蘇科版初中物理八年級(jí)上學(xué)期 2.3 聲的利用.doc

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蘇科版初中物理八年級(jí)上學(xué)期 2.3 聲的利用 一、 基礎(chǔ)題 (共10題；共22分) 1. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān) B . “輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào) C . 聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量 D . 敲鑼時(shí)鑼面振動(dòng)的幅度越大，音調(diào)越高 2. （2分）下列事例中，不屬于利用聲波傳遞信息的是（ ） A . 鐵匠用鐵錘敲擊鐵皮 B . 醫(yī)生給病人做“B超”檢查 C . 我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器實(shí)驗(yàn) D . 利用超聲波探查金屬、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 3. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 聲音在空氣中傳播速度為 B . 有倒車(chē)?yán)走_(dá)的轎車(chē)，倒車(chē)時(shí)利用了次聲波 C . 醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波能傳遞信息 D . 部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的 4. （2分）對(duì)圖中的四個(gè)情景說(shuō)法正確的是（ ） A . 不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鈴聲，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì) B . 鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的響度一定發(fā)生變化 C . 禁止汽車(chē)?guó)Q笛是為了從聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲 D . 放在發(fā)聲喇叭前的燭焰會(huì)晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞信息 5. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 利用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲波可以傳遞信息 B . 監(jiān)測(cè)核爆炸的儀器是超聲波的應(yīng)用 C . 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 D . 超聲波可以粉碎結(jié)石，說(shuō)明聲音具有能量 6. （2分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ） A . 根據(jù)音調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌 B . 道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 C . 二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 D . 用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，利用了聲被可以傳通能量 7. （2分）在雷雨來(lái)臨之前,電光一即逝,但雷聲卻隆隆不絕,這是因?yàn)椋? ） A . 雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B . 電光的傳播速度比雷聲的速度大 C . 雷聲經(jīng)過(guò)地面、山巒、云層的多次反射 D . 雙耳效應(yīng) 8. （3分）懸掛在世博會(huì)德國(guó)館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)，呼喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大．這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞________． 9. （2分）考試鐘聲敲響后，同學(xué)們開(kāi)始答題．鐘聲是由鐘________產(chǎn)生的，鐘聲通過(guò)________傳到同學(xué)們的耳朵；用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有________．（填“能量”或“信息”） 10. （3分）如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他。當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋時(shí)，會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮 筋________而產(chǎn)生的。當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí)，他聽(tīng)到聲音的________不同。 二、 提升題 (共9題；共51分) 11. （2分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（ ） A . 只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音 B . 醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說(shuō)明聲音可以傳遞能量 C . 將正在發(fā)聲的鑼面用手按住，響聲消失了，這是因?yàn)槁曇舻膫鞑ニ俣茸兟? D . 停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，說(shuō)明大鐘仍在振動(dòng) 12. （2分）下列說(shuō)法不正確的是（ ） A . 在建筑方面,設(shè)計(jì)、建造大禮堂時(shí),必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮 B . 動(dòng)畫(huà)片的配音常用慢錄快放的方式,把成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣能夠使聲音音調(diào)變高 C . 超聲波能將一般情況下不能混合的液體混合在一起,而次聲波人耳聽(tīng)不到,能量很小,破壞力不大 D . 廣播里播放“考生開(kāi)始答題”的聲音是通過(guò)空氣傳入同學(xué)們耳朵的 13. （2分）小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外．可利用的器材還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是________；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 ________。 A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度： B．讓人一邊聽(tīng)聲音一邊向后退直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止比較此處距鞋盒的距離。 材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 距離 較長(zhǎng) 長(zhǎng) 短 響度 較響 響 弱 通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如上表所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)_______。 14. （3分）潛艇在水下行駛的過(guò)程中，用聲吶探測(cè)水雷是利用它的________功能，這說(shuō)明聲可以傳遞________；超聲波加濕器是利用超聲波將水打散成細(xì)小的水珠，再利用風(fēng)動(dòng)裝置將這些小水珠吹到空氣中，以改善室內(nèi)濕度的一種裝置，這說(shuō)明超聲波能夠傳遞________。 15. （5分）夏天開(kāi)啤酒瓶蓋時(shí)，會(huì)聽(tīng)到“嘭”的一聲，瓶口有一股“白氣”，這是為什么？ 16. （10分）科學(xué)工作者向3000m深的海底垂直發(fā)射超聲波經(jīng)過(guò)4s后收到回波信號(hào)。 （1）聲音在海水中傳播的速度是多少? （2）若使用安裝在探測(cè)的聲吶裝置測(cè)量某海底沉船的位置，1.8s后接收到回波信號(hào)：求沉船到聲吶的距離為多少千米? 17. （15分）西南大道貫穿我市境內(nèi)通往自治區(qū)首府南寧，其中從我市都安縣城至南寧路段為高速公路．轎車(chē)司機(jī)于上午8時(shí)正進(jìn)入“都南高速”入口處時(shí)看路邊立有如圖甲所示的標(biāo)志牌，當(dāng)轎車(chē)行駛到乙地時(shí)司機(jī)又看見(jiàn)路邊立有如圖乙所示的標(biāo)志牌，此時(shí)時(shí)鐘指在8時(shí)30分，問(wèn)： （1）轎車(chē)從入口處行駛到乙地的平均速度是多少km/h？ （2）司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下，乙最快可用多少小時(shí)到達(dá)南寧？ 18. （4分）閱讀短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題。 A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ① 波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。 B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ② 與水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。 C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生。 （1）請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_______；②________。 （2）文中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的________。 （3）從短文C中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于________Hz，聲具有________。 19. （8分）閱讀短文，完成問(wèn)題： 雪花落水也有聲 生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無(wú)聲響。不過(guò)，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論。 首先要說(shuō)明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2105Hz之間，高于人們能聽(tīng)見(jiàn)的聲波頻率。但是，海里的鯨魚(yú)就能聽(tīng)到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚(yú)異常煩躁。然而，請(qǐng)不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…… 冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無(wú)法監(jiān)聽(tīng)。 著名的約翰霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才。普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的?？死酚幸粋€(gè)設(shè)備：一個(gè)每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)。利用這臺(tái)攝影機(jī)，他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)。普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過(guò)計(jì)算得出，下雨時(shí)那些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實(shí)他們的理論完全正確。他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波。普羅斯佩勒提通過(guò)理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的。 事情還沒(méi)有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽(tīng)不到魚(yú)群。一開(kāi)始，他們也不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?0％以上的水，空氣不多。但是，他們不是簡(jiǎn)單否認(rèn)，而是要用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，他們?cè)谝粋€(gè)汽車(chē)旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波。其實(shí)，無(wú)論是人們打水漂時(shí)所聽(tīng)到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是(或主要不是)來(lái)自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡。你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福。 （1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于________(選填“超聲波”或“次聲波”)。 （2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物（ ） A . 蝙蝠 B . 貓 C . 狗 D . 大象 （3）雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來(lái)講不是噪聲，站在鯨魚(yú)的角度看________(選填“是”或“不是”)噪聲。 （4）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會(huì)引起氣泡的________，這個(gè)聲音能被鯨魚(yú)聽(tīng)到，說(shuō)明________能傳播聲音。 （5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過(guò)程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過(guò)程，請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來(lái)________(填序號(hào)即可)。 A.歸納分析B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.提出假設(shè)D.得出結(jié)論。 三、 中考演練 (共2題；共4分) 20. （2分）（2012?百色）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音 B . 考場(chǎng)周?chē)锅Q喇叭是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 C . 我們能分辨出各種樂(lè)器的演奏聲，是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)辨別的 D . 醫(yī)生利用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量 21. （2分）19世紀(jì)初，著名作曲家貝多芬耳聾后，通過(guò)用牙齒咬住一根木棍的一段，將另一端頂在鋼琴上，聽(tīng)自己演奏的琴聲，繼續(xù)從事自己的創(chuàng)作，貝多芬是利用________方式聽(tīng)到琴聲的，由此可知他患的________（是或者不是）神經(jīng)性耳聾。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共10題；共22分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 提升題 (共9題；共51分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、 三、 中考演練 (共2題；共4分) 20-1、 21-1、