保先教育第二階段個人總結.doc
《保先教育第二階段個人總結.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《保先教育第二階段個人總結.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
工作總結/黨團工作總結 保先教育第二階段個人總結.doc · · 保先教育第二階段個人總結 · 自三月份以來,我部開展了保持共產黨員先進性教育活動以來,我按規(guī)定認真學習了有關文件, · · 三個代表思想和對鄭培民以及抗擊非典一線優(yōu)秀共產黨員先進事跡的學習,使我更加堅定了理想信念。 · · 明確了宗旨觀念,提高了組織紀律性,加強了對思想作風和工作作風的認 · 識。 · · 社會主義和共產主義的理想信念, · · 我們要自覺堅持黨的根本宗旨。共產黨人保持先進性,體現(xiàn) · · 在同群眾的關系上 · · ,就是要用先進思想和模范行為代表 · · 報告 黨的組織紀律,即維護黨的團結統(tǒng)一的原則與規(guī)范, · · 是處理黨組織之間和黨組織與黨員之間關系的紀律。組織紀律的核心是黨的民主集中制原則, · · 我們要牢記黨員意識,加強黨性修養(yǎng);遵守黨的政治紀律、組織紀律、保密紀律;遵守部、中心、車隊的各項規(guī)章制度, · · 自我約束、廉潔自律。 · · · 工作中互相理解、互相配合、互相支持;用于開展批評和自我批評,同不良風氣做斗爭。 · · 工作作風是人強調勤奮務實、廉潔高效的工作作風。 · · 這次黨員保持先進性教育活動是一次十分必要的教育活動,對我的觸動很大。我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、 · · 自己的工作。 · · 回頭看看自己這幾年走過的路,做過的事,也是感慨萬千,思緒千萬。 · · 一、我所存在的主要問題,處理問題不果斷,有時工作不細致。 · · 對照黨員 · · 1、學習上還不夠抓緊,特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。 · · 2、工作不夠大膽,不夠自信,處理問題不夠果斷。 · · · · 3、協(xié)調能力不強,與部分群眾溝通少,有時工作不細致。 · · ..................何要盡力提高的。 · · 二、從心靈深處挖出自己問題的根源。 · · 經過分析以上缺點,在................,沒有發(fā)展。若長期如此,對自己不加以嚴格約束,不采取取長補短的措施的話, · · 前景不堪設想。 · 應該說,我是滿腔熱情地投入工作.......................是毫無好處的,也是會嚴重損害自己的發(fā)展與成長。 · · 歸到根本,這..........的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā),來認識自我,來改造自我, · · 而強調客觀世界對自己的影響,強調其不可改變性,存在一...............。 · · 人生目標不明確,更不夠遠大,沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步相結合。具體的學....................小的心理。 · · 同時,我.........足。 · · 三、整改措施和今后努力方向 · · .................。 · · 首先,要加強學習,特別是對馬....................水平。 · · 其次,嚴格要求自己,嚴厲約束自己,..............動力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的 · 優(yōu)點。 · · 再次,學習、提高協(xié)............ · · 我認為作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念,按照***提出的堅定信念,牢記宗旨,與時俱進,敬業(yè)爭先,團結民主,嚴守紀律。 · · 這個標準既具有共產黨員先進性的一般要求,也具有統(tǒng)一戰(zhàn)線的自身特點,在每條標準下又有具體的要求,是共產黨員先進性的共性與個性的統(tǒng)一。 · · 保持黨員先進性必須努力做到五個堅持,即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性,從方法論的角度為我們保持黨 · · 員先進性指明了方向。 · · 對待榮譽、地位,自覺抵制各種不良風氣的侵蝕,做到清正廉潔,拒腐防變。良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務,為部機關提供 · · 優(yōu)質服務,爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術的最高水平。學習鄭培民以及抗擊非典一線共產黨員的先進事跡,進一步對照檢查自己的缺點和不足, · · 提出改進. · *- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 教育 第二階段 個人 總結
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-910756.html