音樂(lè)二年級(jí)下人教版《四小天鵝舞曲》課件

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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 四小天鵝舞曲 師 小朋友你們喜歡聽(tīng)童話故事嗎 今天 老師就給大家?guī)?lái)一個(gè)非常精彩的童話故事 大家要不要聽(tīng)呢 那我要看看大家有沒(méi)有做好聽(tīng)故事的準(zhǔn)備呢 還有沒(méi)有小朋友沒(méi)有好的 那我要開(kāi)始嘍 四小天鵝舞曲 是四幕舞劇 天鵝湖 第二幕中的舞曲 該曲是舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一 這首舞曲音樂(lè)輕松活潑 節(jié)奏干凈利落 形象地描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景 質(zhì)樸動(dòng)人的旋律還富于田園般的詩(shī)意 四小天鵝舞曲的八分音符奏出活潑跳躍的伴奏音型 以二重奏的形式奏出輕快的樂(lè)句 形象地刻畫(huà)了小天鵝天真活潑可愛(ài)的形象 顯得十分有趣 樂(lè)曲歡快 活潑 跳躍 整首樂(lè)曲速度輕快 有管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)演奏 并且能較明顯地聽(tīng)出管樂(lè)和弦樂(lè)分別演奏的樂(lè)句 在一個(gè)古老的王國(guó)里 有一位英俊的王子 有一天晚上 王子悄悄溜出城堡 到森林里去打獵 他只顧追趕獵物 不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)大湖邊 他驚奇地發(fā)現(xiàn) 有一群白天鵝從湖上游到了岸邊 在銀色的月光下 變成了一群可愛(ài)的白衣少女 王子被那位最美麗的公主迷住了 于是從樹(shù)后走了出來(lái) 原來(lái) 公主和她的四個(gè)侍女們是被魔鬼施了魔法 才變成白天鵝的 只有到晚上 才能恢復(fù)人的形狀 而且 只有一位王子發(fā)誓永遠(yuǎn)愛(ài)她 魔法才能解除 王子已經(jīng)愛(ài)上了公主 他真誠(chéng)地說(shuō) 我敢發(fā)誓 永遠(yuǎn)愛(ài)你 王子與公主在森林里跳了一夜舞 四只小天鵝在湖邊跳起了歡快 活潑的舞蹈 天快亮的時(shí)候 公主不得不走了 王子這才戀戀不舍地說(shuō) 請(qǐng)你明天晚上到我的城堡里來(lái)吧 故事 故事 這一切都讓魔鬼看見(jiàn)了 他的鼻子都?xì)馔崃?他怎么甘心讓他的魔法解除呢 于是他想出了一個(gè)壞主意 第二天晚上 有六位公主被國(guó)王請(qǐng)到城堡里來(lái) 王子要從中選出一位公主做他的未婚妻 可是 王子一直等待著公主 終于 美麗的公主出現(xiàn)在大廳里 王子微笑著迎上去 當(dāng)著大家的面宣布 公主將做我的新娘 我發(fā)誓永遠(yuǎn)愛(ài)她 正在這時(shí) 又一位公主滿身傷痕地跑到大廳 原來(lái) 真正的公主在來(lái)城堡的路上 遭到了魔鬼的阻截 她好不容易才趕到城堡 而站在王子身邊的假公主是魔鬼的女兒 轟隆隆 隨著一陣?yán)茁?城堡里變得一片漆黑 魔鬼出現(xiàn)了 他得意的喊到 王子 你可別忘了 你已經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)愛(ài)我的女兒了 這時(shí) 一道閃電劃過(guò) 魔鬼和他的女兒的身影消失了 公主傷心的跑了出去 魔法永遠(yuǎn)也無(wú)法解除了 她獨(dú)自來(lái)到湖邊 跳起了憂傷的舞蹈 故事 在湖畔 王子找到了公主 發(fā)誓自己只愛(ài)公主一個(gè)人 突然 狂風(fēng)呼嘯 魔鬼有出現(xiàn)了 他變成一只巨大的貓頭鷹 朝著王子猛撲過(guò)來(lái) 王子為了心愛(ài)的人勇敢地搏斗 但已經(jīng)遍體鱗傷 公主撲到王子的懷里 他們緊緊抱在一起 跳入深深的湖水中 決定去另一個(gè)世界相親相愛(ài) 太陽(yáng)升起來(lái)時(shí) 魔鬼消失了 少女們又恢復(fù)了人形 王子和公主手拉手出現(xiàn)在湖畔上 是他們的愛(ài)戰(zhàn)勝了魔法 上帝有給了這兩個(gè)相愛(ài)的人第二次生命 奧杰塔公主和齊格弗里德王子幸福地結(jié)合在一起 完成于1876年 管弦樂(lè) 也被人們稱為 是柴可夫斯基創(chuàng)作的芭蕾舞劇 天鵝湖 中第二幕里的一段歡快的舞曲 也是最受人們歡迎的舞曲之一 樂(lè)曲輕松活潑 節(jié)奏干凈利落 描繪出了小天鵝在湖畔嬉戲的情景 質(zhì)樸動(dòng)人而又富于田園般的詩(shī)意 柴科夫斯基 俄國(guó) 芭蕾舞 歐洲古典舞蹈芭蕾舞最重要的一個(gè)特征即女演員表演時(shí)以腳尖點(diǎn)地 故又稱腳尖舞 其代表作品有 天鵝湖 仙女 胡桃?jiàn)A子 等 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全