《種植我們的植物》教案

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教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第一單元 2 種植我們的植物 教材分析 種植我們的植物 是 植物的生長變化 單元的第二課 在第一課 植物新生命的開始 學(xué)習(xí)中 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下回顧了植物的一生 并觀察各種植物的種子 認(rèn)識了種子的基本結(jié) 構(gòu) 本課有兩個活動 教材的第一個活動是 播種 首先在閱讀框里提示了在花盆里播種的方 法 然后引導(dǎo)學(xué)生想辦法觀察種子的變化過程 在閱讀框里提示用玻璃杯里種下鳳仙花的種子 提示學(xué)生注意觀察玻璃杯和花盆里的鳳仙花的生長變化 教材的第二個活動是 做觀察記錄 引導(dǎo)學(xué)生通過表格 文字 圖畫 照片等方式做觀察記錄或?qū)懹^察日記 學(xué)生分析 三年級的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí) 基本學(xué)會了運用多種感官觀察 并能采用表格文字 圖畫 照片等方法記錄 對于植物的生長變化有觀察的興趣 但是對于如何設(shè)計一個實驗觀察到 種子的變化則有很大的困難 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 學(xué)習(xí)掌握播種技能 2 在教師的指導(dǎo)下 設(shè)計適宜的實驗 觀察種子的萌發(fā)過程 過程和方法 1 根據(jù)研究植物生長變化的需要 確定觀察 記錄的內(nèi)容和方法 2 根據(jù)對種子萌發(fā)狀況的預(yù)測 確定本階段觀察的重點 情感 態(tài)度與價值觀 樹立用事實闡述觀點的意識 即科學(xué)的實證思想 培養(yǎng)合作意識 重點難點 重點 播種的方法 難點 長時間堅持管理 觀察和記錄鳳仙花生長變化情況 課時安排 1 課時 教學(xué)方法 本課主要是采用講授法 觀察法 動手操作法 課前準(zhǔn)備 演示材料 教學(xué)用課件 花盆 一小袋土壤 一些瓦片或石塊 鳳仙花種子 玻璃杯 紙巾 水 等 分組材料 每組一個花盆 一小袋土 鳳仙花種子 玻璃杯 紙巾 水 記錄單等 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入新課 1 激趣引入 伸出兩只拳頭 猜一猜 我手里有什么 2 出示課件 同學(xué)們 你們知道鳳仙花嗎 你對鳳仙花了解多少 3 觀察交流 同學(xué)們 觀察這些鳳仙花的種子你有什么發(fā)現(xiàn) 二 學(xué)習(xí)新課 播種 1 研討如何在花盆里種植鳳仙花 1 問題研討 想親自種一株鳳仙花嗎 你會種嗎 怎么種 2 小組討論 各小組討論一下 如果馬上分組種植一盆鳳仙花 你們打算怎么種 3 交流匯報 哪個小組愿意交流你們的想法 2 請大家看 P4 頁中的 播種方法 3 如何選種 猜想種子萌發(fā)需要什么條件 4 指名說說播種的方法 小結(jié) 播種鳳仙花的方法是選種 放土 下種 澆水 5 設(shè)計實驗觀察鳳仙花種子的變化 1 問題研討 如果按照大家的方法種下了鳳仙花 看不到鳳仙花的種子變化 想要觀察鳳 仙花的種子在土壤里會發(fā)生什么變化怎么辦呢 你有什么辦法 2 小組討論 怎樣才能看到種子在土壤里的變化 3 研討交流 哪個小組愿意交流你們的想法 他們的辦法可行嗎 4 小結(jié)評價 哪個小組的辦法最有創(chuàng)意 哪個小組的辦法最簡易可行 6 分組種植 各組分工協(xié)作 按照我們剛才設(shè)計的方法 分別在花盆和玻璃杯里種植我們的 鳳仙花種子 7 匯報交流 種植過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題 有什么困難 是如何解決的 三 學(xué)習(xí)新課 做觀察記錄 1 問題研討 種下鳳仙花后 我們要觀察鳳仙花的哪些變化呢 2 預(yù)測變化 猜一猜種子先長出什么 再長出什么 根會往哪個方向生長呢 根每天能長多 長 種在花盆里的鳳仙花會在什么時間破土而出呢 3 方法研討 可以用哪些方法來記錄鳳仙花的生長變化 四 總結(jié)拓展 1 在自己家的陽臺上 種植鳳仙花 2 精心照料種植的鳳仙花 組長督促本組成員定期澆水 采用自己喜歡的方式做好觀察記錄 板書設(shè)計 2 種植我們的植物 記住播種方法 選種 放土 下種 澆水 關(guān)注種子生長 先長什么 再長什么 根向什么方向生長