粵滬版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能 11.2功率同步訓(xùn)練.doc

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粵滬版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能 11.2功率同步訓(xùn)練一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）關(guān)于功率和機(jī)械效率，下列說法中正確的是（ ） A . 功率越大的機(jī)器做功越快B . 功率越大的機(jī)器做功越多C . 功率越大的機(jī)器，機(jī)械效率越高D . 功率越大的機(jī)器，機(jī)械效率越低2. （2分）先閱讀，再作出選擇：汽車在行駛過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為P，牽引力為F，汽車行駛的速度為v，這三者之間的關(guān)系為PFv.當(dāng)汽車爬坡時(shí)，駕駛員的操作總是加大油門同時(shí)將變速器換為低檔.加大油門是使發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速。那么，在爬坡時(shí)減慢車速的目的是（ ）A . 保證安全B . 省油C . 提高機(jī)械效率D . 增大發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力3. （2分）一個(gè)同學(xué)用120N的力將一個(gè)4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處,對(duì)他踢球時(shí)做功的說法正確的是（ ）A . 300JB . 100JC . 沒有做功D . 做功的條件不足,無(wú)法計(jì)算4. （2分）攀巖是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來的新項(xiàng)目，它集健身、娛樂、競(jìng)技于一體，以其獨(dú)有的登臨高處征服感吸引了眾多愛好者。要測(cè)量?jī)擅\(yùn)動(dòng)員在攀巖時(shí)克服重力做功的功率大小，如圖所示，不需要測(cè)量的物理量是A . 運(yùn)動(dòng)員的身高B . 攀巖的高度C . 運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量D . 攀巖所用的時(shí)間5. （2分）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做均速直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的st圖象分別是圖乙中的圖線、兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力的功率分別是P1、P2 ， 則（ ）A . F1=F2 ， P1P2B . F1F2 P1P2C . F1=F2P1=P2 D . F1F2 P1P26. （2分）平直的公路上有甲、乙兩輛汽車,在相同牽引力作用下勻速行駛,相同時(shí)間內(nèi)牽引力做的功之比為 5:3, 則 （ ）A . 通過路程之比為 5:3B . 行駛速度之比為 3:5C . 牽引力的功率之比為 3:5D . 汽車受的阻力之比為 5:37. （2分）搬運(yùn)工人采用如圖所示的兩種不同方式將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上，其中說法正確的是（ ）A . 甲種方法搬運(yùn)工人克服重力做功多B . 乙種方法搬運(yùn)工人更省力C . 甲種方法與乙種方法相比，甲中的搬運(yùn)工人做功要少一些D . 甲種方法中由于斜面粗糙，所以其機(jī)械效率一定小于100%8. （2分）下列關(guān)于功、功率的說法正確的是（ ） A . 功率大的機(jī)器做功快B . 做功快的機(jī)器做功時(shí)間一定短C . 做功多的機(jī)器功率一定大D . 功率小的機(jī)器做功時(shí)間一定長(zhǎng)9. （2分）一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，如圖所示若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說法中不正確的是（ ） A . 小球在下落過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B . 小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能C . 小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功D . 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率10. （2分）關(guān)于力、距離、功與功率的關(guān)系，下列說法正確的是（ ） A . 力越大，功率越大B . 距離越長(zhǎng)，功率越大C . 做功越多，功率越大D . 做功越快，功率越大11. （2分）汽車駛上陡坡時(shí)，駕駛員通常要進(jìn)行調(diào)換檔位操作，以減小汽車的行駛速度，這樣做的根本目的是（ ）A . 省油B . 安全C . 增大摩擦力D . 增大爬坡的牽引力12. （2分）（2017黃石）下列說法正確的是 （ ） A . 運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量叫做動(dòng)能B . 甲乙二人同時(shí)登山，甲先到達(dá)山頂，則甲的功率大C . 功就是能，因?yàn)樗鼈兊膯挝幌嗤珼 . 用50N的水平力拉著重100N的小車沿著水平地面前進(jìn)5m，則此過程拉力做的功比重力做的功多13. （2分）如圖（甲）、（乙）所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說法正確的是（ ）A . 甲的拉力是乙的拉力的3倍B . 甲拉力的功率大于乙拉力的功率C . 乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍D . 如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小14. （2分）水平地面上有一個(gè)重100牛的物體，在水平推力作用下沿推力的方向勻速運(yùn)動(dòng)了5米時(shí)，用了10秒，在這個(gè)過程中，推力對(duì)物體做功的功率是15瓦，則推力大小是（ ）A . 100牛B . 500牛C . 30牛D . 50牛15. （2分）關(guān)于物理概念的說法中，正確的是（ ）A . 功率越大，做功越快，機(jī)械效率越高B . 壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量C . 一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度越高，它的比熱容越大D . 電功率表示用電器消耗電能多少的物理量二、 填空題 (共5題；共10分)16. （1分）如圖所示，一個(gè)學(xué)生想測(cè)自己登樓梯的功率，為此，他必須測(cè)量的物理量有：_、_和_ 。17. （2分）耕地的拖拉機(jī)在100s內(nèi)勻速前進(jìn)了300m的路程，已知牽引力對(duì)拖拉機(jī)做功的功率是24kW，則拖拉機(jī)受到的阻力是_N 18. （2分）如圖所示，用挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，比較物體做功的快慢時(shí)，一種方法是：做功時(shí)間相同，比較做功多少；另一種的方法是_相同，比較_在研究下列_問題時(shí)所運(yùn)用的方法與上述研究中運(yùn)用的方法相同（選填序號(hào)）（1）在研究物體受到幾個(gè)力作用效果時(shí)，引入“合力”的概念；（2）在研究光的傳播時(shí)，用光線表示光的傳播路徑和方向；（3）慣性定律；（4）研究擺的周期與擺長(zhǎng)之間的關(guān)系19. （3分）如圖所示，挖土機(jī)和人同時(shí)挖土，挖土機(jī)和人相比，_做功快，_的功率大20. （2分）（2014蘇州）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的st圖象分別是圖乙中的圖線、兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力的功率分別為P1、P2 則F1_F2 ， P1_P2 （均選填“”、“=”或“”） 三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分）如圖所示的漫畫反映的是兩位同學(xué)從一樓搬運(yùn)你物體到三樓，由圖中的信息，你可以歸納出比較做功快慢的兩種方法 比較圖甲，得到的方法是：_.比較圖乙，得到的方法是：_.四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共14分)22. （4分）跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測(cè)試的項(xiàng)目之一，小華想利用所學(xué)的物理知識(shí)估測(cè)自己跳繩時(shí)克服重力的平均功率（不計(jì)繩重）。用體重計(jì)測(cè)量自己的質(zhì)量m；估測(cè)自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；（1）用_(填測(cè)量器材)記錄跳n次所用的_（填物理量與其對(duì)應(yīng)字母）。（2）數(shù)據(jù)處理：自己所受的重力G=_；每次克服重力所做的功W=Gh=_，則跳n次所做的總功W總= nW =_；則平均功率P=_。（3）兩人想比較跳繩的平均功率（假設(shè)兩 人跳起的平均高度相同），則 （ ）A . 頻率相同，體重大的功率大B . 頻率相同，跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大C . 體重相同，頻率高的功率小D . 體重相同，跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大（4）小華要想提高跳繩測(cè)試的成績(jī)，請(qǐng)你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議：_。23. （10分）全國(guó)各地每年的中考體育測(cè)試中，引體向上都是一項(xiàng)重要的考試項(xiàng)目，要粗測(cè)某同學(xué)做引體向上的功率。 （1）已經(jīng)測(cè)出他的質(zhì)量m，還要測(cè)出哪些物理量，如何測(cè)量？（同時(shí)用字母表示這些要測(cè)量的物理量） （2）用測(cè)出的物理量寫出計(jì)算功率的表達(dá)式。 六、 計(jì)算題 (共1題；共5分)25. （5分）在拓展課上，小泉同學(xué)模擬某建筑工地上拉動(dòng)工件的情景，設(shè)置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內(nèi)將一個(gè)重為100牛的物體，沿著水平地面勻速拉動(dòng)了2米。人的拉力為18牛，物體移動(dòng)時(shí)受到地面的摩擦力為物重的0.35倍，不計(jì)繩重及機(jī)械的摩擦。求：（1）人的拉力所做的功。 （2）人的拉力做功的功率。 （3）動(dòng)滑輪受到的重力。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題；共5分)21-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共14分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、答案：略六、 計(jì)算題 (共1題；共5分)24-1、24-2、24-3、