北師版八年級上期中政治試卷B卷

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第 1 頁 共 13 頁 北師版八年級上期中政治試卷 B卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 26題 共 52分 1 2 分 縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華 但是無論我在哪里 都懷念我的家 詩人之所以這樣是 因?yàn)?A 家庭成員間因血緣關(guān)系而沒有任何矛盾 B 家中有親人 家中有親情 C 家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件 D 回到家中可以衣來伸手 飯來張口 2 2 分 我們愛我們的家庭 是因?yàn)?家庭是我們成長的搖籃 是我們物質(zhì)生活后盾 安全健康保障 家庭是我們成長的港灣 是我們情感的棲息地 家庭是我們成長的第一所學(xué)校 是我們的娛樂天地和今后發(fā)展的大本營 愛家庭是人類最崇高的品質(zhì) A B C D 3 2 分 2016八上 利川期中 隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化 現(xiàn)在家庭一般為核心家庭和主干家庭 下面四個(gè) 家庭屬于核心家庭的是 A 紅樓夢中的賈府 B 曉明與父母 姥姥 姥爺和爺爺奶奶一起生活 C 王浩家只有夫妻兩人 第 2 頁 共 13 頁 D 陽陽與爸爸和媽媽一起生活 4 2 分 2016七上 龍湖期末 2016年 12月 12日 習(xí)總書記在第一屆全國文明家庭表彰大會上強(qiáng)調(diào) 要推動和諧家庭的建設(shè) 努力使家庭成為國家發(fā)展 民族進(jìn)步 社會和諧的重要基點(diǎn) 成為人們夢想啟航的地方 和諧家庭我出力 關(guān)于建設(shè)和諧家庭 下列觀點(diǎn)你不贊同的是 A 要避免親子沖突 家長要給孩子絕對信任與自由 B 要以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題 C 家庭成員間的和睦相處是家庭和諧的重要條件 D 愛在溝通中加深 家庭矛盾需要良好的溝通來解決 5 2 分 2016八上 遂寧期中 在思品課上 老師讓寧寧班的同學(xué)進(jìn)行了一次 體驗(yàn)生命的孕育 珍惜 生命的不易 的體驗(yàn)活動 讓學(xué)生胸前負(fù)重 10公斤 不用雙手撐持上樓 下樓 體驗(yàn)孕婦的艱辛 進(jìn)行這個(gè)活動 的目的是 很好地鍛煉身體 體會父母的艱辛 培養(yǎng)以 孝敬 回報(bào)父母的感恩心理 更加珍惜自己的生命 A B C D 6 2 分 2017八上 撫寧期末 百善孝為先 我國歷來把 孝 看成是 天之經(jīng)也 地之義也 民之行 也 因?yàn)樾⒕锤改搁L輩是 中華民族的傳統(tǒng)美德 公民必須履行的法律義務(wù) 為人做事的唯一準(zhǔn)則 公民必須履行的道德義務(wù) A B 第 3 頁 共 13 頁 C D 7 2 分 2018七下 濱州月考 在某校研學(xué)旅行活動中 王某辛辛苦苦燒好了一桌飯菜請同學(xué)品嘗 但 大家吃了一口就不吃了 有的說太咸 有的說燒糊了 有的說沒熟 郁悶的王某此時(shí)才反應(yīng)過來 自己還真的沒 有長大 還需要父母的幫助和指導(dǎo) 這種情況實(shí)際上是青春期孩子常出現(xiàn)的一種 A 獨(dú)立性和依賴性矛盾 B 開放性和封閉性矛盾 C 進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾 D 信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾 8 2 分 下列典故中體現(xiàn)孝敬父母傳統(tǒng)美德的是 A 花木蘭替父從軍 B 孔明三氣周瑜 C 蘇秦懸梁刺股 D 大禹治水三過家門而不入 9 2 分 2017七上 渦陽期末 風(fēng)雪伴隨我的腳步 月光溫暖回家的路 忘記那所有的勞累和辛苦 讓 感情尋找歸宿 親人團(tuán)聚歡樂滿屋 新年盛開愛的花簇 親一親孩子和父母 疼老愛幼送祝福 歌曲 全家福 所描繪的是 家是我們身心的寄居之所 家只是一所房子 家是矛盾重重的地方 家是心靈的港灣 A B C D 第 4 頁 共 13 頁 10 2 分 宅童 泛指不喜歡外出與朋友游玩 一個(gè)人呆在家看書 做作業(yè) 看電視 上網(wǎng) 玩游戲的 孩子 有些網(wǎng)友戲稱 00 后 為 iPad 一代 網(wǎng)絡(luò)游戲讓許多孩子成為 宅童 你想對 宅童 說 沉迷網(wǎng)絡(luò)是應(yīng)抵制的不良誘惑 宅 在家里不利于身心健康 封閉自己不利于良好人際關(guān)系的建立 網(wǎng)絡(luò)對未成年人弊大于利 A B C D 11 2 分 閱讀下圖 給小強(qiáng)的最好建議是 A 只要成績優(yōu)秀 就能受歡迎 B 追求個(gè)性 在裝扮上標(biāo)新立異 C 真誠友好善良 負(fù)責(zé)任 溝通能力強(qiáng) D 無原則地寬容他人 在任何情況下 都與別人保持一致 12 2 分 2016八上 臨洮期中 野地里的含羞草一有風(fēng)吹草動 便會本能地關(guān)閉自己 在人與人交往 過程中 含羞草 心理影響著很多人 要克服這種心理 應(yīng)做到 A 與所有人交往 B 計(jì)較個(gè)人得失 C 委曲求全 D 敞開心扉 積極交往 第 5 頁 共 13 頁 13 2 分 2016七上 海南期中 你認(rèn)識到朋友的缺點(diǎn) 是否會把缺點(diǎn)告訴朋友 你的態(tài)度是 A 不能把缺點(diǎn)告訴朋友 B 當(dāng)眾把缺點(diǎn)告訴朋友 C 把缺點(diǎn)告訴別的朋友 D 選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)告訴朋友 14 2 分 下列關(guān)于男女同學(xué)交往的正確認(rèn)識有 A 男女同學(xué)應(yīng)該盡可能減少交往 B 男女同學(xué)交往是一件很正常的事 C 男女同學(xué)不可能發(fā)展真摯友誼 D 男女同學(xué)交往不需要家長和老師的干預(yù) 15 2 分 2017八上 九臺期中 正確認(rèn)識男女同學(xué)之間的友情 樹立正確的異性友誼觀 就必須做到 男女同學(xué)盡量不要交往 男女生要坦誠相待 互相關(guān)心 互相幫助 忘掉性別差異 男女生不分彼此 學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女同學(xué)間真摯的友情 A B C D 16 2 分 2017七下 漳州月考 下列對于性別刻板印象的理解正確的有 性別刻板印象是指人們對男性或女性角色特征的固有印象 性別刻板印象表明了人們對性別角色的期望 和看法 性別刻板印象適用于現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)人 性別刻板印象與心理性別特征 有著密切的聯(lián)系 第 6 頁 共 13 頁 A B C D 17 2 分 2017 紹興 法治細(xì)節(jié)彰顯特殊關(guān)愛 民法總則新增條款規(guī)定 父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng) 教育和保護(hù)的義務(wù) 國家把這一條款納入民法總則體現(xiàn)了對未成年人的 A 家庭保護(hù) B 學(xué)校保護(hù) C 社會保護(hù) D 司法保護(hù) 18 2 分 2018七上 臨海期末 語文老師說小李的作業(yè) 寫得一團(tuán)糟 讓他重寫 小李覺得寫得還可 以 只是錯(cuò)了幾個(gè)字罷了 因此不服氣 所以沒有重寫 對此 小李不應(yīng)該有的態(tài)度是 A 接受批評 改正缺點(diǎn) B 主動溝通 獲得幫助 C 錯(cuò)在老師 無需讓步 D 既不氣餒 也不抱怨 19 2分 如果我們不能正視異性同學(xué)的關(guān)系 認(rèn)為異性同學(xué)間不會有正常的交往和真正的友誼 就會導(dǎo) 致我們 對男女同學(xué)的交往過于敏感 拘禁 產(chǎn)生性別意識 過早地成熟 害怕與異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往 把異性同學(xué)間的交往看成是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容 A 第 7 頁 共 13 頁 B C D 20 2 分 2016七上 撫順期末 捧著一顆心來 不帶半根草 是對老師的贊美 對此理解正確的 A 老師的職責(zé)是奉獻(xiàn) 所以不應(yīng)該講回報(bào) B 老師向?qū)W生奉獻(xiàn)出無私的愛而無怨無悔 C 教師付出的愛總是得不到回報(bào) D 教師職業(yè)的特點(diǎn)是犧牲和清貧 21 2 分 2016八上 靖江期末 下面名言最能體現(xiàn)老師無私奉獻(xiàn)精神的是 A 一日為師 終身為父 B 三人行 必有我?guī)熝?C 誰言寸草心 報(bào)得三春暉 D 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 22 2 分 2016七上 桂林期末 師生交往中 我們偶爾會被老師誤解 也會與老師發(fā)生矛盾 對此 正確的處理方法是 A 告訴父母 讓父母責(zé)備老師 B 據(jù)理力爭 敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威 C 敬而遠(yuǎn)之 哺育老師交往 D 主動溝通 化解與老師的矛盾 23 2 分 中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng) 古代就有 人有三尊 君 父 師 的說法 我們之所以要尊 敬教師 是因?yàn)?教師是人類文明的主要傳承者之一 第 8 頁 共 13 頁 教師承擔(dān)教書育人的使命 中華人民共和國教師法 明確規(guī)定了教師的資格 任用 培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求 教師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用 A B C D 24 2 分 2017七上 東臺月考 在一次社會課中 王剛往后面的桌上一靠 不小心把后面學(xué)生的書擠 到了地上 那個(gè)學(xué)生就報(bào)告老師說他是故意的 老師輕以信之 批評了王剛 讓他站起來 并讓他請家長 你認(rèn) 為王剛怎么做合適 A 與老師溝通 想辦法化解師生之間的誤會 B 背后說老師壞話 C 再也不好好聽課 D 誰也不告訴 離家出走 25 2 分 2017 揭西模擬 子貢是孔子的優(yōu)秀學(xué)生 卻經(jīng)常受到孔子嚴(yán)厲 苛刻的批評 子貢虛心接受 對孔子感恩戴德 遵從教誨 終于成為有大作為的賢人 下列說法中不符合上述材料的是 A 老師真誠的批評是愛護(hù) 鞭策 期待 B 老師要嚴(yán)厲批評所有學(xué)生 C 良藥苦口利于病 忠言逆耳利于行 D 學(xué)生要正確對待老師的批評 有則改之 無則加勉 26 2 分 2016八上 崇仁期中 英語課上 張老師誤把 熊 的單詞 bear 寫成了 啤酒 的單詞 beer 假如你也在這里聽課 你正確的做法是 A 在背地里議論老師上課粗心大意 第 9 頁 共 13 頁 B 當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤 讓他及時(shí)改正 C 不指出老師的錯(cuò)誤 聽之任之 D 以恰當(dāng)方式悄悄告訴老師不傷害老師 二 簡答題 共 4題 共 37分 27 2 分 憧憬未來給力幸福 觀察右邊漫畫 回答下列問題 1 請?jiān)?A B 處填上你的幸福期盼 A B 2 請簡要談?wù)勗鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)你上題中所寫的兩個(gè)幸福期盼 A B 28 10 分 2017八上 柘城期中 小敏一直為有一位朋友般的母親而驕傲 而自己向來也是 媽媽的貼 心小棉襖 可自從上了初中以后 她越來越找不到這種感覺了 不僅如此 有時(shí)小敏還總是與媽媽 作對 天 冷媽媽讓她多穿件衣服 她偏不 媽媽讓她帶個(gè)雞蛋去學(xué)校 她也不 媽媽讓她做家務(wù) 她總是敷衍了事 而且 動不動就說 你煩不煩呀 媽媽對她的關(guān)心她都一概否定 1 第 10 頁 共 13 頁 小敏故意與媽媽 作對 說明了什么 長此以往 有何危害 2 小敏怎樣才能改善與母親的關(guān)系 請你提出幾條建議 29 10 分 異性青少年交往的三宜三不宜 宜泛不宜專 青少年中異性同學(xué)的廣泛交往 對他們自身的學(xué)習(xí) 思想都有促進(jìn)和幫助 也有利于情緒的振奮 而異性同 學(xué)之間長期的專一交往 言談由淺入深 由一般到特殊 這樣會由本來正常的同學(xué)交往發(fā)展為 一日不見 如隔 三秋 的相戀 廣泛的異性交往則能避免他們雙雙陷入早戀的誤區(qū) 宜短不宜長 青少年中兩個(gè)異性同學(xué)的交往時(shí)間不宜過長 有的同學(xué)從初中到高中一直形影不離 長此下去 從相聚到相 戀就難以避免了 如果在與異性同學(xué)的交往中注意接觸時(shí)間短些 范圍廣些 從而可以了解各種稟賦 氣質(zhì)的異 性同學(xué) 這會使人有更多的受益 宜疏不宜密 異性同學(xué)間的交往是正?，F(xiàn)象 但一定不要一門心思地鉆在里面 男女同學(xué)有性別之差 人的一些潛意識往 往在與異性的交往中被發(fā)掘出來 過于頻繁地與異性交往會喚起人的熱情 激起人的沖動 所以男女同學(xué)的交往 頻率要低一些 這樣有利于自己的健康成長 這則材料首先肯定了異性交往的積極意義 然后為我們進(jìn)行異性交往提出了很好的建議 結(jié)合材料和本單元 的學(xué)習(xí) 請你回答 1 異性同學(xué)交往有什么積極意義 2 青春期出現(xiàn)對異性有好感的心理十分正常 我們應(yīng)該怎樣正確對待這種好感 30 15 分 2016七上 正陽月考 為營造尊師愛師的氛圍 七年級 3 班的同學(xué)們準(zhǔn)備召開一次 老 師 您辛苦了 的主題班會 請你參與進(jìn)來 與他們一起探討下列問題 1 為本次班會收集一條尊師格言 第 11 頁 共 13 頁 2 請描繪你心目中的 魅力教師 形象 3 班會結(jié)束前需有個(gè)總結(jié)發(fā)言 請你寫出發(fā)言提綱 第 12 頁 共 13 頁 參考答案 一 單選題 共 26題 共 52分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 13 頁 共 13 頁 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略 26 答案 略 二 簡答題 共 4題 共 37分 27 答案 略 28 答案 略 29 答案 略 30 答案 略