城規(guī)《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告.doc

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《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 1 實驗 題名 操作界面 實驗目的： 認識AutoCAD操作界面。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1） 熟悉AutoCAD安裝、啟動和關(guān)閉； 2） 熟悉AutoCAD工作界面：標題欄、工具欄（固定、浮動、打開、關(guān)閉）、下拉菜單、繪圖區(qū)域、坐標系、十字光標、命令窗口、狀態(tài)欄、文本窗口、快捷菜單、滾動條、模型/布局選項卡。如何關(guān)閉滾動條和模型/布局選項卡。 3） 文件基本操作：打開、保存和關(guān)閉文件。 4） 使用命令：工具按鈕、菜單、命令提示窗口輸入、快捷菜單。取消命令、重復調(diào)用命令（右單擊設(shè)置）、放棄命令、恢復已執(zhí)行命令。 5） 縮放視圖：實時平移、實時縮放、鳥瞰、命名視圖、重生成。 6） 使用幫助。 實驗小結(jié)： 思考題： 1）AutoCAD量測角度時，默認的零度方向是 ，角度隨 時針方向減少。 2)AutoCAD自動存儲文件和備份文件的擴展名分別為 和 ，要想打開這兩種文件必須先將其擴展名改為 后才能打開。AutoCAD默認的臨時文件的擴展名為 。 實驗注意事項： 1）關(guān)閉滾動條和模型/布局選項卡，自動隱藏windows任務欄； 2）可用Ctrl+9開關(guān)命令提示窗口；實時縮放時鼠標上下拖動或滾輪前后滾動。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 2 實驗 題名 繪圖設(shè)置、圖層 實驗目的： 掌握圖層管理。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1）WCS、UCS：絕對直角坐標、相對直角坐標、絕對極坐標、相對極坐標； 2）單位、圖形界限； 3）圖層管理：創(chuàng)建新圖層、刪除圖層、當前圖層、0層、層的開關(guān)、層的凍結(jié)和解凍、層的鎖和解瑣、層的打印與不打印，設(shè)置對象的顏色、線型和線寬，設(shè)置當前對象的線型比例因子。 實驗小結(jié)： 思考題： 1）AutoCAD繪圖時，如果想從鍵盤上輸入相對坐標，必須在坐標前加符號 。 2）AutoCAD不顯示和不打印繪制在不可見圖層上的對象。在圖形中，（ ）是不可見的。 A．鎖定的圖層； B．凍結(jié)的圖層； C．解凍的圖層； D．任何圖層。 實驗注意事項： 1）相對極坐標中的“<”號為鍵盤上的小于號； 2）以下符號不能用作圖層名：< > / \ “ ” : ; ? * | , = `； 3）系統(tǒng)默認的0層和Defpoints（定義點:圓的定義點為圓心，塊的定義點為插入點，文本的定義點為字符串的基線左端點）層，包含圖形對象的層，當前層以及使用外部參照的圖層是不能被刪除的； 4）非連續(xù)線外觀的顯示比例=當前對象線型比例因子*全局線型比例因子。例如，當前對象線型比例因子為2，全局線型比例因子為2，則最終顯示線型時采用的比例因子為4。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 3 實驗 題名 繪制簡單圖形 實驗目的： 熟練掌握對象捕捉和簡單圖形繪制。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1）柵格、捕捉； 2）正交、極軸、對象捕捉、對象追蹤、動態(tài)輸入； 3）直線、構(gòu)造線、點、等分點（定距、定數(shù)）； 4）圓、圓弧、矩形、正多邊形。 實驗小結(jié)： 思考題： 1）如果你想捕捉定距等分點或定數(shù)等分點，可使用 節(jié)點 對象捕促。 2）用矩形命令畫成的一個矩形，它包含 1 個圖元（實體）。 3）采用中點目標捕捉模式，以下哪一種敘述是正確的。（B ） A．可以用來捕捉圓的中心；B．可以捕捉圓弧的中點；C．可以捕捉正多邊形的中心； D．兩次連續(xù)使用中點捕捉可以捕捉一直線中點與端點之間的中點。 實驗注意事項： 繪制圓弧時，若輸入的角度值為正值，則按逆時針方向繪制圓弧；若該值為負值，則按順時針方向繪制圓弧。若輸入的弦長值和半徑為正值，則繪制180度范圍內(nèi)的圓?。蝗糨斎氲南议L值和半徑為負值，則繪制大于180度的圓弧。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 4 實驗 題名 多線、圖案填充 實驗目的： 掌握多線、圖案填充和面域布爾遠算。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1） 橢圓、橢圓弧、圓環(huán)、fill、多線、多線編輯； 2） 多段線、樣條曲線、圖案填充； 3） 面域、布爾運算。 實驗小結(jié)： 思考題： 1）有寬度的多段線、圓環(huán)等一些有填充的圖形，是否填充取決于 FILL 命令的開關(guān)。 2）在AutoCAD中，對多個不相交的面域進行“交集”布爾運算時，其結(jié)果是（ B）。 A．無法進行“交集”運算； B．將刪除這些面域； C．一個無窮大的面域； D．保持原來那些面域不變。 實驗注意事項： 1）繪制橢圓弧時，橢圓的起始角與橢圓的長短軸定義順序有關(guān)，當定義的第一條軸為長軸時，橢圓的起始角在第一個端點位置上，當定義的第一條軸為短軸時，橢圓的起始角在第一個端點處逆時針旋轉(zhuǎn)90后的位置上； 2）多段線經(jīng)pedit的“樣條曲線” 選項編輯后得到的平滑多段線稱樣條曲線擬合多段線。使用樣條曲線的“對象”選項很容易將樣條曲線擬合多段線轉(zhuǎn)換為真正的樣條曲線； 3）不封閉區(qū)域一般采用輔助線先封閉，填充后再刪除輔助線。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 5 實驗 題名 編輯命令 實驗目的： 熟練掌握選擇對象方式和編輯命令。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1)選擇對象方式：點選、默認矩形窗口、C窗、W窗、WP、CP、f、l、p、all、循環(huán)選取法、組； 2)復制、鏡像、偏移、陣列、移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、拉伸、修剪、延伸、打斷、分解、xplode、刪除、合并、倒凌角、倒圓角、夾點。 實驗小結(jié)： 思考題： 1）循環(huán)選取法的關(guān)鍵是在按住 SHIFT 鍵的同時，用鼠標拾取框點壓所要選取的物體，然后在繪圖區(qū)內(nèi)瀟灑地點擊，當所要選取的實體被亮顯時回車即可。 2）在AutoCAD中，當矩形陣列的“陣列角度”為0度時，若“行偏移”設(shè)定為正值而“列偏移”設(shè)定為負值，則圖形對象（ B）復制生成陣列。 A．向下向右； B．向上向左； C．向下向左； D．向上向右。 實驗注意事項: 1)合并直線時，被合并的多條直線需在同一條直線上，但不一定要首尾相連。合并圓弧時，被合并的多條圓弧需在同一個圓的圓周上，但不一定要首尾相連。直線只能合并直線，圓弧只能合并圓弧，樣條曲線只能合并樣條曲線，但多段線可以合并直線、圓弧、多段線； 2)對平行線倒圓角時，圓角的半徑取決于平行線之間的距離，而與圓角所設(shè)置的半徑無關(guān)。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 6 實驗 題名 文字輸入、插入表格 實驗目的： 掌握文字和表格樣式創(chuàng)建、特殊符號輸入和堆疊。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1)創(chuàng)建文字樣式：中文、英文、@、TT； 2)dt：對齊、調(diào)整； 3)特殊字符：Φ、、、上劃線、下劃線、字符映射表； 4)多行文字； 5)堆疊：^、/、#。 6)文字編輯； 7)創(chuàng)建表格樣式、創(chuàng)建表格、填寫表格、修改表格； 8)Excel表轉(zhuǎn)換成AutoCAD表、塊屬性提取轉(zhuǎn)換成AutoCAD表、AutoCAD表數(shù)據(jù)統(tǒng)計。 實驗小結(jié)： 思考題： 1)在AutoCAD表格的單元格中,如果需要創(chuàng)建換行符,可同時按鍵盤上的 CTRL 鍵和 Y 鍵。調(diào)整AutoCAD表格中間列線上的夾點時按住鍵盤上的 鍵,可保證在整個表格寬度不變的情況下改變列寬。 2)在AutoCAD中，創(chuàng)建堆疊文字需使用堆疊字符，下列哪一個不是堆疊字符。（ A ） A．*; B．^; C．/; D．#。 實驗注意事項: 1）插入表格時，注意表格行高的單位是行； 2）調(diào)整表格中間列線上的夾點時按住Ctrl鍵，可保證在整個表格寬度不變的情況下改變列寬； 3）設(shè)置表格邊框特性時，柵格線寬與顏色的設(shè)置需先選擇一種線寬（如0.15mm）或顏色，然后單擊相應按鈕（如內(nèi)邊框按鈕），再選擇一種線寬（如0.4mm）或顏色，然后單擊另一相應按鈕（如外邊框按鈕），如此反復。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 7 實驗 題名 尺寸標注 實驗目的： 熟練掌握創(chuàng)建尺寸樣式和尺寸標注。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1)尺寸組成、尺寸樣式； 2)線性尺寸、對齊尺寸、角度尺寸、直徑尺寸、半徑尺寸、弧長尺寸； 3)連續(xù)尺寸、基線尺寸、引線標注、圓心標注； 4)公差標注、快速標注； 5)編輯尺寸標注。 實驗小結(jié)： 思考題： 1)基線標注時,默認的基線就是前一個標注尺寸的第 1條尺寸界線。 2)AutoCAD提供的日本工業(yè)標準樣板文件是（ B）。 A．ANSI標準樣板文件； B．JIS標準樣板文件； C．DIN標準樣板文件； D．GB標準樣板文件。 實驗注意事項: 固定長度尺寸界限：小于固定長度是多少就標多少，大于固定長度一律標注固定長度。固定長度不要設(shè)置太大或太小，太小看不見，太長相當于沒有設(shè)置固定長度。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 8 實驗 題名 動態(tài)塊、外部參照 實驗目的： 掌握屬性塊、動態(tài)塊和外部參照。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1)塊、屬性塊、動態(tài)塊； 2)分解圖塊； 3)外部參照。 實驗小結(jié)： 思考題： 1）用block命令建的塊，只能由塊所在的圖形使用，而不能由其它圖形使用。若希望任一AutoCAD圖形均能使用該塊，須用 WBLOCK 命令建塊。 2）如果在繪一個圖或創(chuàng)建一個塊時未設(shè)置基點，AutoCAD默認的基點是 坐標遠點 。你可以使用 base 命令改變圖形的基點。 實驗注意事項: 1）Block塊只能在本圖調(diào)用；而寫塊wblock是一個dwg格式的外部文件，不僅本圖可調(diào)用，其它圖形都可調(diào)用； 2）一定要在1024*768及以上分辨率才能顯示塊編輯器中工具欄上的有關(guān)可見性設(shè)置的工具按鈕。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 9 實驗 題名 創(chuàng)建三維模型 實驗目的： 了解三維模型分類、三維坐標系和三維圖形觀察，掌握創(chuàng)建三維實體和表面模型。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1)三維模型分類：線框、表面、實體； 2)三維坐標系：直角坐標（右手定則）、圓柱坐標和球坐標； 3)三維圖形觀察：視點、三維動態(tài)觀察器； 4)實體模型：長方體、球體、圓柱體、圓環(huán)、拉伸、旋轉(zhuǎn)、剖切、布爾運算； 5)表面模型：長方體、球體、楔形體、棱錐、棱臺、圓錐體、直紋曲面、平移曲面、旋轉(zhuǎn)曲面。 實驗小結(jié)： 思考題： 1）AutoCAD三維圖形有三種類型，分別為 模型、 模型和 模型。 2）在AutoCAD世界坐標系（WCS）中，若已知X軸和Y軸方向，可使用 定則確定Z軸方向。 實驗注意事項: 1）線框模型是使用直線和曲線的真實三維對象的邊緣或骨架表示。線框模型中沒有面，只有描繪對象邊界的點、直線和曲線。 2）剖切實體是通過定義一個剖切平面將已有三維實體剖切為兩個部分。在剖切過程中，用戶可以選擇剖切后保留的實體部分或全部保留。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 10 實驗 題名 編輯三維模型 實驗目的： 了解三維模型編輯和查詢命令。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1)陣列、鏡像、旋轉(zhuǎn)、對齊； 2)倒凌角、倒圓角、面編輯； 3)壓印、抽殼、清除、分割； 4)信息查詢：距離、面積、質(zhì)量、list、dblist、屬性提取、工具選項板窗口。 實驗小結(jié)： 思考題： 1）布爾運算有 、 和 三種運算。在AutoCAD圖形中只有 和 才能進行布爾運算 2）實體模型炸開變?yōu)? 模型，表面模型炸開變?yōu)? 模型。 3）拉伸（extrude）命令要求被拉伸對象和路徑不能 。 實驗注意事項: 1）可以用來壓印的圖形對象包括圓、圓弧、直線、二維和三維多段線、橢圓、樣條曲線、面域以及實心體等。另外，壓印的對象必須與實體模型的一個或幾個面相交。 2）分割實體并不分割形成單一體積的Boolean對象。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 11 實驗 題名 打印 實驗目的： 掌握打印設(shè)置。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1)設(shè)置：添加打印機、打印范圍、比例； 2)dwf,bmp輸出。 實驗小結(jié)： 思考題： 1)當一個圓在屏幕上顯示為多邊形時，打印出來是一個 。 2)AutoCAD不顯示和不打印繪制在不可見圖層上的對象。在圖形中，（ ）是不可見的。 A．鎖定的圖層； B．凍結(jié)的圖層； C．解凍的圖層； D．任何圖層。 實驗注意事項: 用戶常常需要在一張圖紙上打印多個圖形，以便節(jié)省圖紙，操作步驟如下： 1)選擇[文件]——[新建]菜單命令，創(chuàng)建新的圖形文件。 2)選擇[插入]——[塊]菜單命令，彈出[插入]對話框，單擊瀏覽按鈕，彈出[選擇圖形文件]對話框。從中選擇要插入的圖形文件。 3)利用相同的方法插入其他圖形，選擇[縮放]工具將圖形進行縮放，其縮放的比例與打印比例相同，適當組成一張圖紙幅面。 4)選擇[文件]——[打印]菜單命令，彈出[打印]對話框，設(shè)置比例為1：1，并打印圖形。 《計算機建筑輔助設(shè)計CAD》學生實驗報告 學生 姓名 班級 實驗 時間 第 周星期 第 節(jié) 學號 實驗室 名稱 建測學院城規(guī)機房（建測樓604） 指導 教師 占豐林 實驗 序號 12 實驗 題名 繪制建筑工程圖 實驗目的： 繪制建筑平立剖面圖。 實驗原理： 驗證AutoCAD軟件操作。 實驗條件（硬件與軟件）： 臺式計算機，windows xp操作系統(tǒng), AutoCAD中文版軟件。 實驗內(nèi)容及步驟： 1)建筑平面圖； 2)建筑立面圖； 3)建筑剖面圖。 實驗小結(jié)： 思考題： 1)打印機能打印的最大圖紙是（ ）。 A．A0； B．A2； C．A3； D．A4。 2)繪圖儀能打印的最大圖紙是（ ）。 A．A0； B．A2； C．A3； D．A4。 實驗注意事項: 綜合使用AutoCAD命令繪制建筑平立剖面圖，要充分利用電腦最擅長的是重復的東西。盡量使用復制、陣列、鏡像、偏移、修剪、對象捕捉、柵格捕捉、極軸追蹤等快速準確的繪圖命令和工具。