皂水中，試液只在肥皂水中變紅，說(shuō)明肥皂水顯堿性 C . . 如圖所示實(shí)驗(yàn)：在襲滿水的杯子上蓋一張紙片，用手按住紙片倒置過(guò)來(lái)，放手后，紙片不下落，說(shuō)明大氣有向上的壓強(qiáng) D . . 如圖所示實(shí)驗(yàn)：向下迅速壓活塞，乙醚棉球燃燒，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能 7. （1分）小鄒同學(xué)今年暑假到青海高原旅游，她在西寧的超市購(gòu)買食品時(shí)發(fā)現(xiàn)：貨架上上海生產(chǎn)的膨化食品的袋子都是“鼓鼓”的。售貨員告訴她說(shuō)這袋子若“不鼓鼓”，說(shuō)明質(zhì)量有問(wèn)題，都要退貨。你認(rèn)為造成這袋子“鼓鼓”的原因是________；若袋子“不鼓鼓”，則問(wèn)題是________。 8. （1分）吸鋼筆水時(shí)，先用手捏筆膽排出里面的空氣，松手后墨水在________的作用下進(jìn)入筆膽，有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是________。 9. （1分）歷史上第一次準(zhǔn)確測(cè)量出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn)，如圖所示。若在海拔為2033m的金佛山最高峰做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，會(huì)讓測(cè)得的水銀高度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）76cm汞柱。同時(shí)，大氣壓強(qiáng)的降低也使得液體的沸點(diǎn)________（選填“升高”、“降低”或“不變”）；所以在高原地區(qū)大氣壓強(qiáng)________（選填“高”或“低”），要使用________煮飯。 10. （1分）如圖,長(zhǎng)為1m的直玻璃管橫截面積為2cm2,重為5N.當(dāng)時(shí)大氣壓為1.0105Pa,玻璃管的上端為真空.則彈簧秤的示數(shù)為_(kāi)_______N；當(dāng)玻璃管的上端進(jìn)入了少量空氣時(shí)，彈簧秤的示數(shù)________（選填“變大”“變小”“不變”或“都有可能”）。 11. （1分）如圖甲所示，用吸管吸飲料時(shí)，是________使飲料上升到嘴里 . 如果向靜止懸掛的氣球右側(cè)面吹氣（如圖乙），發(fā)現(xiàn)氣球?qū)⑾蛉薩_______（左/右）側(cè)運(yùn)動(dòng) . 二、 能力提升 (共12題；共13分) 12. （1分）下列關(guān)于大氣壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（ ） A . 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在 B . 大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增大而增大 C . 水的沸點(diǎn)隨大氣壓強(qiáng)的增大而降低 D . 托里拆利在做測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得管內(nèi)外水銀面的高度差是76mm 13. （1分）下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是（ ） A . 用塑料管從瓶子中吸飲料 B . 注射器吸藥液 C . 塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上 D . 水從高處向低處流 14. （1分）與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)胸廓容積擴(kuò)大時(shí) 其內(nèi)壓強(qiáng)與大氣壓的關(guān)系是（ ） A . 大于大氣壓 B . 等于大氣壓 C . 小于大氣壓 D . 先大于大氣壓后小于大氣壓 15. （1分）下列實(shí)驗(yàn)中，能證明大氣壓強(qiáng)存在的是（ ） A . 如圖(甲)，將加有砝碼的小桌放在海綿上，小桌腿陷入海綿中 B . 如圖(乙)，將硬紙片蓋在裝滿水的試管口，倒置后水不會(huì)流出 C . 如圖(丙)，將連通器中裝入水，當(dāng)水不流動(dòng)時(shí)，兩邊的液面相平 D . 如圖(丁)，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，U形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差 16. （1分）下列選項(xiàng)中,屬于利用大氣壓的是 （ ） A . 打針時(shí),把藥液注入肌肉里 B . 用吸管把飲料吸入嘴里 C . 用打氣筒把氣充進(jìn)輪胎 D . 當(dāng)壺中的水沸騰時(shí)，壺蓋不斷地跳動(dòng) 17. （1分）如圖所示，當(dāng)人用抽氣機(jī)把塑料瓶、鐵皮桶等容器中的空氣抽掉一部分時(shí)，塑料瓶、鐵皮桶被壓扁變形，這是由于________作用的緣故。________實(shí)驗(yàn)成功的證明了大氣壓的存在而且是很大的。大氣會(huì)對(duì)處在其中的物體產(chǎn)生壓強(qiáng)，而且大氣壓強(qiáng)是很大的。人的身體沒(méi)有被四面八方巨大的大氣力壓癟是因?yàn)開(kāi)_______。 18. （1分）世界上第一個(gè)溫度計(jì)是由伽利略發(fā)明的，其原理如圖所示，中空玻璃管與玻璃泡相連，玻璃管中水柱上方密封部分空氣，用玻璃泡測(cè)量物體的溫度。當(dāng)大氣壓不變，被測(cè)物體溫度升高時(shí)，水柱會(huì)________。當(dāng)被測(cè)物體溫度不變、大氣壓變小時(shí)，水柱會(huì)________。（兩空均選填“上升”“下降”或“不變”） 19. （1分）固態(tài)氧的熔點(diǎn)是-218℃，液態(tài)氧的沸點(diǎn)是-183℃。那么在-210℃時(shí)，氧是________態(tài)。當(dāng)溫度由-200℃降低-220℃的過(guò)程，氧發(fā)生的物態(tài)變化是________。 20. （1分）如圖所示是噴霧工作時(shí)的示意圖。當(dāng)推動(dòng)活塞時(shí)，管口的空氣速度增大，管口處的氣壓________（選填“增大”“減小”或“不變”）；瓶中的液體就在________的作用下被壓上去，隨流動(dòng)的空氣而噴成霧狀。 21. （1分）在如圖所示研究大氣壓強(qiáng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到如圖(a)中的雞蛋落入瓶中、如圖(b)中小試管向上升，這些現(xiàn)象能說(shuō)明________、________。如圖（c）所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明壓力能使物體發(fā)生________，兩手用力壓氣球，氣球保持靜止，但與手指接觸處的氣球凹陷更厲害。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明________。 22. （2分）如圖，老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)(當(dāng)?shù)貧鈮簽闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓)，試管的頂端混入了部分空氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得管內(nèi)水銀柱的高度________（選填“大于”“小于”或“等于”)760mm；如果將試管頂端開(kāi)一個(gè)孔，管內(nèi)水銀柱最終會(huì)________。 23. （1分）如圖所示。A為玻璃管，與大氣相連通，B為密閉的玻璃球，內(nèi)裝有紅墨水，它能顯示天氣的好壞，隨著環(huán)境氣壓的變化，A管內(nèi)的水位會(huì)上升或下降。下列說(shuō)法不正確的是（ ） A . 天氣預(yù)報(bào)瓶是利用天氣和大氣壓的關(guān)系進(jìn)行預(yù)報(bào)的 B . A管和B球液面相平時(shí)，顯示內(nèi)外氣壓一致 C . A管液面明顯下降時(shí)，往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣 D . B球內(nèi)裝較多紅墨水，可以減少瓶?jī)?nèi)溫度變化造成的干擾 三、 綜合應(yīng)用 (共16題；共29分) 24. （1分）如圖所示的常用工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 核桃?jiàn)A B . 訂書(shū)機(jī) C . 鑷子 D . 羊角錘 25. （1分）在四川“雅安地震”災(zāi)難救援工作中，醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的許多措施和用到的器材中，包含著許多物理知識(shí)．下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 醫(yī)生用聽(tīng)診器接聽(tīng)患者心跳和呼吸聲音，能升高音調(diào) B . 噴灑消毒液后，過(guò)一會(huì)兒病房里聞到消毒液的氣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象 C . 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿 D . 注射時(shí)針筒能抽取到藥液，是因?yàn)樗幰菏艿结樛驳奈ψ饔? 26. （1分）在大氣壓為1.01105Pa房間里做托里拆利實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)水銀柱的高度僅為750mm，其原因可能是 （ ） A . 玻璃管太長(zhǎng)了 B . 玻璃管傾斜了 C . 玻璃管上端進(jìn)入少量空氣 D . 玻璃管太粗了 27. （1分）下列事例中，利用大氣壓作用的是 （ ） A . 小王將新鮮空氣吸入肺里 B . 醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中 C . 小李用圖釘把地圖釘在墻上 D . 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服 28. （1分）老師布置作業(yè)：讓同學(xué)們尋找生活中的物理現(xiàn)象，并做出解釋。小剛走進(jìn)廚房，觀察到了一些現(xiàn)象，并做出了簡(jiǎn)單的解釋。其中正確的是（ ） A . 包餃子時(shí)捏出餃子花邊，說(shuō)明力可以改變物體的形狀 B . 刀刃磨得很鋒利是為了利用增大壓力的方法來(lái)增大壓強(qiáng) C . 墻壁上的吸盤(pán)式掛鉤利用了大氣壓 D . 迅速撞擊斧子的木柄，斧頭就套緊在木柄上，是利用了木柄的慣性 29. （1分）如下圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。 A . 實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣 B . 是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不下落 C . 大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) D . 玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果 30. （1分）現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水。 (1) 瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到________的作用。 (2)用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的________和手對(duì)瓶的摩擦力是平衡力。 31. （1分）生活和生產(chǎn)中的很多物品都運(yùn)用了物理學(xué)的知識(shí)。圖（a）所示為紫砂茶壺，壺嘴和壺身構(gòu)成了一個(gè)________；圖（b）所示為注射器，用它抽取藥液時(shí)應(yīng)用了________的知識(shí)。 32. （1分）如圖是活塞式抽水機(jī)的結(jié)構(gòu)圖，它是利用________來(lái)工作的。其中閥門(mén)B可以使水流沿著一個(gè)方向流動(dòng)，這跟血管中靜脈瓣的作用相近。類似地在電學(xué)中，只讓電流單向流 動(dòng)的元件有________。 33. （1分）茶壺是根據(jù)________原理工作的。如圖所示，當(dāng)壺內(nèi)盛滿水，水面可到達(dá)圖中________位置（選填“A”或“B”）．一般茶壺的壺蓋上都有一個(gè)進(jìn)氣小孔，該小孔的作用是為了維持壺內(nèi)的氣壓________壺外大氣壓（選填“小于”、“等于”或“大于”）。 34. （6分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目： （1）托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖1所示，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于________mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)． （2）某地大氣壓強(qiáng)為1105Pa，作用在面積為0.02m2的物體上，則物體受到的大氣壓力為_(kāi)_______N． （3）如圖2，將薄紙片置于下唇底部，沿著紙片的上表面吹氣，紙片升起，可知吹氣過(guò)程空氣對(duì)紙片上表面的壓力________下表面的壓力（選填“大于”、“等于”、“小于”），證明氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是________． 35. （5分） （1）圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)得當(dāng)?shù)卮髿鈮旱扔赺_______mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。若將玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱的豎直高度將________（選填“增大“、”不變“、”減小“）。 （2）如圖，將兩根規(guī)格相同的玻璃管分別裝滿水和酒，倒置在相應(yīng)液體槽中（已知酒的密度比水?。瑒t圖中甲裝置內(nèi)是________（選填“水”、“酒”）。 （3）圖是小凱自制的氣壓計(jì)（用插有細(xì)管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子，卡管口沒(méi)入水中），管內(nèi)水面在P點(diǎn)，P點(diǎn)與瓶?jī)?nèi)水面Q高度差為h：若帶著此裝置登山，則高度差h會(huì)________（選填“不變、增大、減小“）。 36. （3分）人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒(méi)有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向________（填“前”或“后”）。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用________的方法來(lái)增大摩擦的。注射器的針頭做得很尖，其目的是為了________；注射器能將藥液吸入針筒是利用了________的作用。汽車超速行駛時(shí)造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時(shí)，讓車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)是通過(guò)增大________來(lái)增大剎車片與剎車盤(pán)之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來(lái)，這是利用________的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。 37. （1分）如圖甲所示，徐老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿質(zhì)量為90g的水，用質(zhì)量為10g、平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，水和塑料片都不會(huì)掉下來(lái)： （1）求玻璃杯的容積.（水的密度取1.0103kg/m3 ， g取10N/kg) （2）倒置后塑料片不會(huì)掉下來(lái)主要是因?yàn)榈腳_______存在；請(qǐng)?jiān)趫D乙方框中畫(huà)出倒置后塑料片受到的壓力的示意圖________（以點(diǎn)代替塑料片）； （3）如圖丙，接著將倒置的杯子是掛在玻璃鐘罩內(nèi)，若倒置后玻璃杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2 ， 封閉鐘罩用抽氣機(jī)持續(xù)推出罩內(nèi)的空氣，求當(dāng)鐘罩內(nèi)氣壓降到多少Pa時(shí)，塑料片剛好掉下來(lái)? 38. （2分）喝飲料時(shí)，將橫截面積為S的吸管豎直插入飲料中，在大氣壓作用下，管中液面緩慢上升，如圖甲所示。設(shè)飲料密度為ρ，g為已知常量，忽略杯中液面變化，當(dāng)管內(nèi)液面上升h時(shí)（如圖乙所示）。 （1）管內(nèi)氣壓比管外氣壓________（填“高”或“低“）； （2）吸入管內(nèi)的飲料質(zhì)量為_(kāi)_______： （3）對(duì)飲料做了多少功？ 39. （2分）某學(xué)校研究小組查閱資料時(shí)得到地面附近的大氣壓隨高度變化的關(guān)系圖線如圖所示。 （1）分析圖線，說(shuō)出大氣壓與高度的關(guān)系； （2）某地的大氣壓為70Kpa，利用圖線判斷該地的高度約為多少千米？ 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共11題；共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 能力提升 (共12題；共13分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 三、 綜合應(yīng)用 (共16題；共29分) 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 34-2、 34-3、 35-1、 35-2、 35-3、 36-1、 37-1、 37-2、 37-3、 38-1、 38-2、 38-3、 39-1、 39-2、