北師版八年級(jí)上學(xué)期期中政治試卷（五四學(xué)制）（I）卷

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第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 北師版八年級(jí)上學(xué)期期中政治試卷 五四學(xué)制 I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 19 題 共 40 分 1 2 分 2017 福建模擬 如圖漫畫 移送 的原因是 A 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 B 法律與紀(jì)律問責(zé)具有相同的約束力 C 只要是違法行為都會(huì)受到刑罰處罰 D 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 2 2 分 2016 八下 仙游期中 我國(guó)的稅收理念體現(xiàn)了我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) A 完全相同 B 多享受權(quán)利 少履行義務(wù) C 具有一致性 D 要履行義務(wù) 不必珍惜權(quán)利 3 2 分 2017 溧水模擬 黨的十八大以來(lái) 截止 2014 年 5 月 3 日 已有 27 位省部級(jí)官員因貪污腐敗 等嚴(yán)重違法行為受到調(diào)查 其中已有 9 名移送司法機(jī)關(guān)處理 這說(shuō)明 法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 法律對(duì)全體公民具有普遍約束力 人人都要學(xué)法依法規(guī)范自身行為 法律主要規(guī)范省部級(jí)官員的行為 A 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) B C D 4 2 分 2014 年 12 月 2 日是我國(guó)第三個(gè) 全國(guó)交通安全日 今年的活動(dòng)主題是 摒棄交通陋習(xí) 安全 文明出行 開展全國(guó)交通安全日主題教育活動(dòng)可以提高人們的交通安全意識(shí) 保障人們的出行安全 下列交通習(xí) 慣中正確的有 A 過馬路不走人行橫道線 隨意亂穿馬路 B 開車不系安全帶 C 向車外拋擲雜物 D 遵守交通信號(hào) 紅燈停 綠燈行 5 2 分 2014 年慈善萬(wàn)人行活動(dòng)期間 社會(huì)各界紛紛慷慨解囊 某校的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的宣傳和號(hào)召下 也紛紛獻(xiàn)上自己的愛心 該校學(xué)生捐款捐物是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的 A 使用權(quán) B 收益權(quán) C 處分權(quán) D 占有權(quán) 6 2 分 2017 八下 撫寧期末 讓消費(fèi)更有尊嚴(yán) 包括三層內(nèi)涵 一是消費(fèi)者要有尊嚴(yán) 堅(jiān)決維護(hù) 自身的合法權(quán)益 二是商家要有尊嚴(yán) 當(dāng)一名誠(chéng)信 守法的經(jīng)營(yíng)者 三是市場(chǎng)監(jiān)管者要堅(jiān)定維護(hù)市場(chǎng)的尊嚴(yán) 讓 消費(fèi)更有尊嚴(yán) 消費(fèi)者需要 充分行使消費(fèi)者的權(quán)利 選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為 主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi) 知識(shí) 成為一個(gè)聰明的消費(fèi)者 要充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí) 防止侵權(quán)行為的發(fā)生 制定新消法 懲罰不法經(jīng)營(yíng)者 A B 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) C D 7 2 分 2017 八上 桑植期末 某青年歌手翻唱某知名音樂制作人創(chuàng)作的一首歌曲后迅速走紅 不久以 后 這位音樂制作人對(duì)該歌手提出不得在商業(yè)演出場(chǎng)合翻唱此歌的要求 對(duì)此 你的看法是 A 這位音樂制作人在保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán) 是對(duì)的 B 這位音樂制作人未免太小氣 好的資源應(yīng)該拿出來(lái)與他人共享 C 這位音樂制作人在保護(hù)自己的姓名權(quán) 是應(yīng)該的 D 在商業(yè)演出中唱誰(shuí)的歌是表演者的自由 他人無(wú)權(quán)干涉 8 2 分 2017 九下 金堂月考 自由的政府不是以信賴 而是以猜疑為基礎(chǔ)建立起來(lái)的 因?yàn)?在權(quán) 力問題上 不是建立在對(duì)人性的信賴上 而是要用法律加以約束 防止其行為不端 美國(guó)獨(dú)立宣言起草人之一托 馬斯杰斐遜的這一名言啟示我們 權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制的建立 完善是防止權(quán)力腐敗的根本措施 讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行 可以防止權(quán)力濫 用 杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生 法律之外的道德自律和道德修養(yǎng)對(duì)民主政治建設(shè)沒有任何意義 推進(jìn)法治中國(guó)的建設(shè)必須強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行 制約和監(jiān)督體系的建設(shè) A B C D 9 2 分 2017 云南 黨的十八大以來(lái) 以習(xí)近平同志為核心的黨中央將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提 到新的高度 堅(jiān)持有腐必反 有貪必肅 始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì) 始終堅(jiān)持 蒼蠅老虎一起打 蒼蠅老虎 一起打 體現(xiàn)的法律特征是 A 法律以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容 B 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) C 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D 法律同道德一樣 都是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 10 2 分 2016 八下 谷城期末 2014 年 8 月 31 日 十二屆全國(guó)人大常委會(huì)審議通過 關(guān)于在北京 上 海 廣州設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院的決定 我國(guó)之所以設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院保護(hù)公民的智力成果權(quán) 主要是因?yàn)?A 它是公民最根本的人身權(quán)利 B 智力成果屬于私有財(cái)產(chǎn)范圍 C 我國(guó)鼓勵(lì)人們培養(yǎng)創(chuàng)新精神 D 它是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的基礎(chǔ) 11 2 分 2017 八下 廣州期中 某中學(xué)八年級(jí)一班的小張同學(xué)不幸得了白血病 班里的同學(xué)發(fā)揚(yáng)了互 助友愛精神 紛紛把自己平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢捐獻(xiàn)給小張同學(xué)治病 該班同學(xué)的行為是 A 行使自己對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的處分權(quán) 履行了公民的道德義務(wù) B 行使自己對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的占有權(quán) 履行了公民的的法定義務(wù) C 行使自己對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的收益權(quán) 履行了公民的道德義務(wù) D 行使自己對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán) 履行了公民的的法定義務(wù) 12 2 分 下列公民在行使權(quán)利的是 A 宋強(qiáng)在選舉鄉(xiāng)人大代表 B 小明與破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng) C 企業(yè)老板王軍依法納稅 D 李小波依法服兵役和參加民兵組織 13 2 分 2016 玉州模擬 2016 年政府工作報(bào)告中提出今年的重要工作之一 就是努力改善產(chǎn)品和服 務(wù)供給 提升消費(fèi)品品質(zhì) 培育精益求精的工匠精神 增品種 提品質(zhì) 創(chuàng)品牌 這對(duì)于生產(chǎn)者來(lái)說(shuō) A 品質(zhì) 是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) B 品質(zhì)就是產(chǎn)品的質(zhì)量 C 品質(zhì)就是價(jià)格 D 品質(zhì)是指的人思想品德素質(zhì) 14 2 分 2016 八下 遼寧期中 肖像是公民人格的基本標(biāo)志 下列行為不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 A 擅自將他人的肖像陳列在櫥窗中招攬顧客 B 未經(jīng)許可 用陽(yáng)光女孩的照片做雜志的封面 C 行人因亂扔垃圾被拍照并在晚報(bào)上曝光 D 在他人照片上亂涂亂畫 丑化他人形象 15 2 分 2016 九上 商都期中 放進(jìn)一滴黑顏料 可以染黑一杯清水 這句話如果是說(shuō)個(gè)人與集體的 關(guān)系 我們可以這樣理解 A 個(gè)人對(duì)集體不可能產(chǎn)生大的影響 B 集體榮譽(yù)是集體的事 與個(gè)人無(wú)關(guān) C 在集體中不允許有自己的個(gè)性 特點(diǎn) D 個(gè)人對(duì)集體有很大的影響 我們要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù) 16 2 分 2017 八上 岳池期中 海不辭水 故能成其大 山不辭土石 故能成其高 管子 中的這 句話給我們的啟示 A 個(gè)人的言行對(duì)集體沒有影響 B 大海是由小河匯聚而成 山是由土石堆積而成 C 個(gè)人是組成集體的細(xì)胞 集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 D 集體是至高無(wú)上的 17 4 分 一堆沙子是松散的 可是它和水泥 石子 水混合后比花崗巖還堅(jiān)韌 據(jù)此回答以下各題 1 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 這句話表明個(gè)人與集體的關(guān)系是 個(gè)人各自為戰(zhàn)的集體才會(huì)有力量 個(gè)人的成長(zhǎng)與集體息息相關(guān) 團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存發(fā)展的重要條件 團(tuán)結(jié)可以提高集體的凝聚力 A B C D 2 它啟示我們 創(chuàng)建良好的班集體 必須要 依靠大家共同努力 以個(gè)人發(fā)展為首要條件 有主人翁的責(zé)任感 為集體榮譽(yù)而斤斤計(jì)較 A B C D 18 2 分 觀察下邊漫畫 對(duì)老人去世后將采取的繼承方式理解正確的是 屬于遺囑繼承 這種繼承方式的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn) 屬于法定繼承 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 在繼承中 優(yōu)先于法定繼承 A B C D 19 2 分 2016 茂名模擬 中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 要求經(jīng)營(yíng)者提供商品的價(jià)格 產(chǎn)地 生產(chǎn)日期 有效日期 有效期限 檢驗(yàn)合格證明 使用方法說(shuō)明書等有關(guān)情況 這項(xiàng)規(guī)定說(shuō)明 A 消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)享有安全保障權(quán) B 消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)享有知情權(quán) C 消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)享有自主選擇權(quán) D 消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)享有公平交易權(quán) 二 材料分析題 共 3 題 共 46 分 20 26 分 2016 八下 通化期中 某校八年一班在新學(xué)期召開了以 感受溫暖 積聚力量 為主題的班 會(huì) 請(qǐng)你參加并回答下列問題 觀察漫畫 感受春天的溫暖 聚焦新聞 開往春天的校車 由央視聯(lián)合中國(guó)兒童少年基金會(huì)推出大型公益活動(dòng) 開往春天的校車 作為中國(guó)校車第一品牌 宇通公 司一次性捐贈(zèng)總價(jià)值 500 萬(wàn)元的 20 輛專業(yè)校車 成為首家參與公益活動(dòng)的車企 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 1 漫畫啟示我們應(yīng)如何正確行使權(quán)利 寫出兩點(diǎn)即可 2 公民在行使權(quán)利時(shí) 還應(yīng)該履行哪些義務(wù) 寫出兩點(diǎn)即可 3 網(wǎng)民是國(guó)家和社會(huì)的主人 在行使權(quán)力時(shí) 還應(yīng)履行義務(wù) 說(shuō)一說(shuō)在我國(guó) 公民權(quán)利和義務(wù)具有 4 開往春天的校車 直接保障了學(xué)生的哪項(xiàng)權(quán)利 5 寫出兩部保障學(xué)生上述權(quán)利的法律 6 請(qǐng)你用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言 用 校車 安全 我 三個(gè)詞組成一句話 來(lái)表達(dá)對(duì)黨和政府的感激之情 21 10 分 2016 八上 浙江期中 某校積極開展 文明之星 評(píng)比活動(dòng) 發(fā)現(xiàn) 微 感動(dòng) 傳遞正能量 某班的小文被評(píng)為 文明之星 老師是這樣評(píng)價(jià)他的 他學(xué)習(xí)成績(jī)一般 但考試從來(lái)不作弊 遇見學(xué)校里的 保安和保潔員總是熱情的打招呼 1 說(shuō)說(shuō)小文身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì) 為什么我們應(yīng)具備這些品質(zhì) 2 任選一個(gè)小文身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì) 談?wù)勗谏钪心阋绾污`行這個(gè)品質(zhì) 22 10 分 2016 七上 重慶期中 閱讀下面材料 初一 1 班同學(xué)的集體意識(shí)淡薄 集體榮譽(yù)感不強(qiáng) 如自己班內(nèi)的事很少有人主動(dòng)去做 同學(xué)有了困難 很 少有人主動(dòng)去幫助 掉在地上的紙 沒人主動(dòng)撿起 桌椅歪了很少人能主動(dòng)去擺整齊 上課有人講話了 很少有 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 人制止 所以 在文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中 從沒有被評(píng)上文明班 1 結(jié)合材料 運(yùn)用課本的知識(shí)全班同學(xué)討論為什么初一 1 沒有評(píng)上文明班 2 你認(rèn)為怎樣才能建設(shè)好班集體 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 19 題 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 二 材料分析題 共 3 題 共 46 分 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略