部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 9 那個(gè)星期天 同步練習(xí)題（I）卷

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第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 9 那個(gè)星期天 同步練習(xí)題 I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 積累運(yùn)用 共 8 題 共 21 分 1 1 分 選擇正確的讀音或字 殘 荷 c n ch n 挑 明 ti o ti o 鑰 匙 y o yu 凌 亂 l ng l ng 挑 水 ti o ti o 印 泥 y ng y n 贈(zèng) 增 別 猶 憂 如 棕 粽 子 贈(zèng) 增 加 擔(dān) 猶 憂 棕 粽 色 2 1 分 我能看拼音 正確寫(xiě)出詞語(yǔ) f shu xi ng p m i gui l n du y u zh h i chu i c y m i 3 1 分 照樣子 寫(xiě)一寫(xiě) 濃 濃濃的 灰 淡 藍(lán) 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 4 1 分 按課文內(nèi)容填空 1 竹節(jié)人 以童年時(shí)的玩具 為線索 展示了童年的 你們現(xiàn)在也正處于 少年兒童時(shí)期 你會(huì)做 玩具 會(huì)玩 2 宇宙生命之謎 一文 告訴我們科學(xué)家猜測(cè)宇宙中除地球以外肯定存在著 但以目 前科學(xué)技術(shù)還沒(méi)有找到另一個(gè) 對(duì)于我們地球的生命起源 英國(guó)著名生物學(xué)家 寫(xiě)過(guò)一本 書(shū)叫 3 故宮博物院 一文寫(xiě)道 紫禁城的城墻 米多高 有四座城門(mén) 南面 北 面 東西面 宮城呈長(zhǎng)方形 占地 萬(wàn)平方米 有大小宮殿 多座 房屋 多間 城墻外是 多米寬的護(hù)城河 城墻的四角 各有一座玲瓏奇巧的角樓 故宮建筑群 建筑精美 布局統(tǒng)一 集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的 故宮是我國(guó)封 建統(tǒng)治的象征 但它的建筑藝術(shù)卻充分展示了我國(guó)勞動(dòng)人民的 5 1 分 下面句子使用了哪種修辭手法 在橫線上寫(xiě)出來(lái) 五嶺逶迤騰細(xì)浪 烏蒙磅礴走泥丸 夜晚 萬(wàn)籟俱寂 只有兩只蟋蟀還在聊天 教室里連掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn) 太安靜了 天空中出現(xiàn)了一道彩虹 宛如一座彩橋懸在上空 字典難道不是我們的良師益友嗎 什么叫自律 自律就是自己管束自己的行為 童年是小草的芽?jī)?充滿了生機(jī) 童年是早晨的太陽(yáng) 充滿了活力 童年是清潤(rùn)的雨水 充滿了歡 樂(lè) 6 1 分 在橫線上填上合適的詞語(yǔ) 在和網(wǎng)絡(luò)的接觸過(guò)程中 我家跨上了 信息高速路 作者的心情變化有明顯的不同 當(dāng)自己的感情 控制不住時(shí)作者是用 表達(dá)的 作者帶著好奇心 急迫得不能再等待了時(shí)作者是用 來(lái)形容 的 作者舍不得離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)時(shí)又是用 恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己當(dāng)時(shí)的心情 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 7 3 分 閱讀課文片段 回答問(wèn)題 我于是日日盼望新年 新年到 閏土也就到了 好容易到了年末 有一日 母親告訴我 閏土來(lái)了 我便飛跑地去看 他正在廚房里 紫色的圓臉 頭戴一頂小氈帽 頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈 這可見(jiàn)他 的父親十分愛(ài)他 怕他死去 所以在神佛面前許下愿心 用圈子將他套住了 他見(jiàn)人很怕羞 只是不怕我 沒(méi)有旁人的時(shí)候 便和我說(shuō)話 于是不到半日 我們便熟識(shí)了 1 這段文字寫(xiě)的是 2 寫(xiě)出作者聯(lián)想的句子 3 根據(jù)理解完成填空 從文中的 和 我們可以感受到 我 對(duì)閏土的急切盼望之情 飛跑 一詞 讓我們從中感受到 我 得知閏土到來(lái)后的 的心情 對(duì)閏土外貌的描寫(xiě) 抓住了 三個(gè)特征 4 根據(jù)這段文字 說(shuō)說(shuō)閏土是一個(gè)怎樣的人 8 12 分 現(xiàn)代文閱讀 投降的絕不能是我 父親是一名老戰(zhàn)士 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 他參加了進(jìn)軍大西南的偉大戰(zhàn)役 在一次剿匪中 父親和戰(zhàn)士們走散了 黃昏 父親從一塊巨石背后拐出來(lái) 迎面撞上了一個(gè)殘匪 父 親和匪徒幾乎同時(shí)端起步槍指向了對(duì)方 雙方對(duì)峙著 目光對(duì)著目光 槍口對(duì)著槍口 意志對(duì)著意志 一直對(duì)峙著 當(dāng)時(shí) 父親已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了 加上連日的疲憊奔波 他明白自己漸漸力不從心了 看上去匪徒的精神 并不比父親強(qiáng)多少 破爛的黃皮軍裝快要辨認(rèn)不出顏色了 雙目無(wú)光 驚恐 的面部蠟黃蠟黃的 十足的驚弓之鳥(niǎo) 父親端起槍 山一般的身軀矗立著 威嚴(yán)而 的目光直逼匪徒 父親不知道他已經(jīng)咬破了自己的 下嘴唇 兩條血流濡濕了下巴 他的大腦中一片空白 但仍然有一個(gè)念頭支撐著他 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 必須有一方投降 但投降的絕不能是我 半個(gè)小時(shí)慢慢過(guò)去 匪徒漸漸支撐不住了 端起的槍在顫抖 手在顫抖 雙腿也在顫抖 匪 徒摔掉步槍 撲通一聲跪在地上向父親連連求饒 父親露出了微笑 他竭力控制自己 才沒(méi)有暈厥 接著 父親順手扯來(lái)一根葛藤將匪徒雙手反捆起來(lái) 他拿過(guò)匪徒的槍 才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有子彈 這時(shí) 父親再也 不住了 一屁股坐到了地上 其實(shí) 父親的槍里也沒(méi)有子彈 八十年代初 父親寫(xiě)回憶錄時(shí)給我講起了這個(gè)故事 后來(lái) 我慢慢咀嚼那段歷史 才越來(lái)越明白 1 將下列詞語(yǔ)填到文中橫線上 堅(jiān)持 堅(jiān)毅 突然 顯然 2 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ) 摘錄有關(guān)內(nèi)容填空 短文中具體寫(xiě) 對(duì)峙 的語(yǔ)句是 驚弓之鳥(niǎo) 指 誰(shuí) 最能反映他神態(tài)特征的語(yǔ)句是 匪徒是被父親的 打敗的 真是 勇者勝 3 摘抄描寫(xiě)父親形象和心理的句子 描寫(xiě)父親形象的句子 描寫(xiě)父親心理的句子 4 想一想 我 聽(tīng)父親講故事明白了什么 給短文補(bǔ)一個(gè)結(jié)尾 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一 積累運(yùn)用 共 8 題 共 21 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略