六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)課件 魯科版（五四制）.ppt

《六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)課件 魯科版（五四制）.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)課件 魯科版（五四制）.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

被子植物的一生 要經(jīng)歷生長(zhǎng) 發(fā)育 繁殖 衰老和死亡的過(guò)程 離離原上草 一歲一枯榮 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 第二章被子植物的一生 周村區(qū)北郊中學(xué)鮑敏 第一節(jié)種子的萌發(fā) 1 2 4 3 5 種皮 胚芽 子葉 胚根 胚軸 保護(hù)作用 貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng) 胚是新植物的幼體 由胚芽 胚軸 胚根 子葉組成 復(fù)習(xí) 胚 遇碘變藍(lán)色 種皮 胚 子葉兩片 子葉一片 子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 胚乳儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 無(wú)胚乳 有胚乳 一 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 種瓜點(diǎn)豆為什么要在清明前后進(jìn)行呢 動(dòng)植物生存需要的基本條件包括 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 陽(yáng)光 空氣 水 適宜的溫度和一定的生存空間 種子萌發(fā)必須需要哪些條件呢 播種的小資料 會(huì)給你一些什么啟示 許多作物是在春天播種的 天寒地凍不適于播種 播種前往往要在地里澆一些水 使土壤潮濕 如果剛下過(guò)一場(chǎng)小雨 不用澆水就可以播種了 但是過(guò)于潮濕又容易使種子霉?fàn)€ 播種前往往要松土 溫度 水分 空氣 探究實(shí)驗(yàn) 一 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 提出問(wèn)題 作出假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢 種子萌發(fā)需要適宜的溫度 一定的水分和充足的空氣 每組選擇其中一個(gè)或多個(gè)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) 1 制定計(jì)劃 設(shè)計(jì)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn) 2 分享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和想法 1 選擇什么樣的種子 2 使用了哪些材料用具 3 每個(gè)裝置放幾粒種子 種子相同嗎 能放一粒種子嗎 4 如果探究溫度這個(gè)條件 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 探究水分和空氣呢 5 每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)都只有一個(gè)條件不同 其他條件都相同嗎 6 根據(jù)你們探究的問(wèn)題如何設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)學(xué)生回顧總結(jié)你們的設(shè)計(jì)方案 然后選代表展示 并分析成功與失敗的原因 根據(jù)討論完善小組的設(shè)計(jì)方案 7 每隔多長(zhǎng)時(shí)間觀察一次 對(duì)各組實(shí)驗(yàn)時(shí)否應(yīng)當(dāng)同時(shí)觀察 2 分享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和想法 1 編號(hào) 1 2 3 4 2 瓶放倒 每個(gè)瓶放兩張餐巾紙3 2號(hào)和4號(hào)中灑點(diǎn)水 3號(hào)加較多的水 4個(gè)瓶中都撒上10粒種子 擰緊瓶蓋 4 1 2 3號(hào)瓶放入櫥柜中 4號(hào)入冰箱 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件 3 總結(jié)計(jì)劃 10粒種子不加水?dāng)Q緊瓶蓋 常溫 常溫 常溫 冰箱 10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋 10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋 10粒種子加較多水?dāng)Q緊瓶蓋 4 實(shí)施計(jì)劃 1 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所要用的儀器和材料 植物種子 四個(gè)罐頭瓶 一個(gè)小勺 餐巾紙 標(biāo)簽和膠水 將四個(gè)罐頭瓶編號(hào) 并放兩張餐巾紙 不灑水 1 2 3 4 一定的水 一定的水 很多的水 常溫 常溫 常溫 冰箱 2 2 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 自學(xué)課本P24的科學(xué)方法 了解實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 總結(jié)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法和原則 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí) 所進(jìn)行的除了這種條件不同以外 其他條件都相同的實(shí)驗(yàn) 叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn) 在生物對(duì)照實(shí)驗(yàn)中 只有一個(gè)變量 在這個(gè)變量中 接近現(xiàn)實(shí)生活的叫對(duì)照組 而偏離現(xiàn)實(shí)生活的叫實(shí)驗(yàn)組 實(shí)驗(yàn)組 人為改變條件的一組 對(duì)照組 自然狀態(tài)下的一組 5 分析結(jié)果 不灑水 1 2 3 4 一定的水 一定的水 很多的水 常溫 常溫 常溫 冰箱 2 一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣 1號(hào)瓶 缺乏水 沒(méi)有一定的水分 3號(hào)瓶 沒(méi)有充足的空氣 水過(guò)多 4號(hào)瓶 溫度太低 沒(méi)有適宜的溫度 種子不能萌發(fā)的原因 種子能萌發(fā)的原因 2號(hào)瓶 適宜的溫度 一定的水分和充足的空氣 種子萌發(fā)的環(huán)境 外界 條件 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣 6 得出結(jié)論 討論 1 如果事先已經(jīng)知道2號(hào)瓶中的條件是最適合種子萌發(fā)的 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置2號(hào)瓶是否還有必要 有必要 如果將2號(hào)瓶分別與1號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶相比較 各自只有一個(gè)條件不同 2號(hào)瓶可分別作為1號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶的對(duì)照 以排除除了所研究的條件外 其他條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 2 1號(hào)瓶和3號(hào)瓶各檢驗(yàn)一種條件對(duì)種子萌發(fā)的影響 這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎 不是 因?yàn)?號(hào)瓶和3號(hào)瓶中水分和空氣不同 研究的因素不止一個(gè) 所以不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) 如果想進(jìn)一步探究 光對(duì)種子萌發(fā)的影響 在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案 設(shè)計(jì)兩組與2號(hào)瓶完全相同的實(shí)驗(yàn) 一組放入黑暗處 另一組放入向陽(yáng)處 觀察 結(jié)果 同時(shí)萌發(fā) 結(jié)論 種子的萌發(fā)與光無(wú)關(guān) 1 北方地區(qū)早春播種以后 用塑料薄膜覆蓋地面 通常稱為 地膜覆蓋 為什么會(huì)促進(jìn)提早出苗 2 為了保存玉米種子 在采收以后 常將玉米果穗放在干燥通風(fēng)的地方 這樣做對(duì)于保存種子有什么好處 答 地膜覆蓋 可以提高地表溫度 同時(shí)可以減少土壤水分的散失 從而促進(jìn)種子提早發(fā)芽 答 將玉米果穗放在干燥通風(fēng)的地方 可以避免玉米種子因受潮而萌發(fā) 學(xué)以致用 把甲 乙兩個(gè)各有三粒種子的裝置分別放在溫暖和寒冷的地方 幾天以后 只有哪粒種子萌發(fā)了 說(shuō)明了什么 3 實(shí)驗(yàn)題 一定的水分 充足的空氣 適宜的溫度 2號(hào)瓶中的種子都會(huì)萌發(fā)嗎 只具備環(huán)境條件種子就能萌發(fā)嗎 還要具備自身?xiàng)l件 謝謝