書(shū)簽
分享
收藏
舉報(bào)
版權(quán)申訴
/ 12
當(dāng)前位置:
首頁(yè) > 圖紙專(zhuān)區(qū) > 小學(xué)資料 > 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 19《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》課件3 語(yǔ)文S版.ppt
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 19《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》課件3 語(yǔ)文S版.ppt
《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 19《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》課件3 語(yǔ)文S版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 19《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》課件3 語(yǔ)文S版.ppt(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
愛(ài)發(fā)脾氣的孩子 語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 有個(gè)男孩兒 脾氣很不好 不管遇 y 到什么事 稍 sh o 有不順心 就大發(fā)雷霆 t n 雖然事情過(guò)后 他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤 向別人道歉 qi n 但是 他的朋友還是越來(lái)越少 爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批 p 評(píng) 他卻滿不在乎地說(shuō) 我不是已經(jīng)道歉了嗎 一天 爸爸交給他一盒釘 d n 子和一把錘 chu 子 然后把他領(lǐng)到院子里的一個(gè)木樁 zhu n 前 說(shuō) 下次你再要發(fā)脾氣 就往這個(gè)木樁上釘 d n 一顆釘子 等你想道歉了 再把這顆釘子拔出來(lái) 男孩兒不理解爸爸的用意 不過(guò)還是點(diǎn)了點(diǎn)頭 很快 爸爸看到木樁上釘了很多釘子 過(guò)了一段 du n 時(shí)間 爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭?開(kāi)始有了拔出釘子留下的洞 到后來(lái) 幾個(gè)星期才有一顆新釘子 終于有一天 男孩兒來(lái)到爸爸面前 把當(dāng)初 ch 爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸 他說(shuō) 爸爸 我已經(jīng)不需要這些東西了 我現(xiàn)在可以控制 k n zh 自己 不再亂發(fā)脾氣了 爸爸讓男孩兒講一講原因 男孩兒說(shuō) 當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候 看到一個(gè)那么深的洞 再也填 ti n 不平 我的心受到很大的震 zh n 動(dòng) 以后每釘一顆釘子 我心里都非常難受 因?yàn)槲抑?這又是一個(gè)無(wú)法填平的洞 教材分析 這篇故事講的是一個(gè)男孩兒改掉愛(ài)發(fā)脾氣毛病的經(jīng)過(guò) 揭示了做人的道理 遇到不順心的事 要善于控制自己的情緒 學(xué)會(huì)寬容 語(yǔ)文第1自然段講男孩兒愛(ài)發(fā)脾氣 朋友越來(lái)越少 第2至4自然段介紹男孩兒改掉愛(ài)發(fā)脾氣毛病的經(jīng)過(guò) 后來(lái)男孩兒的爸爸要他發(fā)脾氣時(shí)往木樁上釘一顆釘子 不生氣了 再把釘子拔出來(lái) 男孩兒答應(yīng)了 剛開(kāi)始 木樁上釘很多釘子 過(guò)了一段時(shí)間 釘子少了 后來(lái)幾個(gè)星期才有一個(gè)新釘子 最后 男孩兒把釘子 錘子交還給爸爸 他不再亂發(fā)脾氣了 第5自然段講男孩兒改掉毛病的原因 他體會(huì)到發(fā)一次脾氣對(duì)別人造成的傷害就像一個(gè)無(wú)法填平的洞 生字教學(xué) 脾遇稍歉批釘錘樁段初控制填震 詞語(yǔ)教學(xué) 道歉理解震動(dòng) 練習(xí) 男孩兒在木樁上釘 了一顆釘 子 聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)遇難 了 我很難 過(guò) d n d n n n n n 練習(xí) 男孩兒在木樁上釘 了一顆釘 子 聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)遇難 了 我很難 過(guò) d n d n n n n n d n d n n n n n 再見(jiàn)下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息?點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)!
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 愛(ài)發(fā)脾氣的孩子 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 19愛(ài)發(fā)脾氣的孩子課件3 語(yǔ)文S版 年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 單元 19 發(fā)脾氣 孩子 課件
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-8754140.html