浙教版科學(xué)九上 1.4 常見的堿 同步練習(xí)D卷.doc

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浙教版科學(xué)九上 1.4 常見的堿 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共12題；共24分) 1. （2分）下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是（ ） A . 碳酸鈉　小蘇打　Na2CO3 B . 氫氧化鈉　純堿　NaOH C . 氫氧化鈣　生石灰　CaO D . 氫氧化鈣　消石灰　Ca(OH)2 2. （2分）一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過(guò)量。如圖所示，橫坐標(biāo)表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖象判斷，縱坐標(biāo)可能表示（ ） A . 生成沉淀的質(zhì)量 B . 溶液中溶劑的質(zhì)量 C . 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D . 溶液的 pH 3. （2分）廣西龍江河鎘超標(biāo)，嚴(yán)重威脅著民眾的飲水安全．為處理鎘污染，當(dāng)?shù)卣M織人員在鎘超標(biāo)水域投放了大量燒堿或熟石灰，以及氯化鋁，絮凝沉降鎘離子，避免被人體吸收．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 鎘是人體必需補(bǔ)充的微量元素 B . 此事件已對(duì)環(huán)境造成污染 C . 熟石灰是氫氧化鈣的俗稱 D . 燒堿和熟石灰都是堿 4. （2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ） 選項(xiàng) 性質(zhì) 用途 A 氫氧化鈣呈堿性 改良酸性土壤 B 濃硫酸具有脫水性 干燥氧氣 C 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) 除鐵銹 D 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng) 吸收二氧化硫 A . A B . B C . C D . D 5. （2分）含agKOH的溶液與含bgHCl的溶液恰好完全反應(yīng)：KOH+HCl=KCl+H2O，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . KOH和HCl發(fā)生了中和反應(yīng) B . 反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是KCl C . 產(chǎn)物KCl與NH4Cl都屬于化肥的一種，但不屬于同一類化肥 D . 將反應(yīng)后的溶液進(jìn)行蒸發(fā)，可得到KCl晶體的質(zhì)量為（a+b）g 6. （2分）下列物質(zhì)中，與鹽酸不反應(yīng)的是（ ） A . 氧化銅 B . 氫氧化鋇 C . 硫酸 D . 碳酸鈉 7. （2分）實(shí)驗(yàn)室里的化學(xué)試劑都是分類存放的，小科在幫老師整理化學(xué)藥品時(shí)，應(yīng)將純堿和哪些試劑放在一起（ ） A . Cu、Ag B . NaCl、KNO3 C . HCl、H2SO4 D . NaOH、Ca(OH)2 8. （2分）向15mLpH為5的溶液中加入等體積的下列試劑，混合液的pH肯定增大的是（ ） A . 氫氧化鈉溶液 B . 稀鹽酸 C . 稀硫酸 D . pH為5的溶液 9. （2分）判斷一種化合物是否屬于堿類的根本依據(jù)是（ ） A . 能否與酸反應(yīng)生成鹽和水 B . 溶于水后看能否使無(wú)色酚酞試液變紅 C . 電離時(shí)生成的陰離子是否全部是OH－ D . 電離時(shí)是否有OH－生成 10. （2分）下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 物質(zhì)電離時(shí)生成的陽(yáng)離子有H+的叫做酸 B . 物質(zhì)電離時(shí)生成的陰離子有OH的叫做堿 C . 物質(zhì)電離時(shí)生成的陽(yáng)離子中有金屬離子的叫做鹽 D . 凡是在水溶液中能電離產(chǎn)生可自由移動(dòng)的離子的物質(zhì)，其水溶液均能導(dǎo)電 11. （2分）下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑 B . 二氧化碳用于制碳酸型飲料 C . 碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn) D . 氫氧化鈉用于干燥二氧化碳?xì)怏w 12. （2分）金屬鎳被廣泛用于混合動(dòng)力汽車電池，關(guān)于鎳及其化合物存在下列反應(yīng)： ①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑； ②Ni(OH)2+2HCl=NiCl2+2H2O； ③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O。以下分析正確的是（ ） A . 反應(yīng)①②③中的Ni元素的化合價(jià)均發(fā)生變化 B . 鎳能與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng) C . Ni(OH)2和NiO2均屬于氧化物 D . 反應(yīng)①是置換反應(yīng)，反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng) 二、 填空題 (共8題；共26分) 13. （5分）硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料． （1）濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體干燥劑，說(shuō)明濃硫酸具有________性； （2）氫氧化鈉暴露在空氣中，容易潮解，同時(shí)吸收空氣中的________而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須________保存． 14. （2分）在盛有少量稀鹽酸或可溶性氯化物的試管中，滴入幾滴________溶液和幾滴稀硝酸，能觀察到________沉淀，這是用于檢驗(yàn)鹽酸或其它電離時(shí)能產(chǎn)生Cl-的化合物的主要方法。而在盛有稀硫酸的試管中，滴入幾滴________溶液和幾滴稀硝酸，能觀察到________沉淀，這是用于檢驗(yàn)硫酸和其它電離時(shí)能產(chǎn)生SO42-的化合物的主要方法。某溶液中含有H+、Na+、Cl-、SO42- ， 欲證明兩種陰離子確實(shí)存在，選用的最佳方案是：先向溶液中滴加足量的________溶液至沉淀完全，再取上層清液滴加________溶液，又出現(xiàn)白色沉淀，即可得出結(jié)論。 15. （3分）如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D 是四種常見的不同類別的無(wú)機(jī)化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)你據(jù)圖回答。 （1）A、B、C 三種物質(zhì)中，能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是________。 （2）能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是________，反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________。 16. （3分）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是重要的學(xué)習(xí)方法。小明在學(xué)了物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律后，構(gòu)建了下圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 （1）若圖中金屬是Ca，則圖中相應(yīng)的堿的化學(xué)式為________。 （2）若圖中金屬氧化物是 CuO，可以利用 CO 具有________性，使它反應(yīng)發(fā)生②號(hào)轉(zhuǎn)化。 （3）若圖中堿是 NaOH，它能使石蕊變________色。 17. （3分）根據(jù)問(wèn)題填空： （1）用熟石灰中和一定量的硫酸時(shí)，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．熟石灰與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)________． （2）當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為________．若改用n g氫氧化鈉與相同質(zhì)量硫酸反應(yīng)，所得溶液的pH________7．（填“＞”、“＜”或“=”） （3）小明對(duì)熟石灰深入了解知，長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)，試寫出變質(zhì)的化學(xué)方程式________，因此需________保存． 18. （5分）如圖以Ca（OH）2為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了堿的化學(xué)性質(zhì)，結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題： （1）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)包括________． （2）圖中生成白色沉淀的反應(yīng)包括________． 19. （1分）酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”．我能利用此表完成以下任務(wù)： OH﹣ NO3﹣ Cl﹣ CO32﹣ SO42﹣ H+ ﹣﹣ 溶、揮 溶、揮 溶、揮 溶 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 微 溶 溶 不 微 Ba2+ 溶 溶 溶 不 不 Cu2+ 不 溶 溶 不 溶 （1）查：Ba（OH）2的溶解性________． （2）寫化學(xué)式：一種酸________；一種不溶于水的鹽________． （3）判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)及其理由是________． （4）寫鋁與表中一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式________；表中物質(zhì)寫一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________． 20. （4分）小科通過(guò)圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過(guò)量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。 （1）打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是________。 （2）實(shí)驗(yàn)中不能用澄清石灰水來(lái)替代CaCl2溶液，原因是________。 三、 解答題 (共4題；共34分) 21. （6分）已知NaOH溶液中大量含有粒子Na+、OH-、H2O，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究是哪種粒子使無(wú)色酚酞變紅 22. （9分）將6g生鐵樣品加入到盛有100g過(guò)量硫酸的燒杯中（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為105.8g，試行算： （1）H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為________； （2）生成H2的質(zhì)量為________； （3）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要寫出計(jì)算步驟，結(jié)果保留一位小數(shù)）； 23. （11分）比較、歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽知識(shí)后進(jìn)行了總結(jié)： （1）酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗崛芤褐卸己衉_______（填微粒的符號(hào)）． （2）堿溶液能使紫色石蕊溶液變________色． （3）在溶液中與CaCl2、Ca（NO3）2均能反應(yīng)的鹽有________（任舉一例，寫化學(xué)式）． （4）下列反應(yīng)中：①金屬氧化物+酸→鹽+水 ②非金屬氧化物+堿→鹽+水 ③酸+堿→鹽+水，屬于中和反應(yīng)的是________（填序號(hào)），試用化學(xué)方程式舉一例：________ （5）小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成鹽，于是他構(gòu)建了生成氯化鈉的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： Ⅰ．轉(zhuǎn)化①的基本反應(yīng)類型屬于________反應(yīng)． Ⅱ．物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學(xué)式：________． Ⅲ．寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：________． Ⅳ．轉(zhuǎn)化⑤的反應(yīng)在醫(yī)療上可用來(lái)治療________． Ⅴ．寫出轉(zhuǎn)化⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式：________． 24. （8分）BaCl2 是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。 （1）若誤服了 BaCl2 溶液，為減輕毒性，最好服用下列物質(zhì)中的 。 A . H2SO4 溶液 B . 肥皂水 C . 蛋清 D . Na2SO4 溶液 （2）為測(cè)定某 BaCl2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取 100 克BaCl2 溶液，不斷加入 MgSO4 溶液，反應(yīng)過(guò)程中溶液總質(zhì)量與加入 MgSO4 溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答： ①P 點(diǎn)意義________。 ②反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為________克； ③求原 BaCl2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共28分) 25. （13分）科學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下小金同學(xué)開展探究活動(dòng)，將一定量的稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小燒杯中，實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，小金同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？ 請(qǐng)你利用下列試劑 pH 試紙、銅片、BaC12 溶液、Na2CO3 溶液、CuSO4 溶液設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)，寫出具體操作，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并寫出對(duì)應(yīng)的結(jié)論。 26. （5分）科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題． （1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是 （填字母）． A . 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B . 氨分子有一定質(zhì)量 C . 濃氨水具有揮發(fā)性 （2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為________． （3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到著火點(diǎn)；③________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． （4）圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是________（用化學(xué)方程式表示）． 27. （3分）初中科學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)： （1）B實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色． （2）【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)？ 【假設(shè)猜想】通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞和水外一定含有________。 老師問(wèn)：廢液中還可能有什么物質(zhì)？某同學(xué)脫口而出：廢液中一定含有氫氧化鈉，他的說(shuō)法正確嗎？同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確，理由是：________。于是引發(fā)了熱烈討論，下面是大家的發(fā)言： 學(xué)生甲 還可能有Ca（OH）2、NaOH 學(xué)生丙 還可能有Ca（OH）2、CaCl2 學(xué)生乙 還可能有NaOH、Na2CO3 學(xué)生丁 還可能有Na2CO3 … … 【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl （3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入氯化鈣溶液，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖。 ①【結(jié)論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質(zhì)中，一定含有________。 ②【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢？請(qǐng)你幫他寫出判斷的方法：________。 28. （7分）酸、堿、鹽的在日常生活、生產(chǎn)中用途廣泛，請(qǐng)回答以下問(wèn)題． （1）碳酸鈉可用于洗滌劑是因?yàn)樗乃芤撼蔩_______性（填“酸、堿、中”）．碳酸鉀的水溶液中能導(dǎo)電的粒子符號(hào)是________； （2）氫氧化鈉是一種常見的堿，根據(jù)題意寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w________； ②除去氯化鈉中的氯化鎂雜質(zhì)________； 在與二氧化碳反應(yīng)中，下列物質(zhì)代替氫氧化鈉溶液也能出現(xiàn)同樣現(xiàn)象的試劑是________（填編號(hào)）． A、KOH B、Ca（OH）2 C、Ba（OH）2 D、Cu（OH）2 （3）硫酸的下列用途中，不能用鹽酸代替硫酸的是________（填編號(hào)） ①制氫氣 ②金屬除銹 ③制化肥硫酸銨． 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 填空題 (共8題；共26分) 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 三、 解答題 (共4題；共34分) 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共28分) 25-1、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、