（江西專版）2019中考物理總復(fù)習(xí) 專題突破八 課內(nèi)探究型實(shí)驗(yàn)課件.ppt

《（江西專版）2019中考物理總復(fù)習(xí) 專題突破八 課內(nèi)探究型實(shí)驗(yàn)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專版）2019中考物理總復(fù)習(xí) 專題突破八 課內(nèi)探究型實(shí)驗(yàn)課件.ppt（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題八課內(nèi)探究型實(shí)驗(yàn) 類型一電學(xué)類例1 2019 原創(chuàng) 探究電流與電阻的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)器材 5 10 15 的定值電阻各一個(gè) A 5 1A B 10 1A 2種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器各一個(gè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 小宇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖 1 請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的實(shí)物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線 將電路連接完整 導(dǎo)線不能交叉 2 連接電路過(guò)程中 開關(guān)應(yīng)該是 的 滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最 選填 左 或 右 端 3 探究得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示 分析表中數(shù)據(jù) 可以得到的結(jié)論是 4 根據(jù)他的探究過(guò)程 可以判斷他選擇的滑動(dòng)變阻器是 選填 A 或 B 5 當(dāng)用5 10 的電阻探究時(shí) 保持電壓表示數(shù)均為1 8V 滑動(dòng)變阻器連入的阻值分別為R1 R2 則R1 選填 或 R2 6 這個(gè)電路圖還可以完成的實(shí)驗(yàn)有 說(shuō)出一個(gè)即可 思路點(diǎn)撥 1 滑動(dòng)變阻器應(yīng)與定值電阻串聯(lián) 滑動(dòng)變阻器的正確接法遵循 一上一下 原則 電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端 電壓表量程選0 3V 且滿足電流正進(jìn)負(fù)出 2 連接電路過(guò)程中 開關(guān)應(yīng)該是斷開的 滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處 即最右端 3 分析由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 在電壓一定時(shí) 通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系 4 由表中數(shù)據(jù)可知定值電阻兩端電壓為定值UR 根據(jù)串聯(lián)分壓可知滑動(dòng)變阻器分壓為U U UR 最后根據(jù)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值是R 可判斷選用的規(guī)格 5 因?yàn)榇?lián)電路具有分壓作用 當(dāng)用5 10 的電阻探究時(shí) 保持電壓表示數(shù)均為1 8V 則可知滑動(dòng)變阻器連入的阻值的R1和R2的大小關(guān)系 6 因電壓表測(cè)出電阻的電壓 電流表測(cè)出通過(guò)電阻的電流 根據(jù)歐姆定律 這個(gè)電路圖還可以測(cè)量定值電阻的阻值 自主解答 1 如答圖所示 2 斷開右 3 在電壓一定時(shí) 通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 4 B 5 6 測(cè)量定值電阻的阻值 類型二電磁類例2 2018 河南改編 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)才能在電路中產(chǎn)生電流 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1 在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中 將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中 閉合開關(guān) 電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn) 讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng) 電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn) 斷開開關(guān) 讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng) 電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn) 均選填 會(huì) 或 不會(huì) 2 將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中 閉合開關(guān) 讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng) 電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn) 讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng) 電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn) 均選填 會(huì) 或 不會(huì) 3 綜合 1 2 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是 導(dǎo)體必須是 電路的一部分 且一定要做 的運(yùn)動(dòng) 4 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中 能轉(zhuǎn)化為了電能 思路點(diǎn)撥 1 若閉合開關(guān) 讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng) 由于導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng) 所以導(dǎo)體中會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生 電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn) 若斷開開關(guān) 讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng) 雖然導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng) 但因電路是斷開的 導(dǎo)體中無(wú)電流通過(guò) 所以電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn) 2 若閉合開關(guān) 導(dǎo)體在磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng) 由于導(dǎo)體沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng) 所以導(dǎo)體中無(wú)電流通過(guò) 電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn) 導(dǎo)體在磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)時(shí)是切割磁感線的 電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 所以電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn) 3 由 1 和 2 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí) 導(dǎo)體中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生 4 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 自主解答 1 會(huì)不會(huì) 2 不會(huì)會(huì) 3 閉合切割磁感線 4 機(jī)械 動(dòng) 類型三力學(xué)類例3 2018 廣西改編 探究 浮力大小跟哪些因素有關(guān) 猜想和假設(shè) 小李同學(xué)猜想 浮力大小可能與液體密度 物體浸在液體中的體積 物體浸在液體中的深度有關(guān) 設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 為了驗(yàn)證以上猜想 小李同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn) 分析與論證 1 由 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出 當(dāng)物體浸入液體的過(guò)程中 所受的浮力 而當(dāng)物體完全浸沒(méi)液體中時(shí) 所受的浮力 前兩空均選填 變大 變小 或 不變 說(shuō)明浮力與 有關(guān) 2 中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是 N 比較 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物體浸沒(méi)在水中所受的浮力 選填 或 浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力 兩者對(duì)比可說(shuō)明浮力與 有關(guān) 拓展 小李把新鮮的雞蛋放在水中會(huì)下沉 陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌 會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋 選填 逐漸上浮 或 保持靜止 這種現(xiàn)象也可說(shuō)明上述猜想中浮力的大小可能與 有關(guān) 思路點(diǎn)撥 分析與論證 1 物體浸沒(méi)在水中的體積變大 測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小 所受浮力變大 當(dāng)物體完全浸沒(méi)時(shí) 物體排開水的體積不變 浮力不變 說(shuō)明浮力與物體浸在液體中的體積有關(guān) 2 中測(cè)力計(jì)的分度值為0 2N 示數(shù)為2 8N 的示數(shù)小于 的示數(shù) 說(shuō)明 中物體受到的浮力大于在 中物體受到的浮力 這說(shuō)明浮力與液體的密度有關(guān) 拓展 向水中加鹽并攪拌 水的密度逐漸增大 根據(jù)阿基米德原理可知 雞蛋所受浮力逐漸增大 當(dāng)其浮力大于重力時(shí) 便開始上浮 最終漂浮于水面 這說(shuō)明物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān) 自主解答 分析與論證 1 變大不變物體浸在液體中的體積 2 2 8 液體密度 拓展 逐漸上浮液體密度 類型四光學(xué)類例4 2018 德州 小莉同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做 探究凸透鏡成像的規(guī)律 實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí) 在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立 的實(shí)像 若保持蠟燭和光屏位置不變 移動(dòng)透鏡至 cm刻度線處 光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像 2 如圖乙所示 保持蠟燭位置不變 移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處 則人眼在 選填 A B 或 C 處能觀察到蠟燭的像 像是圖丙中的 選填 1 2 3 或 4 3 實(shí)驗(yàn)完成之后 小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間 如圖丁所示 光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了 若想在光屏上重新得到清晰的像 在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下 應(yīng)將光屏 選填 靠近 或 遠(yuǎn)離 凸透鏡 思路點(diǎn)撥 1 當(dāng)2f u f 成倒立 放大的實(shí)像 v 2f 當(dāng)u 2f 成倒立 縮小的實(shí)像 2f v f 光的折射中光路是可逆的 2 u f時(shí) 凸透鏡成正立 放大的虛像 我們應(yīng)透過(guò)凸透鏡去觀察這個(gè)像 3 凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用 能使光線的會(huì)聚點(diǎn)延后 可以用來(lái)矯正近視眼 自主解答 1 放大40 2 B4 3 遠(yuǎn)離 類型五熱學(xué)類例5 2018 德州 在探究 水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)中 1 安裝好實(shí)驗(yàn)器材后 為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間 小強(qiáng)在燒杯中倒入熱水 熱水中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示 此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為 2 當(dāng)水溫接近90 時(shí) 每隔1min記錄一次溫度 并繪制了圖乙所示水溫隨時(shí)間變化的圖像 由圖像可知 水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 3 小強(qiáng)觀察到 沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中 選填 A 或 B 圖 4 小強(qiáng)同學(xué)想提高水的沸點(diǎn) 換用了火力更大的酒精燈加熱 這種做法 選填 可行 或 不可行 思路點(diǎn)撥 1 要正確的讀數(shù)一定要先認(rèn)清溫度計(jì)的分度值 2 液體沸騰的特點(diǎn) 吸收熱量 溫度不變 3 水沸騰之前 水下層的溫度高于上層的水溫 氣泡上升過(guò)程中 氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水 氣泡變小 水沸騰時(shí) 整個(gè)容器中水溫相同 水內(nèi)部不停的汽化 產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡 氣泡變大 4 液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而增大 自主解答 1 68 2 繼續(xù)吸熱但溫度不變 3 A 4 不可行