（臨沂專版）2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版.ppt

《（臨沂專版）2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（臨沂專版）2019中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版.ppt（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石 第七單元燃料及其利用 考點梳理過關(guān) 考點1燃燒和滅火6年4考一 燃燒的條件與滅火的原理 辨一辨 1 降低可燃物的溫度即可實現(xiàn)滅火 2 燃燒一定是發(fā)光 發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng) 但是發(fā)光 發(fā)熱的反應(yīng)不一定是燃燒 3 可燃物只有在空氣中才能燃燒 二 日常生活中的滅火實例 滅火方法及滅火原理 考點2易燃物和易爆物的安全常識6年3考 三 日常生活中的安全常識 1 家用天然氣 煤氣或液化石油氣等泄漏 切不可 點火檢查 應(yīng)關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng) 2 啟用閑置的沼氣池前 切不可用燃著的蠟燭進(jìn)行燈火實驗 3 加油站 面粉加工廠和煤礦的礦井內(nèi) 都應(yīng)該標(biāo)有 嚴(yán)禁煙火 的字樣或圖標(biāo) 4 室內(nèi)著火 不能 立即打開門窗 因為會提供充足的氧氣 想一想 1 爆炸一定是化學(xué)變化嗎 爆炸不一定都是由燃燒引起的 例如 汽車輪胎爆炸 高壓鍋爐爆炸 它們是由于壓力過大而引起的爆炸 屬于物理變化 2 可燃性氣體與空氣混合一定會發(fā)生爆炸嗎 可燃性氣體與空氣混合后不一定引起爆炸 只有空氣或氧氣的含量達(dá)到一定的范圍 即爆炸極限 時 才有可能發(fā)生爆炸 考點3燃料的合理利用與開發(fā)6年6考 想一想 1 煤在隔絕空氣加強(qiáng)熱下的變化與石油的煉制在變化類型上有什么不同 煤在隔絕空氣加強(qiáng)熱下的變化為化學(xué)變化 而石油的煉制是物理變化 2 燃料燃燒時 若燃燒不充分 會有哪些弊端 燃料燃燒不充分會造成資源的浪費 而且還會污染環(huán)境 想一想 氫能源目前未被廣泛使用的原因是什么 制取成本高 貯存困難 例1 2017 聊城中考 下列有關(guān)燃燒和滅火說法正確的是 B A 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點B 家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積C 高層建筑物起火立即乘電梯撤離D 不慎碰倒了酒精燈 酒精在桌面燃燒 用水來滅火 典型例題分析 類型1燃燒的條件與滅火的方法 解析 油的著火點一般是不能改變的 A說法不正確 蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積 B說法正確 高層建筑物起火不能乘電梯撤離 C說法不正確 酒精在桌面上燃燒 不能用水來滅火 D說法不正確 解題方法 解答本題需要明確兩點 1 掌握促進(jìn)燃燒的方法 燃燒的條件與滅火的原理 2 知道一些生產(chǎn) 生活中易燃易爆的安全常識 燃燒與滅火的關(guān)系 注意事項 著火點和溫度概念不同 著火點是物質(zhì)燃燒所需的最低溫度 一般不可變 而溫度是一個變量 當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點時才可能燃燒 滅火只能降低溫度 而不能降低可燃物的著火點 變式運用 1 下列有關(guān)燃燒 滅火的分析正確的是 A 火上澆油 增大可燃物與氧氣的接觸面B 鉆木取火 提高可燃物的溫度達(dá)到著火點C 吹滅燭火 降低著火點D 電器著火 用水澆滅 B 例2 2017 棗莊中考 2017年5月18日 我國首次在南海神狐海域試采 可燃冰 天然氣水合物 成功 下列關(guān)于 可燃冰 說法正確的是 B A 可燃冰 外形像冰 是天然氣冷卻后得到的固體B 可燃冰 燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘渣和廢氣 被譽(yù)為 綠色能源 C 通常狀況下 天然氣和水就能結(jié)合成 可燃冰 D 可燃冰 儲量巨大 屬于可再生能源 類型2化石燃料與環(huán)境 解析 可燃冰 不是天然氣冷卻后得到的固體 可燃冰 與天然氣是兩種不同的物質(zhì) A說法錯誤 可燃冰 燃燒生成水和二氧化碳 幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢氣 被譽(yù)為 綠色能源 B說法正確 可燃冰 又稱天然氣水合物 它是在海底的高壓低溫條件下形成的 C說法錯誤 可燃冰 屬于不可再生能源 D說法錯誤 解題方法 化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物 注意事項 煤 石油 天然氣是三大化石燃料 它們是不可再生能源 目前在世界上的儲量有限 不是取之不盡 用之不竭的自然資源 另外 三大化石燃料在組成上都屬于混合物 不是純凈物 可燃冰是化石能源 不能在短時間內(nèi)形成 是不可再生能源 變式運用 2 2016 濟(jì)寧中考 我市煤電資源豐富 由于當(dāng)?shù)孛禾亢蛄看?燃煤煙氣大量排放對大氣環(huán)境帶來較大影響 為改善空氣質(zhì)量 某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來處理燃煤煙氣 并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏 簡易流程見圖 1 寫出流程 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 SO2 H2O H2SO3 H2SO3 Ca OH 2 CaSO3 2H2O 2 流程 中通入氧化空氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣 3 煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障 但大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量 請你從能源開發(fā)和利用的角度 提出兩項合理建議 開發(fā)新能源 用水力發(fā)電替代火力發(fā)電 合理即可 重點實驗突破 實驗5燃燒條件的探究 典例分析 例 2016 云南中考 為探究物質(zhì)的燃燒條件 某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗 下列說法錯誤的是 A A 白磷是可燃物 紅磷不是可燃物B 熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸C 銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達(dá)到它的著火點D 實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣 分析 白磷 紅磷都是可燃物 都可以在一定條件下燃燒 熱水中的白磷沒有與氧氣接觸 不具備燃燒的條件 紅磷的著火點是240 熱水的溫度不能達(dá)到它的著火點 所以銅片上的紅磷不能燃燒 實驗中熱水為白磷的燃燒提供熱量 從而使溫度達(dá)到白磷的著火點 同時起到隔絕氧氣的作用 命題挖掘 如圖1是 燃燒的條件 實驗活動的部分操作示意圖 1 儀器 的名稱為酒精燈 2 實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰 B中棉球上的水不燃燒 由此得出燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性 3 實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是乒乓球碎片 若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗 觀察到木屑先燃燒 說明木屑的著火點比煤粉低 4 實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中 同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示 下列 說法錯誤的是D 填序號 A 蠟燭燃燒需要氧氣B 蠟燭燃燒前 密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21 C 蠟燭熄滅后 密閉容器中還有氧氣D 蠟燭熄滅后 密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84 解析 1 儀器 是酒精燈 2 A中棉球上的酒精燃燒 而B中棉球上的水不燃燒 因此得出燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性 3 濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸 在加熱過程中 由于乒乓球碎片的著火點較低 先燃燒起來 說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點 木屑的著火點比煤粉低 故同時加熱等量的木屑和煤粉 木屑先燃燒 4 蠟燭燃燒需要氧氣 A正確 由圖像可知 蠟燭燃燒前 密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21 B正確 當(dāng)蠟燭熄滅時氧氣的體積分?jǐn)?shù)變?yōu)?6 這說明蠟燭熄滅后 密閉容器中還有氧氣 C正確 蠟燭熄滅后 密閉容器中含有16 的氧氣 其他氣體為氮氣 二氧化碳 稀有氣體等 共占84 D錯誤 1 2013 臨沂13題2分 下列關(guān)于 燃燒和滅火 的敘述正確的是 A 炒菜時油鍋著火 立即蓋上鍋蓋B 家用電器著火 立即用水撲滅C 只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D 可燃物與氧氣接觸 就能燃燒 命題點1燃燒和滅火燃燒的條件和滅火的原理是中考的必考內(nèi)容 燃燒的條件常結(jié)合興趣小組實驗 生產(chǎn)或生活背景考查 燃燒條件的探究和滅火的方法以及原理均結(jié)合其他知識以填空題的形式出現(xiàn) 六年真題全練 A油鍋著火 蓋上鍋蓋可以隔絕空氣 進(jìn)而達(dá)到滅火的目的 A正確 家用電器著火時 應(yīng)先切斷電源 不能用水澆滅 否則易發(fā)生觸電事故 B錯誤 是否含有碳元素并不是物質(zhì)具有可燃性的條件之一 例如硫單質(zhì)和氫氣等不含碳元素也可以燃燒 C錯誤 可燃物燃燒需要達(dá)到兩個條件 與氧氣接觸 溫度達(dá)到著火點 缺一不可 D錯誤 2 2017 臨沂22 4 題1分 已知石蠟的著火點約為190 蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成 如圖所示 在溫度計示數(shù)為280 以上時 快速推動活塞 會觀察到蠟燭立即熄滅 蠟燭熄滅的主要原因是A 填序號 A 移走可燃物B 隔絕氧氣C 降低溫度至著火點以下 A如圖所示 在溫度計示數(shù)為280 以上時 快速推動活塞 使氣態(tài)石蠟被趕走 所以觀察到蠟燭立即熄滅 故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物 3 2015 臨沂21題4分 控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法 下面是探究燃燒條件的實驗 請你根據(jù)實驗圖示和資料回答有關(guān)問題 資料信息 白磷和紅磷的著火點分別是40 240 1 銅片上的紅磷不燃燒 是因為溫度沒有達(dá)到著火點 2 水中的白磷不燃燒 是因為沒有與氧氣接觸 3 如果要讓水中的白磷在水下燃燒 應(yīng)采取的措施是通入氧氣 4 通過以上實驗事實證明 燃燒必須同時具備下列條件 可燃物 氧氣 或空氣 溫度達(dá)到可燃物的著火點 解析 1 銅片上的紅磷不燃燒 是因為溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點 2 水中的白磷沒有與氧氣接觸 不會燃燒 3 讓水中的白磷在水下燃燒 需要白磷與氧氣接觸 故需要通入氧氣 4 燃燒必須同時具備可燃物 可燃物與氧氣接觸 溫度達(dá)到可燃物的著火點這三個條件 關(guān)聯(lián)考題 2017 臨沂7題A2分 猜押預(yù)測 1 2016 重慶B卷 目前 許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料 引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精 蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰 下列有關(guān)說法錯誤的是 A 酒精的燃燒是為了升高溫度B 炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅C 酒精的燃燒會升高機(jī)制炭的著火點D 機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積 C酒精的燃燒是為了升高溫度 達(dá)到機(jī)制炭的著火點 A正確 炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅 B正確 機(jī)制炭的著火點不能改變 C錯誤 機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積 使燃燒更充分 D正確 得分要領(lǐng) 滅火的方法有 移走可燃物 隔絕氧氣 降低溫度到可燃物的著火點以下 可燃物燃燒需要同時具備兩個條件 缺一不可 而只要采取一種滅火方法 就可以達(dá)到滅火的目的 4 2014 臨沂8題2分 人們在工作 生活中 為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施 下列安全措施中正確的是 A 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅B 冬天用煤取暖時封閉門窗C 到煤窯中挖煤用火把照明D 廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng) 命題點2易燃易爆物的安全常識 A油鍋中的油著火可蓋上鍋蓋 使油隔絕氧氣而熄滅 A正確 煤不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳 一氧化碳能使人中毒 因此冬天用煤取暖時不能封閉門窗 B錯誤 煤窯里常常含有一定量的甲烷 如果甲烷的濃度達(dá)到了甲烷的爆炸極限 遇明火會發(fā)生爆炸 從而導(dǎo)致安全事故 C錯誤 可燃性的氣體與空氣混合 點燃易發(fā)生爆炸 煤氣具有可燃性 煤氣泄漏 打開排氣扇 可能會產(chǎn)生電火花引爆可燃性氣體 D錯誤 關(guān)聯(lián)考題 2017 臨沂7題C2分 2016 臨沂15題A2分 猜押預(yù)測 2 下列事故處理方法錯誤的是 A 發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻 低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)B 檔案資料起火 立即用泡沫滅火器滅火C 發(fā)生煤氣中毒 立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治D 濃硫酸沾到皮膚上 立即用大量清水沖洗 然后涂上3 5 的碳酸氫鈉溶液 B用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道 所以發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻 低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū) A正確 檔案資料起火 用泡沫滅火器會加重檔案資料的損壞 應(yīng)立即用二氧化碳滅火器滅火 B錯誤 發(fā)生煤氣中毒 立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治 C正確 不慎將濃硫酸沾到皮膚上 要立即用大量的清水沖洗 然后涂上3 5 的碳酸氫鈉溶液 D正確 命題點3燃料的合理利用與開發(fā) 5 2017 臨沂26題3分 據(jù)央視2017年5月18日報道 我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣 成為全球首例 對緩解我國的能源危機(jī)具有非常重要的作用 1 天然氣的主要成分是甲烷 甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是CH4 2O2CO2 2H2O 2 開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏 如果開采過程中大量氣體泄漏 會比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重 解析 1 甲烷燃燒生成二氧化碳和水 反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4 2O2CO2 2H2O 2 可燃冰具有能量高 燃燒值大等優(yōu)點 但它的主要成分甲烷是一種溫室氣體 如果開采不當(dāng) 甲烷氣體將大量泄漏于空氣中 其造成的溫室效應(yīng)比二氧化碳更加嚴(yán)重 6 2015 臨沂24題4分 2015年6月5日是世界環(huán)境日 今年中國主題是 踐行綠色生活 該主題旨在提倡 生活方式綠色化 請根據(jù)你學(xué)過的內(nèi)容回答下列問題 1 目前 人們使用的燃料大多來自化石燃料 如煤 石油 天然氣等 消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量 請你寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 CH4 2O2CO2 2H2O 2 請你寫出一條 踐行綠色生活 的建議 出行以公交車代替私家車 解析 1 目前 人們使用的燃料大多來自化石燃料 如煤 石油 天然氣等 天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4 2O2CO2 2H2O 2 出行以公交車代替私家車 禁止使用一次性筷子 拒絕吸煙 減少化石燃料的燃燒等 都是踐行綠色生活的方式 7 2014 臨沂23 1 3 題3分 2014年世界環(huán)境日中國主題是 向污染宣戰(zhàn) 從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩 1 酸雨是指pH小于5 6的降水 煤燃燒時排放出SO2 NO2 寫化學(xué)式 等污染性氣體 這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水 會形成酸雨 3 低碳 是一種生活理念 也是一種生活態(tài)度 下列做法中不符合 低碳 要求的是B A 節(jié)約紙張B 大量使用化石燃料C 提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D 盡量乘坐公交車 解析 1 煤燃燒生成二氧化硫和二氧化氮等氣體 二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體 3 節(jié)約紙張 可以減少森林砍伐 從而可以減少溫室氣體的含量 保護(hù)環(huán)境 A正確 大量燃燒化石燃料會增加溫室氣體 主要是二氧化碳 的排放 且會產(chǎn)生有害氣體 如二氧化硫 二氧化氮等 污染環(huán)境 B錯誤 提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品可以減少煤 石油 天然氣等高碳能源消耗 C正確 盡量乘坐公交車可以減少石油 天然氣等高碳能源消耗 減少溫室氣體的排放 D正確 8 2013 臨沂14 2 題1分 在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油 用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視 請你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點 一條即可 節(jié)約石油資源 或減少汽車尾氣污染 或乙醇屬于可再生能源 或促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等 解析 乙醇是可再生能源 所以乙醇汽油的使用可以節(jié)約石油資源 同時乙醇燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水 所以乙醇作為燃料的另一個優(yōu)點是不污染環(huán)境 等等 關(guān)聯(lián)考題 2016 臨沂25 1 題1分 2012 臨沂16題C2分 猜押預(yù)測 3 合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題 請回答 1 化石燃料是一類重要能源 它包括煤 石油和天然氣 2 煤作為燃料給我們帶來了益處 但對環(huán)境也造成了不良影響 使燃料充分燃燒 通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣 還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積 下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是AC 填序號 A 能腐蝕大理石B 是由二氧化碳引起的C 能酸化土地 為減少污染 治理 霧霾 提高煤的利用率 可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體 相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示 該反應(yīng)生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是1 1 為減少溫室氣體的排放 人們積極尋找不含碳元素的燃料 研究發(fā)現(xiàn) NH3燃燒釋放大量的能量 且產(chǎn)物沒有污染 有一定的應(yīng)用前景 請將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整 4NH3 3O26H2O 2N2 解析 1 化石燃料包括煤 天然氣 石油 2 使燃料充分燃燒 通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣 還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積 酸雨主要是由二氧化硫引起的 酸雨可使土壤酸化 腐蝕金屬材料和大理石雕像 由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知 該圖示中一個碳原子與一個水分子反應(yīng) 生成了一個一氧化碳分子和一個氫分子 所以 該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1 1 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知 生成物中缺少4個氮原子 所以生成物應(yīng)該是氮氣 并且氮氣的化學(xué)計量數(shù)是2