人教版七上道德與法治第一單元檢測題(含答案)

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七上道德與法治第一單元檢測題 RJ 時間 60 分鐘 滿分 100 分 一 單項選擇題 每小題 3 分 共 45 分 1 面對新的學習環(huán)境 下列行為中不可取的是 A 主動適應 B 積極尋求幫助 C 制定明確目標 D 得過且過 2 新學期開始 曉兵是一個中學生了 他感到很 高興 但又感到孤單 高興的是他進入了中學這 個新的環(huán)境里讀書 學習 孤單的是進入這個新 的環(huán)境 認識的人很少 面對這種情況 曉兵應該 主動向同學介紹自己 盡快融入新的班集體之 中 和認識的同學加強聯(lián)系 對不認識的同學敬而 遠之 增強心理承受力 相信大家逐漸都會互相 認識的 兩耳不聞其他事 一心只讀教科書 A B C D 3 和小學相比 你所了解到的中學生活特點有 學校規(guī)章制度變嚴格了 學習科目增多了 作 業(yè)難度加大了 課堂上老師更多的自主學習要求 提高了 學校生活更加豐富多彩 A B C D 4 下列有關夢想和現(xiàn)實的關系說法正確的是 夢想和現(xiàn)實是平行線 永遠無法相交 在一定 條件下夢想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實 夢想和現(xiàn)實有時有 一定的距離 現(xiàn)實就是夢想 A B C D 5 中國夢是民族的夢 也是每個中國人的夢 實 現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神 這里的中國精神是 指 A 創(chuàng)新精神 B 工匠精神 C 團隊精神 D 民族精神和時代精神 6 人民有信仰 民族有希望 國家有力量 這 說明一個國家 一個民族 要實現(xiàn)夢想就必須 A 把握中學時代 B 珍視團隊合作 C 有堅定的信念和對美好生活的不懈追求 D 超越自我 7 有個故事 講一個秀才去趕考 坐在船上看書 看完一頁斯一頁 然后扔到河里 書看完了 也 撕完了 有人問他為什么這樣做 他說 我只看 一遍就記住了 還留著書有什么用 這表明秀才 對 的一種錯誤認識 A 記憶 B 理解 C 關聯(lián) D 運用 8 下列關于學習態(tài)度的說法中 不正確的是 A 學習態(tài)度好 成績就一定好 B 積極主動的學習態(tài)度往往決定學習的效果 C 主動的學習態(tài)度與學習興趣密切相關 D 自覺的學習態(tài)度也決定于學習的目的 9 著名數(shù)學家陳省身先生 93 歲歲生日時還公布了 他的最新研究成果 這么大的年齡還在研究教學 他認為數(shù)學是最美的 他每天都在感受著學問的 美 這則材料給我們的感受是 A 學習是件苦差事 B 數(shù)學是折磨人的科學 C 學習是苦樂交織的享受過程 D 年齡大的人才會認為學習是享受 10 達爾文說過 最有價值的知識是關于方法的 知識 學習要講究方法和策略 下列我們可以去 嘗 試的科學的學習方法是 A 頭懸梁 錐刺股 加班加點開夜車 B 主科 輔科主次分明 重主科 輕輔科 C 合理安排學習時間 形成良好的學習習慣 D 偷工減料 提高學習效率 11 一位高考狀元在介紹自己學習經(jīng)驗時說 如 果你早晨起床后頭腦不清醒 那你就不要跟著別 人一 起背單詞 如果你覺得多做一點習題對你有用 那你也可能跳進題目的淺海去遨游一番 這段話 的 含義是 A 早晨背單詞 學習效率不高 B 學習要敢于創(chuàng)新 C 要注意學習別人的學習方法 D 只有適合你自己的學習方法 才是最好的方法 12 好說己長便是短 自知己短便是長 我們 的驕傲多半是基于我們的無知 越是沒有本領 的人就越加自命不凡 這些話共同勸話我們 A 要全面客觀地認識 評價自己 B 人不可有傲氣 也不可有傲骨 C 自我評價不利于個人的健康成長 D 不客觀評價自己會產(chǎn)生自負心理 13 我們對于別人的評價的正確態(tài)度應該是 A 客觀冷靜分析 既不盲從 也不忽視 B 別人的意見肯定有其道理 應完全接納 C 別人怎么說我怎么做 D 不管別人的看法如何 要堅持走自己的路 14 學會認識自己的缺點 不管是自已認識到的還 是別人指出的 都必須改止 改正缺點的方法有 具體描述自己的缺點 從小的缺點 最容易改 正的缺點開始 請一個信任的人來協(xié)助你 在公 開場介做出改正缺點的承諾 A B C D 15 太陽每天都是新的 人每天都在變化 我們要 使自己更完美 就要正確接納自己 正確接納自 己 應該 接納自己的全部 既接納自己的優(yōu)點 也接納 自己的不完美 既接納自己的性格 也接納自己 的身材 相貌 概接納自己的現(xiàn)在 也接納自己 的過去 A B C D 二 非選擇題 55 分 16 從小學升入初中是人生的一個重大轉(zhuǎn)新點 兒 童向成人過渡階段 獨立性明顯發(fā)展 趨于成熱 是形成自我意識與自我品質(zhì)的關鍵階段 為一生 的成長奠基 這一階段同學們存在著進校后的不 適應 初中與小學相比 無論是課程設置還是教學 方式 學習方式都起了很大變化 面對新的學習 環(huán)境和繁重的學習任務 小偉一時很難適應 導 致學習跟不上 為此 他感到壓力很大 不知所 措 1 請你談談初中學習生活與小學時有哪些不同 至少回答三種不同 16 分 2 請為小偉如何盡快適應中學生活提幾條好的建 議 6 分 17 中國夢 是中華民族的偉大復興之夢 中國 夢想實現(xiàn)了 少年夢想更更容易實現(xiàn) 少年夢想 實現(xiàn)了預示著中國夢想實現(xiàn)了一部分 少年強則 國強 少年是國家未來的希望 結合上述材料 回答下列問題 1 怎樣正確看待中國夢與少年夢的關系 3 分 2 簡要說明 夢想 在我們?nèi)松砷L道路上的作 用 5 分 3 你的夢想是什么 你準備怎樣實現(xiàn)自己的夢想 6 分 18 中學階段對于中學生來說是十分重要的 這也 是中學生發(fā)展自己的黃金時期 也是學習的最佳 時 期 由于現(xiàn)代社會的信息量的急劇發(fā)展 中學生 泛地接受了這些信息并較早地掌握獲取信息的方 法和工具 所以他們的思想已經(jīng)不完全停留在學 校的知識范圍之中 受各種綜合信息的長期刺激 使中學生擴大了視野 促進了思維的發(fā)展 1 我們的學習只局限于學校嗎 4 分 2 針對學習 我們應具備什么態(tài)度 為什么 5 分 3 你是怎樣理解 學習沒有終點 的 5 分 19 在評選 三好學生 的時候 對徐亮同學是否 當選產(chǎn)生了分歧 班級大多數(shù)同學認為徐亮夠條 件 但個別同學不同意 甲同學認為 期中考試徐亮 的成績比自己差了 10 分 乙同學認為 體育測試 100 米他比徐亮跑得快 丙同學說 他的書法在區(qū) 里得過獎 而徐亮沒有 對此 徐亮失去了信心 覺得自己確實不行 1 甲 乙 丙同學對徐亮同學的認識是正確的嗎 為 什么 4 分 2 我們應該怎樣對待他人的態(tài)度和評價 5 分 3 怎樣正確認識自己 6 分 七上道德與法治第一單元檢測題 1 D 2 D 3 D 4 B 5 D 6 C 7 A 8 A 9 C 10 C 11 D 12 A 13 A 14 D 15 D 16 1 學習科目增多了 學習難度加大了 自主 管理的要求高了 社團活動豐富多彩等等 言之 有理即可 2 如積極參加集體活動 自覺遵守規(guī)章制度 盡 快建立新的人際關系 重新塑造自我新形象 主 動迎接學習的新挑成 言之有理即可 17 1 中國夢與少年夢是統(tǒng)一的 少年夢與時代脈 搏緊密相連 與中國夢密不可分 中國夢的實現(xiàn) 是建立在少年夢的基礎上的 2 編織人生夢想 是青少年時期的重要生命主 題 夢想是我們對未來美好生活的愿望 它能不 斷激發(fā)生命的熱情和勇氣 讓生活更有色彩 有 夢想 就有希望 人類需要夢想 因為有了夢 想 才能不斷地進步和發(fā)展 3 寫出符合中學生特點的夢想 如求學夢想 相關職業(yè)理想等 少年有夢 不應止于心動 更 在于行動 不懈地追夢 圓夢才能改變生活 改變 我們自己 努力 是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁 實現(xiàn) 夢想需要努力 只要堅持努力 即使過程再艱難 也有機會離夢想更近一步 18 1 學習不僅僅局限在學校 我們所看 我們所 聽 我們所嘗 我們所觸 我們所做 都可以是學習 學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握 而且表現(xiàn)為探究 發(fā)現(xiàn) 體驗和感悟 我們可以從一切經(jīng)歷中學習 學習思考 認識世界 關愛他人 遵守規(guī)則 2 學習需要自覺 主動的態(tài)度 假如我們沒有積 極學習的態(tài)度 即使身處學校 也可能收獲不多 帶著學習的心態(tài) 生活中的點點滴滴都是學習 3 我們終生都在學習 終生都需要學習 即使離 開了學校 也要不斷地學習 不斷地充實自己 只 有善于抓住和利用各種機會去學習 才能適應不斷 發(fā)展的社會 19 1 不正確 因為他們沒有用全面的眼光看待同 學 只看到徐亮的缺點沒有看到優(yōu)點 2 我們要重視他人的態(tài)度與評價 但也要客觀冷 靜分析 既不能盲從 也不能忽視 用理性的心態(tài) 面對他人的評價 是走向成熟的表現(xiàn) 3 我們可以從生理 心理社會等方面來認識自 己 可以從身體特征和生理狀況來認識自己 如自 己的身材 相貌 體能 性別等 可以從個性心 理特征來認識自己 如性格 氣質(zhì)等 可以從在 群體中的關系來認識自己 如自己在家庭或班級 中的角色等 我們可以通過自我評價來認識自 己 他人評價是我們認識自己的一面鏡子