托班音樂教案《我的身體》.doc

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托班音樂教案《我的身體》 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、在重復(fù)體會樂曲的前提上，理解歌詞內(nèi)容，初步懂得唱這一首歌曲。 2、愿意參與Music教學(xué)，并體會到Music教學(xué)過程內(nèi)的快樂。 二、要點(diǎn)： 愿意參與Music教學(xué)，并體會到Music教學(xué)過程內(nèi)的快樂。 三、難點(diǎn)： 在重復(fù)體會樂曲的前提上，理解歌詞內(nèi)容，初步懂得唱這一首歌曲。 四、教學(xué)材料預(yù)備： 玩具貓2個、錄音機(jī)、磁帶 五、設(shè)計思路： 在《小孩子》的主題開展過程內(nèi)，我發(fā)覺孩子對自個兒身體的各個部位擁有濃濃的興致。在做游戲時百玩不厭，所以我設(shè)計了這一次教學(xué)，在本教學(xué)中涉及到了語言、認(rèn)識和感知、點(diǎn)數(shù)等各領(lǐng)域的知識，通過動手、動腦、動口推動孩子各方面進(jìn)一步提高。 六、教學(xué)流程： （一）、溫習(xí) 1、溫習(xí)樂曲《大貓與小貓咪》 展示玩具貓，它們是哪個？長得一樣嗎？（一個大，一個?。┧鼈冏钕矏鄢狵啦，我們一塊兒唱。（集體唱〈大貓與小貓咪〉） 教師師指導(dǎo)個別孩子留意控制聲音。 2、練節(jié)拍 （1）師以大貓小貓咪的語氣講，你們唱得好好聽，但是小手本事大還是小呀？會干啥？（孩子自由回答） （2）我們的小手還會做游戲啦，拍一拍手，拍一拍我的?；?；（孩子自由練習(xí)） （3）以開火車的模式做游戲“拍一拍手”，師指導(dǎo)個別有艱難孩子，勉勵其余孩子幫忙。 （二）、新授 1、師以大貓的語氣講，我會把孩子拍的這一些部位唱出來。（放錄音，師邊唱邊做動作） 小貓咪講我亦會唱這一首歌。（放錄音2、遍） 2、孩子回想歌詞：它們剛唱了啥？（孩子回答師唱） 協(xié)助孩子理解歌詞，例如我的腰在哪兒？一塊兒來彎彎腰；有幾個手指頭？一塊兒來點(diǎn)數(shù)等。 3、這一首歌好好聽，是否想再聽1遍？（師清唱，孩子輕輕跟唱） 4、師幼一塊兒唱，邊做動作，叮囑個別孩子輕聲唱。 （三）、音游《拉個圈圈走一走》 師：我們用小手與孩子拉個圈圈做游戲。 1、全部孩子拉成一個大圓做游戲。 2、孩子自由選取好伙伴拉成數(shù)個小圓做游戲。 2 / 2