蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《月光啟蒙》同步練習(xí)A卷.doc

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蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《月光啟蒙》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共92分) 1. （8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 bng wǎn xīn kǔ chuāng wi di lǐng ________ ________ ________ ________ bn fǎ jǐng yn png you gǎn xi ________ ________ ________ ________ 2. （8分）多音字組詞 圈 quān________ jun________ 應(yīng) yīng________ yng________ 和 h________ h________ 撒 sā________ sǎ________ 3. （6分）給下面的字選擇正確的讀音。 l lu lo 蓮花落________ 丟三落________四 不甘落________后 hn hn 頭腦混________沌 混________水摸魚(yú) 混________淆是非 4. （3分）寫(xiě)出反義詞 誠(chéng)實(shí)—________ 溫暖—________ 保留—________ 5. （3分）照樣子填空，前后搭配要正確； 鳥(niǎo)兒（飛得高） 魚(yú)兒________字兒________花兒________ 6. （4分）口語(yǔ)交際。 請(qǐng)你按要求寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)： （1）保護(hù)水資源：________ （2）教室讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)：________ （3）有關(guān)交通安全：________ （4）學(xué)校毓園的草坪：________ 7. （5分）讀句子，寫(xiě)出劃線詞語(yǔ)的意思。 ①黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。 ②小院立刻飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻。 8. （6分）寫(xiě)出反義詞。 豐富—________美妙—________永遠(yuǎn)—________ 動(dòng)聽(tīng)—________ 幽默—________芳香—________ 9. （6分）形近字組詞 。 摟________澡________轎________ 樓________燥________橋________ 10. （5分）同音字組詞。 zhng ________篷 賒 ________膨 ________________礙 拐 ________ 11. （4分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。　　 千里________天資________豁然________高深________ 12. （4分）給帶橫線的字選擇正確的讀音。 混沌（dn tn）________　 篩子（sāi shāi）________　 荊草（jīn jīng）________　 蓮花落（lo lu）________ 13. （5分）說(shuō)說(shuō)帶橫線的詞語(yǔ)的意思。 ①黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。 ②小院立即飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻。 14. （5分）解釋下列詞語(yǔ)。 ①天資聰穎： ②豁然開(kāi)朗： 15. （5分）擴(kuò)句。 ①奶奶打水。 ②天氣熱。 16. （5分）縮句。 ①綠油油的墓草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花。 ②我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。 17. （5分）將下列句子補(bǔ)充完整。 ①她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕地像 ②母親沉浸在如水的月色里，像 ③這些日子，綿綿的雨下個(gè)不停，像 ④樹(shù)林里，傳來(lái)嘹亮的歌聲，像 18. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①天上的星星能數(shù)得清嗎？ ②這難道不是天下奇觀嗎？ 二、 閱讀題 (共5題；共35分) 19. （15分）閱讀短文，完成練習(xí)。 母親教我學(xué)會(huì)忍讓 世人的性格多有差異，母親屬于最能忍讓的那種。在母親的為人處世中，她考慮更多的是別人的感受，別人的利益，而非自己。 記得小時(shí)候，我們要是在外面受了委屈，跑回來(lái)哭訴時(shí)，母親總會(huì)說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，想想你自己，或者站在別人的角度上來(lái)思考這件事，你覺(jué)得自己有沒(méi)有錯(cuò)？”說(shuō)實(shí)在的，這話(huà)聽(tīng)起來(lái)不中聽(tīng)，但事過(guò)一想又不得不承認(rèn)母親的話(huà)很有道理。 只要是周末，我們家里總是坐滿(mǎn)了人，鄉(xiāng)親們都愿意到這里來(lái)坐坐。每次客人走后，母親總要仔細(xì)地打掃一遍，從不埋怨，她永遠(yuǎn)是笑臉相迎，笑臉相送，仿佛這一切都是她應(yīng)盡的義務(wù)。 母親不僅對(duì)鄉(xiāng)親們這樣，對(duì)我們帶來(lái)的朋友也這樣。一段時(shí)間，我和哥哥都把自己的朋友帶回來(lái)，家里簡(jiǎn)直變成了個(gè)娛樂(lè)中心，唱歌的、跳舞的、打牌的，干什么的都有。 母親笑呵呵地在廚房里忙碌著，有幾個(gè)朋友去幫忙，母親就跟他們聊人生、聊快樂(lè)，說(shuō)得幾個(gè)朋友都肅然起敬，那模樣就像是學(xué)生在仔細(xì)聆聽(tīng)老師講課。 母親從不議論別人的是非，她思索更多的是自己不對(duì)的地方。她自己這樣做，也要求我們這樣做。有一次母親聽(tīng)到我們非議單位的領(lǐng)導(dǎo)，便說(shuō)：“孩予啊，做人可不能這樣??！”我說(shuō)：“現(xiàn)在都什么年代了，一味地忍讓只會(huì)讓別人覺(jué)得你好欺負(fù)，老實(shí)人吃虧?！彼f(shuō)：“人嘛，活一輩子不就是圖個(gè)快樂(lè)嘛，只要心里踏實(shí)了，吃點(diǎn)虧也沒(méi)什么的。”話(huà)從母親的嘴里說(shuō)出來(lái)，我們連反駁的能力都沒(méi)有了。 母親的這些話(huà)給我留下了刻骨銘心的印象。現(xiàn)在，我常常會(huì)思索她的話(huà)，也試圖努力向母親看齊，但是我知道，要達(dá)到母親那個(gè)高度會(huì)有多難。 （1）讀讀畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。 （2）為什么母親的話(huà)“給我留下了刻骨銘心的印象”？ （3）是母親給我們帶來(lái)了快樂(lè)的童年，是母親培育我們茁壯成長(zhǎng)，是母親把我們引上了成功之路……請(qǐng)寫(xiě)一首詩(shī)或?qū)憥拙湓?huà)來(lái)贊美偉大的母親。 20. （5分）閱讀課文《月光啟蒙》選段，回答問(wèn)題。 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿(mǎn)了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠： “月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！? “月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。” ?她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻。 問(wèn)：夏夜月光下，母親在院中摟著孩子，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠，是什么讓我們深深的陶醉的？ 21. （5分）閱讀課文《月光啟蒙》選段，回答問(wèn)題。 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿(mǎn)了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠： “月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！? ?“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！? 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻。 問(wèn)：“小院立即飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。 22. （5分）閱讀課文《月光啟蒙》選段，回答問(wèn)題。 母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話(huà)的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間： “小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！? “小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！? “毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！? 問(wèn)：說(shuō)說(shuō)對(duì)“此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像?！边@句話(huà)的理解。 23. （5分）閱讀課文《月光啟蒙》選段，回答問(wèn)題。 母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話(huà)的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間： “小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！? “小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你。” “毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！? 問(wèn)：母親唱歌謠使孩子受到情感熏陶，那么她給孩子講故事又使孩子受到什么啟蒙呢？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共92分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 閱讀題 (共5題；共35分) 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、