人教版《壓強浮力》單元測試題八.doc
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《壓強浮力》單元測試題（八） 一、單項選擇 1. 歷史上首先測定出大氣壓強值的科學家是( ) A.盧瑟福 B.托里拆利 C.伽利略 D.阿基米德 2. 如圖所示是某同學漫畫魚兒戲水時吐出氣泡的情景，請運用學過的物理知識判斷其中畫法正確的是( ) 乙 甲 A、甲圖 B、乙圖 C、丙圖 D、三圖都正確 3. 將一個質(zhì)量為2kg、底面積為O.05m2的長方體平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面積為O.8m2，則長方體對水平桌面的壓強為( )(取g＝10N／kg) A．2.5Pa B．25Pa C．40Pa D．400 Pa 4. 下列現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓強的是( ) A．自來水筆吸墨水 B．用吸管吸飲料C．活塞式抽水機抽水 D．高壓鍋煮飯 5. 下列做法為了減小壓強的是( ) A. 鐵路鋼軌鋪在枕木上 B. 縫衣針做得很細C. 注射器的針尖很尖 D. 菜刀的刀口很薄 一個物體在空氣中稱時物重G,浸沒在密度是r 的液體中稱時物重為G’，這個物體的密度是（ ）A .(G-G’)/r B .G/r (G-G’) C .Gr /(G-G’) D. (G-G’)/r G 6. 分別用截面積是1cm2和0.5cm2的玻璃管同時、同地做托里拆利實驗時，兩種情況下管內(nèi)水銀柱的高度之比是 ( ) A．1：2 B．2：1 C．1：1 D．無法確定 7.如圖所示，將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實心鐵球同時浸沒在水中，靜止在圖示位置，繩子對它們的拉力F1和F2的大小關(guān)系是：( ) A、F1＞ F2 B、F1＝F2 C、F1＜F2 D、無法確定 8. 關(guān)于浮力的說法，正確的是 [ ] A．同一物體浸沒在水中越深，受到的浮力越大． B．同種材料制成的體積相同的實心球和空心球，全部浸沒在同種液體中，受到的浮力一樣大． C．同一物體，分別浸沒在水和酒精中，受到的浮力一樣大． D．體積相同的鐵塊和鋁塊，浸沒在同種液體中受到的浮力不同 9.將質(zhì)量是200g的物體緩緩浸沒在原盛滿水的杯子中后，溢出160g的水，放手后，則物體最終會：( )A、沉入水底 B、漂浮在水面 C、懸浮在水中 D、無法判斷 10二個體積相等的木球和鐵球，用細線系住后放入水中時恰好能懸浮在水中，如圖所示．則木球和鐵球所受浮力 （ ） A．木球較大． B．鐵球較大．C．兩球一樣大． D．無法判斷大?。? 11. 甲、乙、丙、丁四個體積相同的正方體，甲、乙為鐵塊，用細線吊住浸入水中，丙、丁為木塊，丙用細線拴住下方；使其浸入水中，丁漂浮，如圖所示；它們受浮力（ ） A. 甲、乙受浮力最小，丁受浮力最大B. 甲、丙受浮力相同，丁受浮力最小 C. 丙受浮力最小，乙、丁受浮力最大 D. 甲、乙、丙、丁體積相同，受浮力相同 丙 12. .放在水平桌面上的大燒杯內(nèi)盛滿了水，輕輕放入一小球后，從燒杯中溢出了100g水，則下列判斷中正確的是（ ） A.水對燒杯底的壓強會增大B.小球的質(zhì)量不會等于100 g C.小球的體積一定大于100 cm3D.小球受到的浮力等于0.98 N 二、填空 13.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了 的存在。 14.如圖19所示，在裝滿水的杯子上蓋一張紙片，將杯子倒置過來，紙片不下落，說明紙片受到向上的 力的作用。 P O A B 15.當潛水艇潛到海水下500m深處時，它受到的壓強是__________Pa．（ρ海水＝1.03103kg/m3） 16.如圖所示，重力不計的一木板可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，在A端掛一邊長為50cm的正方體P，一個體重為500N的中學生站在B點時，P對地面的壓強剛好為零，且OA=1m，OB=3m，則物體P的重力為 N，當人向左走1m時，P對地面的壓強為 Pa。 17. 化學實驗室里常用的水流抽氣機的結(jié)構(gòu)如圖所示.使用時讓自來水流入具有內(nèi)置噴口的T形玻璃管內(nèi)。由于水流的作用，噴口A處氣流的速度將____________（選填“減小”“增大”或“不變”），A處氣體的壓強將____________（選填“減小”“增大”或“不變”），從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差，以達到抽氣的目的。 18.車輛超限超載是造成公路受損嚴重的原因之一，由于汽車超載，使得汽車對路面的 增大，而汽車與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產(chǎn)生的 增大而導(dǎo)致路面容易損毀。 19.拉薩市的海拔遠高于石家莊市的海拔,則兩地地面附近的大氣壓強相比較,石家莊市的較_____;兩地市民在家里用敞口鍋燒同樣的水,沸騰時的溫度拉薩市的較____.(選填"低"或"高") 20.潛水艇是靠改變___________來實現(xiàn)浮沉的。輪船從海里駛到河里，它受到的浮力_______（填變大、變小或不變），它排開河水的體積_______它排開海水的體積（填＞＜或＝）。 21.漂浮在“死?！彼嫔响o止不動的人，所受浮力大小 他所受重力大小。（填＞＜或＝） 22.彈簧秤下吊著一金屬球，示數(shù)為10N，當金屬球有一半浸入水中時，示數(shù)為9N，這時金屬球受到的浮力為_______，當金屬球全部浸入水中時，彈簧秤的示數(shù)為________。 23甲、乙兩個實心球質(zhì)量相等，放入水中后，它們露出水面的體積分別為各自體積的1/2和1/3那么甲、乙兩物體所受的浮力之比為 圖1 24如圖1所示，甲、乙、丙三個球體積相等，甲球沉在水底，乙球懸浮在水中，丙球漂浮在水面上，則它們所受的浮力 （比較大?。? 三、判斷題：25．潛水艇從水下50米上浮到水下15米處，所受的壓強變小，浮力變?。?) A 水 甲 水 丁 A 水 乙 A 水 丙 B 26．物體全浸在液體中上浮時，它的密度一定小于液體的密度．() 27．輪船的排水量就是它排開水的體積． () 28．阿基米德原理適用于液體和氣體． () 29．浸在液體中的物體都要受到垂直向下的浮力． () 30．飛艇和飛船是靠改變自身重力來實現(xiàn)升空或下降的．() 三、實驗題 31如圖所示實驗，A、B為兩個質(zhì)量相同、形狀不同的實心鐵塊，選用圖甲與圖乙，可以研究物體所受浮力大小與_________________的關(guān)系。為了研究物體所受浮力大小與其浸沒在液體中深度的關(guān)系，則應(yīng)選用圖丙和圖______。選用圖丙和圖______，則能研究浮力大小與物體形狀的關(guān)系。 32.小芳要探究金屬圓柱體受到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系，將高為9cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬柱下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，數(shù)據(jù)如下表： 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14 F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.5 4.5 4.5 (1)第3次實驗時，金屬圓柱受到的浮力大小為_____________。 (2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析金屬圓柱浸在水中受到的浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系是___________ _____________________________________________________________________________。 四、計算題及其說理題 33. 為什么用鋼鐵材料制成的實心金屬塊在水中會下沉．而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上?請你用學過的物理知識進行簡單解釋。(ρ鋼鐵=1103kg/m3) 34氣球的容積是1500米3，里面充滿氫氣，球殼和吊籃共重2450牛頓，向在標準狀況下，這個氣球能否帶上5名各重637牛頓的乘客升空？（標準狀況下，空氣密度為1.29千克/米3，氫氣的密度0.09千克/米3 35.如圖23所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N，底面積100cm2，彈簧測力計的掛鉤上掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒水中，容器內(nèi)水面由16cm上升到20 cm(g=10N/kg)． 求： (1) 物塊未放入水中時，容器底受到的水的壓強； (2) 物塊的密度； (3) 物塊受到的浮力； (4)物塊浸沒水中后，容器對桌面的壓強． 36. 如圖 11 所示，邊長分別為 0.2 m和 0.1 m的實心正方體 A、B 放置在水平地面上，ρA 為 0.ll03 kg/米 3, ρB為 0.8l03 kg/米 3。求： (1) 物體 A 的質(zhì)量mA。 (2) 物體 B 對地面的壓力FB。 (3) 小明和小華兩位同學設(shè)想在正方體 A 、B 上部沿水平方向分別截去一定的厚度后，通 過計算比較A、B 剩余部分對地面壓強的大小關(guān)系。小明設(shè)想在 A、B 的上部均截去 0.09 m , 小華設(shè)想在 A、B 的上部均截去 0.05 m，他們的計算過程及得出的結(jié)論分別如下表所示： 計算過程 結(jié)論 小明 PA=FA/SA=ρAghA=O.l103 kg/米 39.8N/kg(0.2m一0.09m)=107.8Pa PB=FB/SB=ρBghB=O.8103 kg/米 39.8N/kg(0.1m一0.09m) =78.4 Pa PA>PB 小華 PA=FA/SA=ρAghA=O.l103 kg/米 39.8 N/kg(0.2m一0.05m)=147Pa PB=FB/SB=ρBghB=O.8103 kg/米 39.8 N/kg(0.1m一0.05m)=392 Pa PA下載提示(請認真閱讀)
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