教師《學習焦裕祿精神》體會范文.doc

《教師《學習焦裕祿精神》體會范文.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教師《學習焦裕祿精神》體會范文.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

教師《學習焦裕祿精神》體會范文 認真聆聽了群眾路線教育實踐活動專題報告，報告從從焦裕祿同志的感人事跡、上級對群眾路線教育實踐活動的要求及結合實際工作如何做.。整場報告生動形象，讓每一個聽眾都受到教育和啟示.。特將體會總結如下： 一、焦裕祿感人事跡催人奮進 報告的第一部分，重點介紹了焦裕祿同志的感人事跡，焦裕祿同志出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學，學習刻苦認真，成績優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災荒，家庭貧困，被迫退學，跟隨鄉(xiāng)親們去煤礦賣煤打工.。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子， 他帶領蘭考人民戰(zhàn)勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說“我這病醫(yī)生看不了，工作忙它就好了”.。 他常常說“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”.。 焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆.。他說“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到羞恥和痛心.?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發(fā)展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息.。焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需繼續(xù)發(fā)揚光大.。 “心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現.。大家對焦裕祿同志的光輝事跡有了更深刻的認識和理解.。 二、學習焦裕祿同志學什么如何學 結合上級領導要求及教體局關于群眾路線教育實踐活動要求，首先要學習焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷.。其次學習焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風.。再次學習焦裕祿同志“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神.。四要學習焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操.。 在我們怎樣才能學好焦裕祿精神.。一要原原本本地學深悟透，領會精神實質.。二要認認真真地細照深查，找準自身差距.。三要實實在在地踐行提升，確保學習成效.。 通過報告會，讓自己對焦裕祿精神有了更深入系統(tǒng)的理解，也明白了學習焦裕祿精神的迫切性與現實必要性，在如何將焦裕祿精神落實在實際工作中的問題，對于一名基層人民教師來講要做的就是認認真真、本本分分的做好自己的本職工作，熱愛自己的工作崗位、熱愛學生，通過不斷學習提升自己的各方面素質和能力，把自己的工作做得更好.。 2 / 2