浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期4.1 物質(zhì)的構(gòu)成 同步練習(xí)B卷.doc

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浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期4.1 物質(zhì)的構(gòu)成 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共16分) 1. （2分）下列微粒不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（ ） A . 分子 B . 原子 C . 質(zhì)子 D . 離子 2. （2分）“模擬實驗”是一種常用的科學(xué)研究方法。下列研究分子特點實驗中，采用該方法的是（ ） A . 酒精和水混合 B . 黃豆和芝麻混合 C . 氣體擴敞實驗 D . 鉛柱粘合實驗 3. （2分）從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是（ ） 選項 事實 解釋 A 碘酒是混合物 由不同種分子構(gòu)成 B 端午時節(jié)粽飄香 分子在不斷運動著 C 氣體受熱膨脹 溫度升高，分子自身體積增大 D 固體碘受熱升華 碘分子間的間隔變大 A . A B . B C . C D . D 4. （2分）下列事例中，哪一個事不能表明物體的分子在不停地做無規(guī)則的運動（ ） A . 刮風(fēng)時塵土飛揚 B . 在皮膚上擦點酒精，立即就能聞到酒精的味道 C . 在墻角堆煤，過一段時間，墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了 D . 衣箱中的衛(wèi)生球變小了，衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味 5. （2分）“退熱貼”屬于物理降溫用品．被廣泛應(yīng)用于小兒發(fā)熱退燒、消夏及高溫作業(yè)等情況，如圖所示，退熱貼中的水分通過________（填物態(tài)變化名稱）吸收體表熱量，可以起到降溫作用，退熱貼在使用過程中還會散發(fā)出一股清新的薄荷香味，這是________現(xiàn)象． 6. （3分）請你用所學(xué)知識解釋“燒烤”時的一些現(xiàn)象： （1）聞到食物的香味，說明分子________； （2）飄散的煙塵主要對________造成污染； （3）熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是________ ． 7. （3分）初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。 （1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是________。 （2）下圖 是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填序號）。 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ④⑤ 二、 中檔題 (共7題；共22分) 8. （2分）下列關(guān)于微觀粒子說法正確的是（ ） A . 金屬物體很難被拉伸，說明分子間存在引力 B . 0℃以下水變成了固體冰，分子停止了運動從而保持一定的形狀 C . 大風(fēng)揚塵天氣，空中飄滿了沙塵降低了能見度能說明分子在不停運動 D . 原子由原子核和電子組成，其中電子在原子內(nèi)是靜止不動的 9. （2分）下列物理現(xiàn)象的描述，正確的是（ ） A . 運動的汽車關(guān)閉發(fā)動機后將做勻速直線運動 B . 紅墨水滴在清水中很快散開是擴散現(xiàn)象 C . 空中加油時，受油機的慣性減小 D . 將兩個表面光滑的鉛塊壓緊后會“粘”在一起說明分子間存在斥力 10. （2分）“破鏡”不能“重圓”的原因是（ ） A . 分子間的作用力因玻璃被打碎而消失 B . 玻璃表面太光滑 C . 玻璃的分子間只有斥力沒有引力 D . 玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離 11. （2分）公共自行車是方便市民出行的綠色交通工具，為了避免爆胎，現(xiàn)在許多公共自行車都采用了實心胎。充氣輪胎爆胎主要是由于輪胎內(nèi)氣體的（ ） A . 分子體積變大、運動加快 B . 分子間隔變大、運動加快 C . 分子體積變大、運動減慢 D . 分子間隔變大、運動減慢 12. （4分）分子間的相互作用既有________力又有________力，________力和________力是同時存在的。 13. （2分）“端午濃情，粽葉飄香”．煮粽子時，小明聞到了粽子的香味，這是________現(xiàn)象，吃粽子時，米粒和粽葉不容易分開，這表明：分子間存在________． 14. （8分）如圖是一組實驗，觀察實驗完成填空． （1）如圖1，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿．封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分________，觀察液面的位置，混合后與混合前相比，總體積變________． （2）圖2是________現(xiàn)象，說明________．圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實驗還說明________． （3）如圖4，把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到________，說明了________．固體和液體很難被壓縮說明________． 三、 拓展題 (共1題；共4分) 15. （4分）利用分子的性質(zhì)解釋下列事實： （1）把糖塊放在水里，糖塊逐漸消失，而水卻有甜味：________。 （2）氣體容易壓縮，而液體、固態(tài)難以壓縮：________。 （3）液氧和氧氣狀態(tài)不同，但具有相同的化學(xué)性質(zhì)：________。 （4）蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水：________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 中檔題 (共7題；共22分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 三、 拓展題 (共1題；共4分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、