浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3.6 摩擦力（第2課時） 提升訓(xùn)練（II ）卷.doc

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浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3.6 摩擦力（第2課時） 提升訓(xùn)練（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共8分) 1. （1分）我市為了倡導(dǎo)“低碳出行”，全面推行公共自行車項目。下圖是一處公共自行車存放點，市民在租車或還車時只需將磁卡放到租車終端，鎖就自動打開了。下列關(guān)于公共自行車的說法中不正確的是（ ） A . 車把和腳蹬表面上有凹凸花紋是為了增大摩擦 B . 自行車勻速上坡騎行時，自行車的機械能不變 C . 租車或還車時是利用電磁感應(yīng)原理讀取磁卡內(nèi)的信息 D . 自行車尾燈是靠光的反射來引起后方車輛司機的注意 2. （1分）自行車是同學(xué)們常用的交通工具，下面有關(guān)自行車的說法中錯誤的是（ ） A . 車鞍做成寬且軟是為了減小壓強 B . 車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦 C . 用力勒緊剎車把是為了增大摩擦 D . 車輪做成圓形是為了減小摩擦 3. （1分）自行車的結(jié)柯和使用涉及到不少科學(xué)知識，自行車的車輪表面有不少花紋是為了（ ） A . 增大壓力 B . 增大摩擦 C . 減小壓力 D . 減小摩擦 4. （1分）如圖甲，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率 V1 運行。初速度大小為 V2 的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的 A 處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的 V-t 圖象（以地面為參照物）如圖乙所示，已知V2>V1 ， 則（ ） A . t2 時刻，小物塊離 A 處的距離達到最大 B . t2 時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大 C . 0～t2 時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左 D . 0～t2 時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用 5. （1分）如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強P和摩擦力f的變化情況是（ ） A . P、F、f均不變 B . P增大，F(xiàn)不變、f變大 C . P不變，F(xiàn)減小、f變小 D . P增大，F(xiàn)、f不變 6. （1分）下列措施中，能增大摩擦的是（ ） A . 鞋底印有花紋 B . 溜冰鞋底裝有滾輪 C . 用光滑材料做滑梯 D . 在機器的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 7. （1分）關(guān)于自行車部件的設(shè)計意圖，下列說法正確的是（ ） A . 尾燈只是一種裝飾 B . 車輪的外胎上做有凹凸花紋是為了節(jié)省材料 C . 車座墊較寬是為了增大對人臀部的壓強 D . 車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦 8. （1分）指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動（如圖）。下列分析錯誤的是（ ） A . 飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性變小 B . 軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦 C . 撥動飛葉使其旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運動狀態(tài) D . 陀螺能停在指尖上，是因為受到平衡力的作用 二、 填空題 (共5題；共10分) 9. （1分）大型載重汽車的車輪多且寬大，是為了減小對地面的________；行駛的載重汽車緊急剎車時，路面上留下黑色的痕跡，是用________的方法來增大摩擦力． 10. （1分）用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。 甲 乙 （1）如圖甲所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端。鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力________平衡力（選填“是”或“不是”）。 （2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示。根據(jù)________比較兩種情況下摩擦力的大小，由此得出的結(jié)論是________。 11. （2分）下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是________ ，屬于有益摩擦的是________ 。(填序號) ①機器運轉(zhuǎn)時，各部件之間的摩擦；②拔河比賽時，手與繩之間的摩擦；③自行車行進時，后輪胎與地面之間的摩擦；④吃飯時，筷子與食物之間的摩擦。 12. （3分）摩擦力是初中科學(xué)學(xué)習(xí)的難點，如何形象地表現(xiàn)出摩擦力的大小呢？小柯同學(xué)想到了媽媽洗衣服時用的毛刷。 （1）小柯將一個毛刷分別靜置在水平面和斜面上，圖________顯示出毛刷受到了摩擦力的作用。 （2）小柯發(fā)現(xiàn)用不同的速度拉動圖甲的毛刷觀察到毛刷的形變程度都相同。他在長毛刷上放一個砝碼，繼續(xù)拉動，他觀察到毛刷的彎曲程度更大了，據(jù)此可得出結(jié)論：摩擦力大小與________有關(guān)。 （3）小柯將長毛刷A放在B物體上，拉著B向右運動時，觀察到的現(xiàn)象如圖丙所示，可推知A沒有做勻速直線運動，請從力學(xué)角度加以分析________。 13. （3分）小明看見農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土?xí)r，不時地往手上吐口水，詢問后得知是為了防止打滑。但為什么許多場合寫著“地板濕滑小心慢走”？于是他找來彈簧測力計、滴管、一塊油漆過的木塊和一杯水進行探究。如圖，在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻，立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運動，測出摩擦力，記錄數(shù)據(jù)如表： 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 水滴數(shù)/滴 5 10 15 20 25 摩擦力/N 1.3 1.5 1.8 1.4 ____ （1）該實驗基于的假設(shè)是________。 （2）第五次實驗中彈簧測力計的讀數(shù)如圖，為________N。 （3）隨著水滴的增加，摩擦力的大小變化趨勢更接近以下四幅圖中的________圖。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共5題；共10分) 9-1、 10-1、 10-2、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、