七年級下冊語文作文.doc

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七年級下冊語文同步作文指導(dǎo) 　　第一單元：成長的煩惱 　　題解 　　1．成長的過程中，有開心的經(jīng)歷，也有許多小煩惱。生活中、學習中，你碰到過怎樣的煩惱呢？想一想，把它們寫成一篇作文。 　　2．要求：文體不限，題目自擬，一定要寫出你真實的感受。 　　范文 　　難 題 　　山西 賀娟 　　“樹上有五只鳥，獵人用槍打下一只，還剩幾只？”這是一個老掉牙而又富有探究性的問題，說難不難，說易不易，所以成了人們測試智力的常備題目。 　　三歲 在家中 　　“娟娟，快過來，媽媽問你個問題!”我急忙邁著短小的腿向媽媽跑去?！皹渖嫌形逯圾B，獵人打下一只，還剩幾只？”“這個……好像還有四只吧!”“唉……”媽媽嘆了口氣，“錯了，應(yīng)該沒有了，槍一響，不是全嚇飛了嗎？”說完搖搖頭走了，留下我一頭霧水，百思不解。 　　五歲 在幼兒園 　　“小朋友們，我問你們啊，樹上有五只鳥……”阿姨用甜得發(fā)膩的聲音提問。我站起來說：“可以沒有，也可以是四只?！薄皼]有鳥是因為它們都被嚇跑了……”阿姨的臉上露出幾絲贊許，但沒有持續(xù)多久，便不可抑制地抽搐起來，因為我接著又說，“……如果是四只，就說明它們?nèi)粐樕盗??！苯淌依锖逄么笮?，阿姨指著我的臉大喊：“你……”從此似乎對我冷淡了許多。 　　七歲 入學智力測試 　　我被帶到了一個空曠的房問里，也許是命中注定，又抽到了那個該死而又熟悉的問題?！翱赡軟]有，因為全嚇跑了；可能有四只，因為用的是消聲手槍；可能是五只，因為是假鳥……”老校長還未等我“可能”完，臉上就露出不耐煩的表情，立即宣布我智力正常。 　　九歲 三年級在班中 　　新年聯(lián)歡會，又是這道題，又是我回答，毫不猶豫：“沒有了!”老師說：“答案有些陳舊，應(yīng)該說‘不讓打鳥’，這才是創(chuàng)新思維。”我趕快補救，歷數(shù)諸多“可能”。老師劍眉一豎，臉上“晴轉(zhuǎn)多云”：“別胡思亂想了，正確答案只有一個，就是不讓打鳥!你這次考試下降了，回去寫份總結(jié)，好好想一下……” 　　十四歲 初二在家中 　　我正在房中奮筆疾書，老媽拿著一張報紙悄無聲息地進來，說：“來，讓我測測你的智商?！蔽乙豢?，又是“樹上打鳥”。我想都沒想：“沒有了?！崩蠇屪屛以傧胂耄摇霸傧胂搿焙蠡卮穑骸氨Ｗo環(huán)境，不讓打鳥!”老媽還讓我想，我又想了一會兒，斬釘截鐵地說：“沒有了！”老媽媽長長地嘆了口氣，正確答案是：至少說出八種可能的情況。 　　“樹上有五只鳥，獵人用槍打下一只，還有幾只？”我不知道，你知道嗎？ 　　流年似水 　　山東 藏曉亮 　　成長中的煩惱如海潮般地涌上心頭，何時才能平息，何時才能有一片凈土讓我停下腳來歇歇呢？我不止一次地問自己。 　　記憶里童年的時光總是美好的。我沿著幽深寂靜的時間走廊往回奔跑，直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時，我看到了三四歲時的我很向往去幼兒園，因為在家里很無聊，到了那兒有小伙伴玩兒。當我真的來到幼兒園的時候，看到別人背著書包上學，還會有休息日，很是羨慕，于是又盼望著快點兒長大。就這樣，童年的時光在天真爛漫的等待中慢慢流走。為何幼兒園的三年是這樣漫長，當我長大時才發(fā)現(xiàn)，這也許是我一生最無憂無慮的時光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那里隱藏——春天的氣息，夏夜的喧鬧…… 　　突然有一天我終于上了學。畢竟夢想與現(xiàn)實相差很遠，學校的生活與我兒時心中繪制的“藍圖”完全不一樣。繁重的學習，復(fù)雜的人際關(guān)系，還有永遠做不完的作業(yè)。我的童年在踏進校門的第一步起就結(jié)束了。這才是生活的開始嗎? 　　我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍。一片葉子飄了下來，打著旋兒，千回百轉(zhuǎn)地抗拒，終于以一種凄美如鳥的姿態(tài)告別樹枝，親吻大地。 　　當周圍的人已經(jīng)不把我當孩子看時，我才發(fā)現(xiàn)自己長大了。我時?；貞涍^去，時時都在希望成長，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現(xiàn)在……大概是對未來的無知，又是對未來的憧憬，驅(qū)動著我向往未來。而現(xiàn)實與想像總有一段距離，當未來真的來了時，又對往昔有著一種說不清的眷戀之情。 　　現(xiàn)在我開始懷疑……懷疑未來是不是會更可怕，因為太多的現(xiàn)實使我明白，在我長大的同時，挫折也隨著我在成長。我從一開始就在逃避長大，逃避長大的煩惱，又從一開始就在期待長大，期待長大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊，在過去與未來間生活，好像從來都沒有過現(xiàn)在，但我確實又生活在現(xiàn)在。為什么我總是討厭現(xiàn)在，而當現(xiàn)在過去時，又懷念現(xiàn)在? 　　也許是因為未來的坎坷是未知的，過去的坎坷已經(jīng)過去了吧。 　　人生的成長就像那片葉子的命運，無論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無法抗拒時間的力量。往事如風。青春如夢。過往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會減少，面對旅途的坎坷我自言自語，我自憐自愛，我自由成長，怎么都不說痛。 　　成長的煩惱 　　北京 夏禹夢 　　人生旅途，變幻莫測，免不了那大大小小的煩惱?；叵胱约旱倪^去，有過痛苦，也有過悲傷，但那大都是些一時的煩惱，時間久了自然煙消云散?？梢灿袀€不大不小的煩惱，一直伴隨我到現(xiàn)在，那就是我的這副眼鏡。 　　說到它，已伴隨我將近10年。上小學初戴眼鏡時，雖覺不甚美觀，卻并不覺得給自己帶來多大麻煩。但隨著年齡的增長，眼鏡度數(shù)的逐步增加，各種不便開始顯露出來。 　　最明顯的就是學習上的不便。別看我已架上了一副近600度的眼鏡，可要遇上一位寫字稍微小一些或是潦草一點兒的老師，那可就糟糕了。伸長了脖子，瞪大了眼睛，直看得脖子酸痛，也看不出個究竟來。我只能左顧右盼，東抄一筆，西抄一筆，湊來湊去，才得以抄全筆記。抄不全筆記其實還只是小麻煩，最慘的還要屬計算機課。盡管每次課前我都盡量地休息好眼睛。可45分鐘過后，眼睛依然疲憊不堪。計算機不同于其他課。整堂課那些公式、文字就像走馬燈似的在屏幕上翻滾，我既要全神貫注地聽老師講課，以免漏掉哪怕一個知識點，又要使屏幕上所有的東西都盡收眼底。一堂課下來，我的雙眼簡直都要鼓出來，異常難受。 　　不過，寫了這么多的不便，在我看來，還是可以忍受、可以克服的。還有一種不便卻給我?guī)砹藷o可彌補的損失，令我難以忍受。我從小就喜歡踢足球，這次年級聯(lián)賽，我義不容辭地加入了班隊，準備和幾個志同道合的隊友大干一場?？勺詈螅覀冎蝗〉昧说诹?！大家不說，我也知道自己的表現(xiàn)實在是不如人意。踢后衛(wèi)，我總是打得縮手縮腳，怕踢壞了眼鏡；沖鋒陷陣時，總怕對方的猛烈逼搶，鏟倒了自己，以致摔壞了眼鏡。摘了眼鏡踢，就更抓瞎了，連雙方隊員都辨不清，還談什么傳球組織？ 　　其實，戴眼鏡的煩惱又何止這些！這其中的苦衷不戴眼鏡的同學定然是體會不到的。因此，我才想提醒這些同學們，保護好你們的雙眼，愿你們永遠能夠明眸善睞，擁有一片明亮的世界。 　　無人喝彩 　　——獻給即將來到的高三 　　江西 陳瑯 　　告別了這個美麗的暑假，一切恢復(fù)平常，忙碌的人重新忙碌，焦頭爛額的人重新焦頭爛額，老師的目光還是那么咄咄逼人，我們的目標還是那么清晰明確。 　　晃晃悠悠而又自然而然，我就這樣升入高三，沒有興奮也無人喝彩，但我知道應(yīng)該慢慢遺忘自己在暑假中的自由和空閑，重新投入這不曾改變的生活，而事實上我也無力改變什么，不是嗎? 　　曾經(jīng)聽說過一段很有意思的話：“一個具有地道中古遺風的人應(yīng)該沒有肉體，一個具有地道現(xiàn)代風韻的人應(yīng)該沒有靈魂。”那么我想，一個具有地道高三作風的人應(yīng)該既沒有肉體也沒有靈魂，或者如李敖所說，將肉體與靈魂透支吧! 　　當然，上面的話或許不乏故弄玄虛的成分，然而無論如何生活就這樣地繼續(xù)。每個科目的老師都時刻強調(diào)自己所教學科的重要性并且不斷渲染上屆高三學習的努力程度，聽得我十分麻木。我只是安靜地坐在教室中那個固定的座位上，聽著所有的內(nèi)容，搞不清楚哪些重要哪些不重要，新的課程在不時地提醒我，它將成為大綜合中不可或缺的一門，永遠很重要。所謂的困倦感、壓抑感、挫折感都應(yīng)徹底殺死，我們應(yīng)從生理到心理徹底地堅強起來。 　　不過話又說回來，我的確不該抱怨，因為我們并沒有被虐待，相反我們吃最好的，做最少的(當然，不是指作業(yè))，像一只只將要參加大賽的斗雞一樣被供養(yǎng)著；不過只是感覺上總有一種很厚很稠的東西極周密地將我包圍，沉沉的讓人不知如何用力擺脫它，因為并沒有具體的痛或癢，只是有點兒窒息。沒有一天會比另一天更精彩，也沒有一天會比另一天更糟糕，一樣的全是一樣的，甚至連輪回的感覺也沒有，日子就像一口枯井。 　　去年高考成績下來，表姐連本科線也沒有上。四姨媽的心情一下子變得極差，一邊哭，一邊將女兒痛罵一頓，似乎養(yǎng)她那么大就不能找出一絲兒的好，連我也帶著罵一頓，最后倆母女抱著大哭一場。 　　想想我似乎不該重蹈覆轍。 　　寒窗十幾年換來兩天的賭注，日子似乎真的很苦，但叫苦是沒有意義的，因為沒人給得起糖。高三的我們應(yīng)該不會再無聊到從“萬惡的高考制度”一路罵到“孔老二”，說“只有孫子才考名牌大學呢”，然后獲得一種精神上的慰藉，繼續(xù)投入到只有孫子才做的事中去。高考的失敗可以抹殺你以前的一切成功與驕傲。 　　寫到這里發(fā)現(xiàn)自己原來有些聒噪，怨也罷，恨也罷，難道我可以同高考揮利劍斬情絲嗎?再發(fā)展下去似乎沒有結(jié)果，然而離別終究更讓人傷心。 　　最后以一首詩來獻給我的高三：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此一境也，寫的是預(yù)期；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此二境也，寫的是勤奮；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此三境也，寫的是成功。預(yù)祝自己成功吧! 　　心 事 　　上海 王曉菁 　　我十八歲了，我不能相信。 　　時間飛得太快。大人們說：“十八歲了，是大人了?！蔽艺f：不，我不要長大，我害怕長大。我常常想，我可能正生活在一個特別漫長的夢里。有一天，我會忽然醒來，當我睜開眼時，我會發(fā)現(xiàn)，我仍然是十歲或六歲。我盼望著這個夢醒來的那一刻——這個幼稚得發(fā)傻的想法，也是我不敢相信這是一個十八歲，接受了十一年半的中國現(xiàn)代化教育的跨世紀青年的諸多原因之一。 　　我經(jīng)常感覺到自己是只貓。一只不會捉老鼠，只會晃著腦袋，在一大堆棉花糖里撒嬌的貓。我會趴在媽媽為我鋪的柔軟、舒適的小床上，眨巴著大眼睛，看著爸爸媽媽為我而忙碌：他們會搶著為我打掃房間，搶著為我送好吃的，搶著給我洗飯碗，搶著準備我出門時要帶上的東西……而我只要甜甜地對著他們“瞄喵”叫幾聲或是蹦他們懷里撒撒嬌，就能使他們感到快樂與欣慰。我也曾經(jīng)試圖學著做一些事情?？墒牵蚁锤蓛舻耐胨麄儠叵?，我疊好的被子他們會重疊；我擦好的地板，他們會重擦……在這樣幸福的家庭里，我會少擔很多心，比如說，我不必擔心忘帶?；蘸筒似薄职置客矶紩阉鼈兎旁诓妥乐醒?；我不必擔心沒有零食吃——只要我的“大糧庫”看上去不那么充實了，媽媽就會及時“補倉”；我不必擔心有客來訪時，我的小房間會亂得見不得人——爸媽每天都會來擦灰擦地，整理房間……但是，我又會多擔很多心，比如說，以后怎么辦?離開家后怎么辦?我會做什么?我真的已經(jīng)十八歲了嗎?我不能相信。 　　我又經(jīng)常感覺到自己是只鳥，一只只會在籠子里撲騰，卻飛不出去的鳥。平時，我在學校里嘰嘰喳喳，撲來騰去，很受同學和老師的歡迎，校、區(qū)、市的獎項也并非空白。我是自以為比較成功的。直到去年參加訪港代表團，我才發(fā)現(xiàn)我是如此失敗。面對講英語猶如說家鄉(xiāng)話似的香港學生，我的腦中竟是一片空白，不，應(yīng)該是一團糨糊。我使勁兒地在腦中排列著定語、謂語、賓語的出場順序，可我的舌頭就像打了結(jié)似的，連個“How do you do!”都說不出來。最后我就像個口吃患者，勉強吐出一句：“I have learned English for eight years．But I still can’t speak it well．”事后，我陷入了深深的悲哀之中。八年了，抗日戰(zhàn)爭都勝利了，我卻仍是英語啞巴。出一次丑事小，以后怎么辦呢?招聘啟事上都寫著“說流利英語”這一條。讀了這十多年的書，可細細想來，我實在不知道若沒考上大學，我到了社會上可以做些什么。我實在不知道學會解三角和求橢圓、拋物線，對將來謀生有何幫助。我會被社會拋棄，像個破球一樣被踢開……太可怕了，我不敢再想。我還是愿意待在學校做練習，背單詞。在學校人人都愛國，沒人會找你說英國話?？墒恰Ｎ乙呀?jīng)十八歲了，離社會越來越近。 　　我不要長大，我害怕。我要永遠像小貓一樣偎在媽媽懷里吃薯片，我要永遠在老師的表揚聲中做學校里的好學生；我要……不，我錯了，不是“我要”，而是“我只能”。除了這些我還能做什么嗎?我真的十八歲了嗎？我不能相信。 　　第二單元：黃河，母親河 　　題解 　　1．河，是我們中華民族的母親河，它養(yǎng)育了一代代的炎黃子孫。也許你沒有見到過黃河，但是在電視上、書本中、歌曲里，相信你也一定聽到過黃河的故事，目睹過黃河的風采。以“我心中的黃河”為話題，表達你對黃河的感情。 　　2． 求：題目自擬，題材不限，寫出你真實的看法。 　　范文 　　母親河抒懷 　　徐舒依 　　偶爾上網(wǎng)，見到一張黃河的圖片，只驚鴻一瞥，就深深地震撼了我的心。 　　面對著震撼人心的長流，我突然想到那使它淙淙不息的源頭，想要追溯那古老沉封的歷史。對，沒錯，黃河，它就是中華民族歷史最好的見證人。自古以來人們就在這富庶的土地上生息。日出日落，看著黃河兩岸的炊煙裊裊升起又落下；日出日落，看著黃河兩岸星星燈火點亮又熄滅。從古至今，歷史之潮如黃河之水，奔騰不息，就像無人料到華夏兒女是從一個部落里出來的，我也未曾想到黃河的源頭僅一衣帶水寬?？傻搅酥?、下游卻匯成了人人望之興嘆的黃河。 　　子期說：“洋洋兮若江河!”不知使伯牙、子期相知的江河是不是這條黃河，我寧愿相信是。因為黃河奔騰的氣勢中融入了中華的文化，從那不竭的流水中，我們尋到了文化的起始，我們是從那兒出來的。正因為黃河是我們的源泉，所以，我們的文化也如黃河水般博大而又精深，它包容了我們。突然間，我納罕，它如何能負載如此厚重的文化？猛然驚醒，它是黃河呀，它就是文化，又如何無法承載住它自己呢？ 　　冬天來臨，黃河被冰封了，它凝結(jié)了，不再流動，沉默地匍匐在大地上。終于，它有時間停下來了，它曾經(jīng)呼嘯九州，在黃土高原上馳騁，留下傷痕似的溝壑，然后帶著黃沙離去。破冰了，河水推著還未化的冰凌，沖向黃土高原…… 　　黃河，中國歷史與文化的發(fā)源地，中華民族的血脈，愿母親河長在。 　　我心中的黃河 　　雖然穿梭在燈紅酒綠的大都市里。已習慣了在街頭等著交通信號燈變綠，喜歡電梯迅速上上下下的快意；公交車開往燈火闌珊處，耳機里是不俗的輕音樂，但我還是緬懷古代。 　　一朵純潔的百合開在圣山腳下，一朵華麗的牡丹開在中原。一股細細的圣潔的雪水從雅拉達澤山山麓蜿蜒而出，流過草原的風，高原的塵，被干燥的黃土高坡漫天飛揚的沙染成炎黃子孫的膚色。她的波浪唱著雄壯的歌，吟著艷麗的詞，念著優(yōu)美的詩。她走過無數(shù)的城池。 　　莊嚴的城佇立著。 　　早晨薄紗般的晨曦飄進深宮，浮在妃子、貴人的青銅鏡上。曉風吹著她們的麗影還有掛在一旁的名貴的輕紗在青銅鏡中柔波似的飄。她們打理著像黃河源頭的微波一樣綿長細膩的頭發(fā)。黃河源頭的水輕輕地吟著艷麗的詩詞，吟著綢緞扇子后面的似水年華。 　　人們漸漸醒來，商鋪開了門，小販開始叫賣。太陽越升越高。照著黃河上游的水。風吹起了街上的旗，人們的衣角，把食物的香味送到人們的鼻子里。黃河的上游輕輕地掠過草地的根，流過牧羊的姑娘的棉衣的一角，穿過高原柔和的起伏，嬉笑地說著打油詩，恬靜地哼著民歌。幸福地、充滿希望地述說人民富足、國家興旺。 　　上午的陽光有些熾烈，照得練兵場上的沙有些發(fā)白。士兵們快速移動的腳步騰起漫天的白沙，帶著黃河水的氣息，充滿了他們的鼻腔，那是赤忱報國之心。陽光照著青銅鎧甲，泛起一片黃色的光。黃河的中游在黃土高原，那是一片汗與血交錯的地方，正如戰(zhàn)士們在練兵場和沙場上，那是七尺男兒體現(xiàn)英雄本色的地方。一個國家總會遇到戰(zhàn)事，正如黃河中游的九曲回環(huán)，大大小小的摩擦，眾眾多多的坎坷，反反復(fù)復(fù)的周旋。黃河水咆哮著，滾滾地沖過來，卷起千堆雪，揮起漫天沙塵，巨大的落差使她驚起大浪。拍打河岸。戰(zhàn)士們站在黃河邊，看著亂石穿空，驚濤拍岸，聽著號角隆隆震耳，心里跌宕起伏如奔騰的黃河水。他們頂著巨浪，疾渡黃河，與敵人殊死搏斗。黃河水在九曲回環(huán)處減慢了速度，戰(zhàn)爭也經(jīng)過了日復(fù)一日，年復(fù)一年，時進時退。回環(huán)周旋。經(jīng)過久年征戰(zhàn)，他們凱旋歸來，黃河用她有勁的臂膀打著勝利的調(diào)，用燃燒的激情唱著昂揚的歌，歡迎他們，歡迎英雄。 　　太陽西傾，映紅了天際?；蕦m里正在舉行盛大的慶功宴。如火的紅色絲綢或在勁颼的晚風中熱烈地舞；或卷住粗大的柱子，激動地發(fā)抖。無數(shù)的桌子，無數(shù)的佳肴，無數(shù)的美酒。將士們開懷暢飲，一醉方休。黃河沖入了平原，那是一片無邊的肥沃土地，那是結(jié)著碩果的收獲之土。城里的老百姓舞著金龍，提著花燈，高聲呼喊，歡呼雀躍，街道成了燈火的河流。就像燦爛星光下的黃河，歌頌著成熟的小麥，贊揚著樸實的勞動者。 　　深夜，皇宮里將士、大臣們舉杯齊呼，皇宮外城里的街道上擁擠的人群熱烈歡呼，祝福國家永遠幸福安康。黃河在入海口響起震耳欲聾的水聲，傳遞給無邊無際的大海，傳遞給充滿希望的天際，那就是幸福、和平、希望! 　　我注視著國色天香的牡丹、純白無瑕的百合，聞著雍容莊重的香氣，這就是我心中的黃河。 　　我心中的黃河 　　張正寧 　　我心中的黃河，是我們的母親。母親，您認得我嗎？或許您不認得我，因為我不是在您的身邊長大的。我知道您在離我很遠很遠的北方，而我生長在南方。從小，我就只能幻想著您的容貌，聆聽著您的故事。即使是現(xiàn)在，也依然如此。 　　最早的時候，是地理老師告訴我，您在中國的北方。他說您好長好長，九曲連環(huán)，像個很大的“幾”字。那時候我不知道您到底有多長，只覺得應(yīng)該是量也量不完的。老師還說，您像一個巨人一樣出現(xiàn)在亞洲平原，有著健美的體魄，強壯的臂膀。于是我經(jīng)常會想，躺在您的臂彎里該是多舒服的啊。我還知道您的皮膚是和我一樣的黃色，甚至更黃，看上去很健康。就這樣，您美麗的容顏第一次被我記住了。 　　后來，歷史老師又告訴我，您是我們中華民族的搖籃。在五六十萬年前，您就已經(jīng)開始養(yǎng)育兒女了。是您用自己甘甜的乳汁，哺育了最早的中華兒女。讓他們代代相傳，也讓中華民族的古文明流芳百世。從此，我知道自己是真正的炎黃子孫，是您的女兒。 　　懂事了以后，奶奶告訴我，您是個英雄，是我們中華民族的屏障。曾經(jīng)，您為了保護兒女，用自己的身軀，抵擋了多少次入侵。您是個偉大的母親，更是個勇敢的英雄。于是，在您的帶領(lǐng)下，您英雄的兒女們也和您一樣，勇敢堅強。奶奶還說，那些黃色的泥沙里，更多的是您和您的兒女們的鮮血，你們?nèi)跒橐惑w，血脈相連。你們就是這樣，在那段艱苦歲月中，保衛(wèi)著這片廣闊的土地，這片屬于我們的藍天。 　　再后來，詩人和藝術(shù)家們告訴了我。你一切的一切。“我站在高山之巔，望黃河滾滾奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾”，“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮”……無數(shù)詩篇，無數(shù)樂章，無數(shù)畫面，無數(shù)鏡頭，展現(xiàn)出您非同凡響的磅礴氣勢和您身上那些依然歷歷在目的歷史畫卷。 　　母親，我知道您現(xiàn)在正微笑地注視著這片中華大地上的您所有的兒女。不知道您看見了我沒有？雖然至今，我們還未曾相逢，但是，當我低頭看見我們腳踩同一片土地。抬頭看見我們頭頂同一片藍天的時候。我就能感覺到，我的根，扎在您這里；我的血，在您這里沸騰。 　　母親，請讓我再叫您一聲母親，即使我們還未曾相逢，您永遠會在我心中…… 　　夢里，我來到了您面前，呼喚著您的名字，然后跟著您一起，向著朝陽的方向，飛奔…… 　　心系黃河 　　站在黃河邊，望著滔滔巨浪，自己仿佛立刻變?yōu)橐欢淅嘶?，魂魄融入黃河的肌體之中。此時，細細品味黃河，它那如巨龍般的軀體拱成的“幾”字形的脊梁，仿佛正向人們昭示著黃河的博大與精深。那千百年來涌流不息的巨浪滋養(yǎng)了無數(shù)的黎民百姓，也滋養(yǎng)了中華民族震驚世界的東方文化。那滔滔的河水，茫茫的霧靄，粗獷的號子，既是歷史的寫照，又是心靈的回應(yīng)。站在黃河的中流砥柱上，浩浩河風吹過，我仿佛被黃河托起，于是，任何困苦、任何煩惱都被拋向山谷。 　　逝者如斯夫!昔日的一切已經(jīng)作古，只有滾滾的黃河依然激浪千重，洶涌奔騰。時空更迭，流年奔逝，黃河在歲月的嬗變中匆匆奔流，它跨越了多少溝溝坎坎，終于走進了一個星火四射的夢境。發(fā)電站星羅棋布，兩岸綠樹成蔭房成行，到處五谷豐登，歡歌笑語。惟一不變的，是黃河那一瀉千里、勢不可擋的氣勢，是黃河那堅貞不屈、矢志不渝的信念，這就是中華民族亙古絕世、生生不息的鐵脊梁——國之魂! 　　第一次知道黃河是在“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”的莊嚴歌聲里，從那以后，心中便升起一股難以名狀的激情。從此，便有一條黃龍在心中奔騰不息。 　　帶著尋根的意識，我后來逐漸認識了黃河。它從巴顏喀拉山北麓皚皚雪山中發(fā)源，流經(jīng)黃土高原，繞過99道彎，最終歸入蔚藍寧靜的渤海灣。它蘊藏母親河幾千年來不息的信念，用深沉凝重的黃色乳汁哺育了一個堅忍不屈的民族，孕育了世界引以為自豪的華夏文明。幾度夕陽紅，幾經(jīng)雷雨電，古老的黃河啊，記錄了中華民族血淚斑斑的歷史，目睹了中華兒女怒吼奔騰、不屈不撓的錚錚鐵骨。 　　今天，它繼續(xù)見證著新中國和改革開放的新生活，記錄著這片古老土地的巨大變化和曲折坎坷。我站在它的岸邊，心潮 　　激蕩，一個信念在心頭升起：我們一定要讓黃河看到我們民族的偉大復(fù)興，讓黃河趨利避害，以更加嶄新的容顏，在神州大地上奔騰、放歌 　　第三單元：我也追“星” 　　題解 　　1．人是什么樣的人呢？每個人的心中都會有一個崇拜的人物，也可以叫做偶像，這也許就是名人的概念。你的偶像是誰呢？寫一篇作文，以“最崇拜的名人”為話題。 　　2． 要求：文體不限，題目自擬，要在文中充分表達你自己的看法。 　　范文 　　穿布鞋的故居 　　袁益民 　　揚州的舊巷大多是這樣，七拐八繞，枝枝蔓蔓，曲徑通幽，八卦陣似的。安樂巷也不例外，兩旁青磚高墻，中間青石鋪路。 　　這是安樂巷27號門牌。坐西朝東，極普通的那種民居。如果不是掛著江澤民總書記題寫的“來自清故居”五個字，你若是騎車穿巷，腳下稍一用力便會倏忽而過。故居就和它的主人一樣，很不引人注目。站在故居門前，我不由得想到了郭良夫先生編選的完美的人格里的一個細節(jié)：朱先生在清華大學任文學院中文系主任時，總是喜歡穿平底布鞋。每逢開會，先生從不坐主席臺，只揀一個不起眼的角落，靜聽同事們闊論。朱先生在會場上偏于一隅，同他在這巷子里偏于一隅的故居。是多么的一脈相承啊! 　　于是我頭腦中閃出本文的題目：穿布鞋的故居。 　　如今，到處在修葺或重建名人故居。書廊敞庭，又氣派又熱鬧，尤其在時髦文藝搭臺經(jīng)濟唱戲的今天，名人故居擁有了一份獨特的召喚力。而朱先生的故居沒有這份輝煌，為了供后學瞻仰，有關(guān)部門只是將原先居住在這里的市民遷了出去，騰空房間，便成了。 　　故居很小，小得只有幾間木結(jié)構(gòu)的房子，小得你站在門庭下輕咳一聲。每個角落里都能聽到。這又和朱先生的為人如出一轍：決不故作高深，只求平易近人。于是我這樣概括這座小院落：巷子很深；故居卻很淺。游人很少。有時整天賣不出一張門票。揚州有瘦西湖，到過瘦西湖的外地人回去之后會向別人炫耀一番——我到過瘦西湖，而來自清故居不會有這樣的反應(yīng)。首先。沒有殷殷期盼拜訪的人，絕不會有一種陳年老窖般的期待，因為他根本就沒想過要去。而到過的人更不會將此作為話題，因為我相信，能夠在今日仍念念不忘這片陋房的人，正是感染了朱先生的平淡與平和的。 　　為此我反復(fù)為故居的車馬無聲而慶幸：這也許正是先生的本意啊。 　　杜甫草堂記 　　金 陶 　　走近你，應(yīng)該說是我多年的愿望。因為你，飄落著千年的文墨之魂。可當我來到成都的西郊，真正走近你，我的腳步忽然變得沉重起來。這種沉重倒不是那千年歷史風云的聚合，而是一種我無法理喻的來自心里的茫然：這就是杜甫草堂?這就是一代詩圣客居過的地方？這就是我們滿嘴留芳的一些詩句的源頭？ 　　我行走在厚厚的綠色的竹陰里。盛夏里我也能感受到那蜂擁而至的涼意。風吹竹響，那陣陣清音，就是當年滋養(yǎng)你澎湃詩意的天籟之響?我不敢想像當年貧困潦倒、寄人籬下的你，卻能營造出偌大的竹林?也許這竹林只在你心中有過。在你的詩中有過：“榿林礙日吟風葉，蘢竹和煙滴露梢?！蹦隳遣菸?，該就隱在這叢林修篁深處，哦。對了，還應(yīng)該有一層淡淡的輕煙籠罩才是。 　　我到了什么地方?柴門?我記起你筆下那屬于你的柴門：“柴門不正逐江開。”那該是極為筒單的茅草覆頂?shù)?，還略帶一些歪斜的柴門呀，可我的眼前分明是極堂而皇之、端端正正的黑瓦釉木的建筑。這哪是什么“柴門”，分明是豪華的大宅門呀。穿過柴門，有碧水一泓，石橋一座，有榕樹流綠，楠木吐秀。在那濃蔭簇擁中，又是一座敞廳式的建筑赫然而立，這是大廳。大廳的中央是你的一尊銅像，那銅像造型極夸張，整個身軀彎得像殘月。你低首捋須，深思苦吟，仿佛那些華章就像這樣一首一首地吟出，也就是你這一苦吟，吟出了半個盛唐。游人們紛紛伸出手來摸摸你那胡須，你那胡須變得锃亮锃亮的。你是大詩人，你是“詩圣”，這么一摸，也許就能摸出一些“詩”的細胞。可我卻不敢碰你，甚至不敢正視你的眼睛。我只是木木地站在一邊，透過你那單薄嬴弱的身姿，想像你當年的悲苦：“恒饑稚子色凄涼”，以及你那“江東猶苦戰(zhàn)，回首一顰眉”的愁緒。 　　跨過一座小木橋，但見竹子一叢，搖曳的竹陰中，閃現(xiàn)出茅草的屋頂。這時，我猛然意識到，我這才真正走近你。這是三間低矮的草屋，屋內(nèi)幽暗，泥墻的縫隙透出了絲絲微光。中間為堂屋，右邊是臥室，一張榻床，早已蒙上了厚厚的塵埃。堂屋中靠門之處，置放著一張簡易的木桌，木桌說不清它的顏色，只是桌上端放著筆墨紙硯。 　　“熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻”，這才是你的草堂，可你去哪兒了?是到黃四娘家賞花去了，是到錦里先生家串門去了，還是到江岸送客去了？ 　　我佇立在草屋前，這里竹籬圍護，當年你就棲身于此，有過“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的無奈，但也是在這里，你喊出了那個時代的最強音：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@樣超然高潔的心性，怎么不讓后來者由衷地折服。 　　依依地辭別你的草屋，徜佯在那你曾無數(shù)次走過的花徑上，這里早已沒有了花香。更沒有了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情趣，而變成兩堵極為氣派的赭紅色的墻夾起的小道。 　　我突然明了，我先前所看到的一切，還有那富麗的工部祠，那恢弘的大雅堂，完完全全是后人的“杰作”，是后人對你身前種種際遇的一種心境的“補償”，或多或少遮掩了事實的杜甫先生，后生說錯了嗎？ 　　貝克漢姆傳 　　蔣博文 　　大衛(wèi)?貝克漢姆于1975年5月2日出生在英格蘭的一個小鎮(zhèn)——萊頓斯通，全名大衛(wèi)?羅伯特?約瑟夫?貝克漢姆。貝克漢姆似乎天生就與足球結(jié)下了不解之緣，他第一次接觸足球只有3歲，當時他穿著父親送給他的圣誕節(jié)禮物——一套嶄新的曼徹斯特隊的隊服，在家門前的空地上，踉踉蹌蹌地沖向足球。 　　貝克漢姆7歲時，身為足球運動員的父親停止了自己的訓練，開始集中精力訓練兒子。至今，貝克漢姆幾乎所有的用力技巧都是20年前父親教他的。父親教他用正確的方法來踢球，他們常常拼命地練習，直到天黑得看不見了。父親總是把足球盡可能地踢向高空，然后讓貝克漢姆去控制它，確保他每一只腳都能用正確的方法把球踩住。父親還把他帶到沃德漢姆?洛奇，讓他去和大人們打訓練賽。當他被撞倒時，父親喝令他站起來繼續(xù)踢，他告誡貝克漢姆必須去面對不時發(fā)生的粗暴侵犯。這段經(jīng)常與高大、強壯的球員們踢球的經(jīng)歷，對貝克漢姆以后的職業(yè)生涯大有裨益。 　　貝克漢姆11歲時獲得了“鮑比?查爾頓足球技能挑戰(zhàn)賽”的冠軍。不久，他就被曼聯(lián)隊球探馬爾科姆?費吉恩相中。當時，曼聯(lián)隊主教練弗格森會見了貝克漢姆。他的腦子里一直在想：曼聯(lián)!曼聯(lián)!我一定要加入曼聯(lián)!當主教練說“貝克漢姆，我們想和你簽約兩年，兩年，再加兩年”時，貝克漢姆無比激動地說：“我……我想簽約?！币驗樗恢痹诘却@句話，他已經(jīng)準備好了，對于他來說這是10年來最美好的一刻。 　　1992年9月23日，貝克漢姆17歲，首次代表曼聯(lián)成年隊比賽，在聯(lián)賽中迎戰(zhàn)布萊頓隊。從此，貝克漢姆踏上了全新的職業(yè)足球運動員的道路。1996年9月1日，貝克漢姆首次代表英格蘭國家隊出場。2000年11月5日，他在迎戰(zhàn)意大利隊時首次擔任英格蘭隊隊長。在2002年、2003年，他分別受到英國首相布萊爾、英國女王和南非總統(tǒng)曼德拉的接見。2003年7月1日，貝克漢姆加盟皇家馬德里隊?，F(xiàn)在，他與妻子維多利亞生有兩子——布林克魯林和羅密歐。 　　貝克漢姆所獲得的個人榮譽主要有：1996年“天空體育／松下”年度最佳新人；1997年英超年度最佳新人；1997年榮獲馬特巴斯比賽獎；2000年獲英格蘭足球先生；2001年年度英國最佳運動員；2001年BBC評選的年度個性人物；2003年被授予“大英帝國勛章”。 　　陳辰小傳 　　俞詩嘉 　　陳辰，1979年5月15日出身于杭州的一個普通家庭，她的父母都是普通的職員。幼年的陳辰和她的外婆一起住在西湖邊的一間小房子里。從小，陳辰就非常懂事，常常幫著外婆做家務(wù)，拿東西…… 　　4歲那年，陳辰初次登臺，主持幼兒園的匯報演出。從此，她踏上了主持之路。從小學起，陳辰的成績就非常優(yōu)異，她從未嘗到過失敗的滋味，而生性開朗的她又在課余參加了許多社會活動。十幾歲的她，已經(jīng)成為了浙江電視臺少兒頻道的一名小記者了。陳辰以優(yōu)異的成績進入杭州外國語學校后，更是加倍努力。1998年高中畢業(yè)的她被保送到上海外國語大學新聞傳播學院，進修國際新聞專業(yè)，輔修上海復(fù)旦大學經(jīng)濟學。 　　陳辰的英語口語功底令人嘆服，因而她也常常在閑暇時間參與各種英語社交活動。大四那年，有一次，在一個迪斯尼的“戶外秀”活動中，陳辰被邀去做兼職主持人，臨時客串了一下翻譯和司儀。正巧，一位在上海東方衛(wèi)視的編導(dǎo)注意到了她，認為她在主持方面很有潛力。過了一陣子，那位編導(dǎo)邀請她去做一檔少兒英語節(jié)目的主持人。陳展輕松的主持風格贏得了全國少年觀眾的好評。 　　沒過多久，東方衛(wèi)視便試圖讓陳辰涉足娛樂節(jié)目的主持。在嘗試了《娛樂新天地》的主持后，鑒于東視編導(dǎo)感覺良好，陳辰做出了更大膽的挑戰(zhàn)：主特直播節(jié)目《娛樂在線》。由于陳辰那率真、純潔的性格，她的主持風格是那樣的清新，所以，她主持的《娛樂在線》一經(jīng)播出，立即受到了觀眾們的一致好評。 　　2002年前后，陳辰在上海的名氣越來越大。她先后接拍了兩部電影：《風兒輕輕吹》和《小小聯(lián)合國》。不過，她并未多留意這些，而是在拍攝結(jié)束后加倍刻苦地投身于學習中。 　　2003年，她到了江蘇衛(wèi)視，主持江蘇電視臺《歡樂伊甸園》節(jié)目。至此，陳辰身兼四個節(jié)目的主持人及大學學生，每天的時間表排得滿滿。她說：“我的時間表總是滿滿的，整天四處奔波，有時會感到一絲迷惘。但生活就是這樣，需要慢吞吞地沉淀，在這段路上我并不急于去得到太多清楚的答案?！? 　　盡管陳辰工作十分繁忙，可她學習依然勤奮。她認為，只要合理安排自己的時間，再忙也能抽空學習。她還說：“我覺得其實做任何一件事情，包括學習都沒有什么秘訣和訣竅，也沒有什么捷徑，最關(guān)鍵是要全身心投入?！? 　　早在2002年，陳辰的FANS們就為陳辰建立了她的個人網(wǎng)站——“護展墻”。同年。她免試直升入上海外國語大學新聞傳播學院，成為新聞學研究生。而在“單純”的生活原則下，她并沒有向“辰迷”們說什么，而是一直認為自己不是“名人”，向“辰迷”們公開贈言：“TO Cherish。No cmsh。(要愛護我，沒必要速我)”這在娛樂界，真可謂是難能可貴! 　　盡管支持陳辰、喜愛陳辰的人成千上萬，可她依然平淡地將自己看作一名普通的學生。陳辰以她的平和、細致、勤奮、豁達、敬業(yè)、開朗、友善、自然、謙虛、理性、耐心、純真，贏得了觀眾們心中的一片天。 　　第四單元：戲曲大舞臺 　　題解 　　1． 國的戲曲經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種博大精深的藝術(shù)了。在生活中相信你也聽過戲，無論在戲院還是電視上。請你將自己在看戲、聽戲、學戲過程中的感想或者有趣的經(jīng)歷寫成一篇作文。 　　2． 要求：題材不限，題目自擬，要求寫出自己真實的感受。 　　范文 　　戲曲藝術(shù)——舊時輝煌 　　朱之顏 　　仙居古鎮(zhèn)的路是泥濘的，雨天幾乎難走人；仙居古鎮(zhèn)的路是狹窄的，小車幾乎難停靠；仙居古鎮(zhèn)的路是冷清的，行路幾乎難遇人。 　　我獨自在古鎮(zhèn)走著，一座高大寬闊的古園吸引了我?？邕^半膝高的門檻，展現(xiàn)在我眼前的是一別致的戲臺。“哦，是戲院?！? 　　五丈高的戲臺，散發(fā)著神秘的而古樸的氣息，我忍不住東張西望，左摸右敲。 　　“喂，你干什么？！” 　　我猛一回頭，驀地發(fā)現(xiàn)戲臺下已是人山人海。喝茶的，嗑瓜子的，聊天的，拉二胡的……有頭發(fā)花白的老人，身強力壯的青年，衣著高貴的富人，衣衫襤褸的窮人……戲臺上方，依然人如云煙。很多人都在上方伸著腦袋，似乎在等待些什么。孩子們在人群中嬉戲打鬧，一片嘈雜；鄰邊兒有個大媽，同樣在向外張望，還嗑起了瓜子，一個勁兒地往下吐。臺下的人都好不情愿地看瓜子殼零零落落地往下掉，一下子翻了臉，吵得不可開交，到處是鬧哄哄的一片。 　　“嗆嗆嗆嗆一噌——”全場驟然鴉雀無聲。我也慌忙后退了幾步，想探個究竟。只見一個“紅眼”俏女邁著扭捏的碎步出場了。著裝很是簡單，僅陳舊破爛的戲服，臉上幾抹淡淡的妝術(shù)，便繪成了一個角色。她先是用手在臉上遮遮掩掩的，之后竟然在原地兜起了圈子，白色的大褂，跟著她飄。耳邊響起一陣如雷掌聲。臺下一人大吼：“祝英臺，好！” 　　原來是“梁祝”，我擦亮了眼。 　　祝英臺蹺著蘭花指左一點，右一指，那表情極為夸張，紅色的粉底反襯著柳般細目，櫻桃小嘴念著歌樣的戲詞，慢慢吟唱著，一個字似乎拖上了幾分鐘。那永遠捕捉不到的眼珠子羞答答轉(zhuǎn)著。 　　許久，“藍袍”俊生大模大樣從后臺繞出來，和著祝英臺的曲調(diào)唱起來，唱得剛強有力。想必此人就是梁山伯。 　　若祝英臺是柔美，他則是剛毅，兩者結(jié)合就是纏綿。場下幾十個人都激動地吼起來，掌聲似乎從未停過。 　　“喂，孩子你在干什么呢？發(fā)什么呆呀？” 　　我恍惚了一下，驟驚。戲曲聲停了，掌聲停了。臺上臺下所有人都似乎與梁祝一同“化蝶”了，就連那住大媽吐得一地的瓜子殼都不翼而飛了。 　　整所園子依舊冷清冷清的，泥濘泥濘的。 　　惟剩下眼前這個并不相識的百歲老人茫然的眼神。 　　我問這里過去干嗎用，他說表演越劇；我又問這里現(xiàn)在干嗎用，他說這是他們住的地方。 　　據(jù)說，留守下來的除上百歲老人便是不滿十歲的孩童，壯年男女都去了新城。隨著時間的流逝，這里的人越來越少。沒人聽戲劇，戲臺也成了沒用的東西了。 　　但是無論再殘舊、泥濘、冷清……久經(jīng)歲月的滄桑的一磚一瓦見證了戲曲藝術(shù)舊時的輝煌。臺下現(xiàn)在只有一個年逾古稀的老人和一個年幼的我，在傾聽著若隱若現(xiàn)的吟唱聲…… 　　家鄉(xiāng)的戲曲藝術(shù)——越劇 　　蔡林峰 　　朋友，你一定欣賞過小提琴名由《梁祝》，柔美凄婉的旋律曾經(jīng)陶醉過多少中外華人。你可知道曲子創(chuàng)作靈感來源于何處？對了，那就是越劇《梁山伯與祝英臺》。你聽，曲子的旋律有越劇的影子。 　　這就是我家鄉(xiāng)的藝術(shù)——越劇，具有傳統(tǒng)東方文化特色的戲劇。 　　越劇是一個成熟的劇種，它以其真切細膩的表演、委婉動聽的唱腔、優(yōu)美抒情的風格、清新亮麗的曲調(diào)，卻又不失激情與高亢的特點，贏得了廣大群眾的喜愛。 　　越劇發(fā)源于浙江嵊州市，越劇的前身是落地唱書。1906年，落地唱書搬上舞臺，經(jīng)歷了小歌班、紹興文戲男班、紹興文戲女班、女子越劇等幾個階段，從嵊州經(jīng)紹興、寧波、杭州到上海，發(fā)展成為有全國影響的地方戲曲。 　　抗日戰(zhàn)爭期間，部分越劇演員在敵偽統(tǒng)治下的上海雖然演了一些有積極意義的好戲，但改革主要還是在形式上，越劇內(nèi)容并沒有較大的突破。1942年越劇改革以后，越劇的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。從一個不登大雅之堂的小戲迅速發(fā)展成為適應(yīng)現(xiàn)代舞臺條件的、有較強綜合性的劇種。新中國成立以后，在黨的文藝方針指引下，在幾代越劇藝人的努力下，越劇終于贏得廣大觀眾的歡迎，促進了自身的繁榮發(fā)展，也成為全國性的大劇種。 　　但是，時代在發(fā)展變化，到了現(xiàn)在，曾經(jīng)輝煌的越劇漸漸地沉默下來了。雖然有人極力在挽救越劇，但現(xiàn)實總是殘酷的。這里有一個其型的例子：新晉梅花獎得主——上海著名越劇演員蕭雅來杭州連續(xù)舉辦專場越劇演出，據(jù)了解，從4月1日的第一場演出開始，上座率就沒有超過5成；而在5成的上座率當中，有90％以上的人是通過各種渠道拿來的贈票。 　　不管怎么樣，越劇的觀眾越來越少，已是無可爭辯的事實。 　　當今的越劇危機已經(jīng)很明顯了：一是越劇劇團全面萎縮，現(xiàn)在除上海、江蘇、福建和浙江外，其他各省市幾乎沒有專業(yè)越劇團。二是觀眾群體少，范圍窄。越劇觀眾大多是50歲以上的老年群體，年輕人很少有人問津。三是目前越劇自身劇目老、節(jié)奏慢，缺乏改革和創(chuàng)新，一成不變，像個飽經(jīng)風霜的老人。四是政府投入不多。社會爭企業(yè)投入少、關(guān)注少，不重視。 　　在越劇走向衰落的同時，我仍然欣喜地看見，越劇界人士為振興家鄉(xiāng)藝術(shù)執(zhí)著地奮斗著。他們把現(xiàn)代藝術(shù)元素融入越劇表演，用現(xiàn)代舞臺、音響、燈光營造現(xiàn)代化的氣氛。以吸引年輕一代的觀眾；劇本的創(chuàng)作也力求創(chuàng)新，如現(xiàn)代越劇《孔乙己》等的上演，的確給越劇帶來了一股清新之風。舞臺越劇沒落的同時，社區(qū)里、廣場上戲曲演員的表演卻得到了百姓們的熱烈歡迎。這些確實是值得我們深思的問題。越劇，我家鄉(xiāng)的藝術(shù)，你的將來會是怎樣的呢？ 　　我侃京劇 　　現(xiàn)在的青年朋友不大喜歡京劇，可我對京劇卻十分感興趣。 　　我對京劇感興趣都是受了爺爺奶奶的影響。他們酷愛京劇，只要電視里有京劇節(jié)目，如《九州戲苑》之類的，他們總是要看的。久而久之，我也受到感染。我發(fā)現(xiàn)，京劇中有許多傳統(tǒng)文化的精華。 　　可說實在的，我對京劇知之甚少，只知道京劇講究的是“唱念做打”，只知道京劇分為“生旦凈末丑”五個行當。我常常把“正旦”和“花旦”混為一談，甚至有時統(tǒng)稱她們?yōu)椤靶〉薄Ｍ暾膽蛭抑豢催^三部：《秦香蓮》、《九江口》、《九道本》。現(xiàn)在文藝節(jié)目或是綜藝晚會中所演出的京劇，大多是名劇名段，像這樣的小段落我倒是看了不少。比較喜歡的是《鎖麟囊》中“春秋亭外”一段，《徐策跑城》中“湛湛青天”一段，《玉堂春》中“蘇三離了洪洞縣”一段。 　　有人認為京劇節(jié)奏慢，聽著不耐煩。其實不然，京劇節(jié)奏感強，速度有快有慢，但這都是根據(jù)劇情而定的?？?，快得讓你聽都來不及聽，還沒弄明白是什么意思，它已經(jīng)唱過去了。像《秦香蓮》中“駙馬爺近前看端詳”一段，速度多快啊!如果電視機屏幕上不打字幕的話，那是根本聽不清的。為什么這樣快呢？就是為了表達包公憤怒的感情和急于讓陳世美認下秦香蓮的迫切心情。慢，慢得能一個字拖半分鐘的音。像《貴妃醉酒》中楊貴妃的唱詞多慢啊，這是為了體現(xiàn)楊貴妃那雍容華貴的氣質(zhì)和失落的心情。 　　總之，京劇藝術(shù)極富魅力，只要細細鑒賞，就能發(fā)現(xiàn)無窮無盡的妙處來。我會繼續(xù)看京劇、研究京劇的，并希望越來越多的青少年朋友理解京劇，喜愛京劇。 　　我愛呂劇 　　大家可能想不到，作為一名中學生，在各種戲劇中，惟一吸引我的竟是呂劇，這讓人感到很驚訝。不過，這實在沒有什么稀奇的。我喜歡呂劇，是因為我們村里的呂劇迷特別多，而且每年都要唱戲。時間主要集中在正月初五到正月十六之間，地點就在我們村的舊學校里。戲臺后面原是教室，此時成了化妝室。上小學時，我總愛跑去看，一場同樣的戲我也不知道看了多少遍。當時，雖然看不懂演的是什么，但那豪華的場景、鮮艷的服裝卻把我深深地吸引住了，好像每次去主要是為了看那些衣服、頭飾，去看熱鬧，而不是去聽戲。 　　現(xiàn)在我已是一名中學生了，去看戲不再只是為了看場景看服裝，主要是聽戲。你看，帷幕一拉開，只見一個個姑娘蓮步輕移，環(huán)佩丁當。這時，我會目不轉(zhuǎn)睛地看個夠。常演的呂劇有《李二嫂改嫁》、《王二小趕腳》、《墻頭記》、《龍鳳面》、《雙蝴蝶》等。印象中，劇里的人物個個清秀美麗，形象動人。記得一位戲劇家曾說過，民間藝術(shù)是在人民的生產(chǎn)勞動和日常生活中產(chǎn)生的。我感覺，呂劇與其他劇種不同的地方，是它與我們農(nóng)村生活有著密切的聯(lián)系，差不多每一出呂劇都是根據(jù)人們生活中遇到的某些事情編寫成的，因而具有樸素真實的特點。人們歌唱它，演奏它，總是有感而發(fā)的，所表現(xiàn)的感情是真摯的。應(yīng)當說，這便是呂劇的魅力所在。呂劇就是因為有了這樣的特點而吸引了我。 　　我喜歡呂劇的另一個原因是，爺爺是演了幾十年呂劇的老演員，我從小耳濡目染。我很敬佩爺爺，他不但能唱出男女不同的聲音，還能夠唱出感情。有時，唱著唱著，他會不由自主地流下眼淚?，F(xiàn)在，爺爺雖然已年邁，但唱上幾段還蠻有滋味。平時走路，他還不自覺地顯露出演戲時的姿勢。因為經(jīng)常聽爺爺講述，并常跟他去看戲，所以，我對呂劇更加喜愛了。 　　呂劇是我們山東的地方劇種。呂劇人美、舞美、曲美，極具表現(xiàn)力，我想，這大概是呂劇擁有成千上萬呂劇迷的根本原因吧。但愿心愛的呂劇久唱不衰，永遠散發(fā)出誘人的魅力。 　　走近父親的秦腔 　　父親愛唱秦腔，常扮演老生的角色。每到新年，他總要在村里的戲臺上唱上個三本五折，七天八晚。小時候的我并不知道秦腔是什么，然而就是喜歡聽那有板有眼的調(diào)子，覺得如同那時常愛吃的酸杏一樣有味。于是，每到新年，就盼秦腔；每到秦腔演出時，則看得廢寢忘食，毫無倦意。 　　俗話說：知子莫如父。父親對我癡迷秦腔的言行表示反對。他說什么“唱戲是下賤人的職業(yè)，學好了也無用處”啦，什么“萬般皆下品，惟有讀書高”啦。我聽了似懂非懂，嘴里雖然答應(yīng)著，心里卻有一種被欺騙的感覺。然而我畢竟聽從了父親的話，被父親送到了學校。日子在瑯瑯的讀書聲中流過，秦腔的影子離我越來越遠。父親那寬厚結(jié)實的胸背遮住了我透視他心靈的眼睛，當我聽他唱那一折折聲情并茂的秦腔時，也體味不出他那復(fù)雜的思想感情。 　　人生如戲，轉(zhuǎn)眼間已演了幾折，當我戴著中學生校徽從無知逐漸走向成熟時，我才漸漸從心靈上走近父親。雖然他的“唱戲是下賤人的職業(yè)”的觀點帶著濃厚的封建思想，雖然我對沒能學唱味道醇厚、令人蕩氣回腸的秦腔感到遺憾，但我還是很感激他。是父親讓我學到了知識，走近他的秦腔。那一聲聲時而悲壯，時而婉約，時而蒼涼的調(diào)子無不代表著他的思想感情，也從側(cè)面反映了世事盛衰、人生百味。秦腔已成為父親生命中不可缺少的精神食糧，秦腔寄寓著他全部的情懷。高興的時候，他會在火炕上一邊品茶一邊唱；憂悶的時候，他也會唱上幾句。父親的一些性格特點在唱戲中自然而然地流露出來。記得在臺上演出時，別的演員都不愿演不光彩的角色，可父親卻很樂意，他認為演這些角色更有教育意義。有人說他太固執(zhí)，他卻笑道：“唱戲的，何必當真呢？”父親也挺有責任感，同臺演員在演出時卡了殼忘了臺詞，他就及時小聲告訴對方。他說不能蒙混過關(guān)，讓臺下的觀眾笑話，有的觀眾不懂，可他們中也有行家哩。村里有個老阿婆，一生無依無靠，孤獨凄慘，平日里就愛聽秦腔，父親知道這個情況后，一有空就去給她唱。每當秦腔從老阿婆的屋里傳出時，村里就有人說：“聽，的戲癮犯了又沒處唱了。”可我知道，那一聲聲的秦腔寄托著父親對老阿婆的安慰和同情，村里人哪知他的內(nèi)心呢! 　　走近父親，走近他的秦腔，我細細聆聽著，我深深思考著。 　　第五單元：漫話探險 　　題解 　　1． 大自然中有很多值得探索的地方，探險這一活動充分考驗了人們的生存意志和生命活力。我們也許不像探險家一樣，去深入”險地”，但是我們也可以去像生存島一樣的地方參加夏令營活動等。請以”探險”為話題，無論是記述你自己的探險經(jīng)歷，還是描述別人的探險活動，寫一篇作文。 　　2．要求：題材不限，題目自擬，文章內(nèi)容生動具體。 　　范文 　　斯科特日記 　　從 迪 　　1912年3月25日 暴風雪 　　可惡的暴風雪從21日起就一直刮個不停，看來它已是注定要取我們的性命了。為什么會這樣？這幾天我一直在思忖：是我們的運氣太差，還是因為我們的到來觸怒了南極的地神?難道是上天要誠心成全阿蒙森嗎？ 　　看來要走出暴風雪逃避死神的可能性不大了。我們不怕死，我們已經(jīng)做好了準備，我是一名海軍上校，所以我要死也得死得壯烈點?？墒?，要知道，我們離下一個儲藏點越來越近了，只有20公里呀，難道我們就走不到了嗎？面對好像要人性命似的暴風雪，我們只能將希望寄托到明天了。不過我們的口糧已用完了，而在這零下40攝氏度下，任何希望都破滅了。“啊!上帝啊!難道我真的命中注定會死在這冰雪覆蓋、沒人知曉的南極嗎？” 　　不過，我堅信，我對夢想的追求和頑強的毅力是無限的，我不會就此退縮的，我會將這場戰(zhàn)爭進行到底。 　　1912年3月26日 暴風雪 　　危難當頭．在這進退維谷的時刻，我們期盼奇跡能出現(xiàn)，但是這只是設(shè)想，在這種場合，怎么可能有奇跡出現(xiàn)呢？所以，我們只能面對現(xiàn)實，啊!就算讓我死，也不能讓這些為了理想拼搏的勇士呆在帳篷里等死呀!可又有什么辦法呢？現(xiàn)在是無論如何走不出去。 　　我希望上帝不要這樣對待我們啊!我們還要挑戰(zhàn)更艱險的地方…… 　　1912年3月27日 暴風雪 　　今天，我們面臨死亡越來越近了，我們是選擇就這樣等死來面對死亡，還是去冒險找條生路，我們已無法選擇，只有面對了!我的心情變得無比的糟糕，連自己的情緒也無法控制，經(jīng)常發(fā)脾氣，不知道為什么，難道是死前的預(yù)兆嗎?是貪生怕死嗎?不過，這也是預(yù)料之中的，也是沒辦法的啊!說實話，我現(xiàn)在對死亡好像十分恐懼似的…… 　　1912年3月28日 暴風雪 　　這兩天我感到身體極為不適，情緒也是十分的低落，提不起精神，大腦昏昏沉沉，一直想睡覺，精神稍微放松就睡著了。身體非常冷，我的腳已經(jīng)失去了知覺，握筆已十分困難，我還發(fā)了高燒，最嚴重的是全身發(fā)軟，站都站不起來。今天我還費了半天的時間給國內(nèi)的人民寫了一封信，也算對這次行動有個交代。今天只能寫這么多了。 　　1912年3月29日 暴風雪 　　今天，我感到我已經(jīng)在鬼門關(guān)前徘徊了，精神恍惚得很，鉛筆幾次從手中滑落。但是有時比較清醒，不知為什么，我睡覺總醒不來，我怕我會……不過，人生自古誰無死？我不怕困難當頭，我就是死了，我相信，我的人生也會被人們永遠銘記……再……見…… 　　一場有關(guān)探險的爭論 　　如煙的往事不乏美好的回憶。然而有些卻隨著歲月的流逝逐漸淡漠了，惟有那一次引人深思的議論卻久久地縈繞在我的腦海之中，時時猛烈地撞擊著我的心扉。 　　那還是去年的一個課間，我們幾個要好的同學正在討論一道難題，班長王青慌慌張張地跑了過來。我疑惑地問她：“怎么啦？” 　　“知道嗎?堯茂書遇難了!” 　　“堯茂書，誰叫堯茂書？”戴著眼鏡的“數(shù)學迷”張濤問道。 　　王青生氣地瞪著她：“怎么？你連首漂長江的堯茂書都不知道？” 　　張濤滿不在乎地說：“我呀，兩耳不聞窗外事，一心只讀數(shù)學書?！? 　　我真怕她們吵起來，趕忙問王青：“真的？” 　　王青傷心地說：“真的，報紙上都登了?！? 　　這時，張濤又接過話茬：“要讓我說，他就不應(yīng)該一個人去漂什么長江?全國那么多人都不去，就他能?” 　　王青反問說：“難道我們中國的長江該讓外國人來考察？長江是我們的，第一個考察‘她’的，該是我們。” 　　“誰先考察還不一樣？又不是第一個就發(fā)給金牌!” 　　“你別忘了，我們是炎黃子孫、華夏后代。如果我們一點創(chuàng)舉也沒有，還對得起祖宗嗎？” 　　張濤還是不服氣：“那也要看看有沒有價值嘛!大家都不去漂流長江，就他去冒這個險，我看他還不如研究研究數(shù)學呢!” 　　“價值？怎么沒有價值？他的行動是要證明：中國人是可以考察長江的。外國人能辦到的，中國人也能辦到，外國人辦不到的，中國人還能辦到。至于你說他冒險，我承認，他是在冒險，因為他是首漂，他從事的就是冒險事業(yè)。遺憾的是有人還不理解他的這種獻身精神。”王青的語調(diào)變得低沉了，“想一想吧，今天，我們的城市、鄉(xiāng)村，都在搞改革。改革就是要走前人沒走過的路，改革就要擔一定風險呀!不冒一點風險，總是求穩(wěn)怕亂，那還怎么改革呀?社會還怎么進步呀？堯茂書的冒險精神不正可以激勵人們的改革精神嗎？” 　　王青激動的語調(diào)撞擊著我的心扉。我看了一眼沉默不語的張濤，說：“目前，一些人一聽愛國主義就膩煩，對‘實惠主義’則倍加信奉。什么國家的榮譽利益，統(tǒng)統(tǒng)置之腦后，而堯茂書為考察長江，不惜奉獻生命。這是我們民族的驕傲!” 　　張濤推了一下滑落的眼鏡，說：“我想想，我好好想想?！? 　　上課了，這場