湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 單元檢測(cè)a卷C卷.doc
《湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 單元檢測(cè)a卷C卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 單元檢測(cè)a卷C卷.doc(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 單元檢測(cè)a卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共10題;共20分) 1. (2分)下列事件中,適合用全面調(diào)查的是( ) A . 神州十一號(hào)的零部件檢查 B . 一批燈泡的使用壽命 C . “快樂(lè)大本營(yíng)”的收視人數(shù) D . 全市中小學(xué)生體重情況 2. (2分)如圖是“百姓熱線電話(huà)”一周內(nèi)接到的熱線電話(huà)情況統(tǒng)計(jì)圖,其中關(guān)于環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的電話(huà)70個(gè),本周“百姓熱線電話(huà)”共接熱線電話(huà)( )個(gè). A . 180 B . 190 C . 200 3. (2分)如圖是兩戶(hù)居民家庭全年各項(xiàng)支出的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,下列對(duì)兩戶(hù)教育支出占全年總支出的百分比作出的判斷中,正確的是( ) A . 甲戶(hù)比乙戶(hù)大 B . 乙戶(hù)比甲戶(hù)大 C . 甲、乙兩戶(hù)一樣大 D . 無(wú)法確定哪一戶(hù)大 4. (2分)為了了解某校2000名學(xué)生的體重情況,從中抽取了150名學(xué)生的體重,就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō),下面說(shuō)法正確的是( ) A . 2000名學(xué)生的體重是總體 B . 2000名學(xué)生是總體 C . 每個(gè)學(xué)生是個(gè)體 D . 150名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本 5. (2分)某課外興趣小組為了解所在地區(qū)老年人的健康狀況,分別做了四種不同的抽樣調(diào)查,你認(rèn)為抽樣比較合理的是( ) A . 在公園調(diào)查了1000名老年人的健康狀況 B . 在醫(yī)院調(diào)查了1000名老年人的健康狀況 C . 調(diào)查了10名老年人的健康狀況 D . 利用派出所的戶(hù)籍網(wǎng)隨機(jī)調(diào)查了該地區(qū)10%的老年人的健康狀況 6. (2分)如圖,是七年級(jí)(1)班學(xué)生參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如果參加外語(yǔ)興趣小組的人數(shù)是12人,那么參加繪畫(huà)興趣小組的人數(shù)是( ) A . 4 B . 5 C . 6 D . 7 7. (2分)2013年11月7日杭州青年時(shí)報(bào)A05版以“杭州霧霾天數(shù)突破歷史最高數(shù)據(jù)”為題報(bào)道了杭州市霧霾情況,并刊登了2004年至2012年全年的霧霾天數(shù)變化情況,如圖所示,其中2013年的霧霾天數(shù)截止到10月份.根據(jù)下表,以下說(shuō)法不正確的是( ) A . 2004年至2013年霧霾天數(shù)最少的是2010年 B . 2012年到2013年霧霾天數(shù)上升明顯 C . 2004年至2012年霧霾天數(shù)呈下降趨勢(shì) D . 2013年1-10月霧霾天數(shù)已超200天,可見(jiàn)環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重 8. (2分)(2015?泰安)某單位若干名職工參加普法知識(shí)競(jìng)賽,將成績(jī)制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,這些職工成績(jī)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是( ) ? A . 94分,96分 B . 96分,96分 C . 94分,96.4分 D . 96分,96.4分 9. (2分)在武漢市舉辦的“讀好書(shū)、講禮儀”活動(dòng)中,某學(xué)校積極行動(dòng),各班圖書(shū)角的新書(shū)、好書(shū)不斷增多,除學(xué)校購(gòu)買(mǎi)外,還有師生捐獻(xiàn)的圖書(shū),下面是七年級(jí)(1)班全體同學(xué)捐獻(xiàn)圖書(shū)的情況統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息,該班平均每人捐書(shū)的冊(cè)數(shù)是( ) A . 3 B . 3.2 C . 4 D . 4.5 10. (2分)一個(gè)班有40名學(xué)生,在期末體育考核中,優(yōu)秀的有20人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,代表體育優(yōu)秀扇形的圓心角是( ) A . 144 B . 162 C . 180 D . 216 二、 填空題 (共6題;共13分) 11. (1分)某水果店銷(xiāo)售11元,18元,24元三種價(jià)格的水果,根據(jù)水果店一個(gè)月這三種水果銷(xiāo)售量的統(tǒng)計(jì)圖 如圖 ,可計(jì)算出該店當(dāng)月銷(xiāo)售出水果的平均價(jià)格是________元 12. (8分)某?!靶撵`信箱”的設(shè)立,為師、生之間的溝通開(kāi)設(shè)了一個(gè)書(shū)面交流的渠道.為了解九年級(jí)學(xué)生對(duì)“心靈信箱”開(kāi)通兩年來(lái)的使用情況,某課題組對(duì)該校九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 根據(jù)圖表,解答以下問(wèn)題: (1)該校九年級(jí)學(xué)生共有________人; (2)學(xué)生調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形D的圓心角度數(shù)是________; (3)請(qǐng)你補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖; (4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以推斷:兩年來(lái),該校九年級(jí)學(xué)生通過(guò)“心靈信箱”投遞出的信件總數(shù)至少有________封. 13. (1分)如圖,是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖,則九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為_(kāi)_______. 14. (1分)某市有6500名九年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)畢業(yè)考試,為了了解這些學(xué)生畢業(yè)考試的數(shù)學(xué)成績(jī),從6500份數(shù)學(xué)答卷中隨機(jī)抽取了300份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中,樣本容量是________. 15. (1分)下圖是根據(jù)某中學(xué)為地震災(zāi)區(qū)玉樹(shù)捐款的情況而制作的統(tǒng)計(jì)圖,已知該校在校學(xué)生3000人,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算該校共捐款________元。 16. (1分)如圖是某醫(yī)院1~12月份的新生兒出生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,記月份為n,用n的代數(shù)式表示:1至5月份每月新生兒出生數(shù)m=________. 三、 解答題 (共6題;共49分) 17. (10分)近年來(lái),由于亂砍濫伐,掠奪性使用森林資源,我國(guó)長(zhǎng)江、黃河流域植被遭到破壞,土地沙化嚴(yán)重,洪澇災(zāi)害時(shí)有發(fā)生,沿黃某地區(qū)為積極響應(yīng)和支持“保護(hù)母親河”的倡議,建造了長(zhǎng)100千米,寬0.5千米的防護(hù)林.有關(guān)部門(mén)為統(tǒng)計(jì)這一防護(hù)林共有多少棵樹(shù),從中選出10塊防護(hù)林(每塊長(zhǎng)1km、寬0.5km)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). (1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體、個(gè)體、樣本各是什么? (2)請(qǐng)你談?wù)勔肓私庹麄€(gè)防護(hù)林的樹(shù)木棵數(shù),采用哪種調(diào)查方式較好?說(shuō)出你的理由. 18. (5分)某校實(shí)驗(yàn)課程改革,初三年級(jí)設(shè)罝了A,B,C,D四門(mén)不同的拓展性課程(每位學(xué)生只選修其中一門(mén),所有學(xué)生都有一門(mén)選修課程),學(xué)校摸底調(diào)査了初三學(xué)生的選課意向,并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,問(wèn)該校初三年級(jí)共有多少學(xué)生?其中要選修B、C課程的各有多少學(xué)生?、 19. (12分)我市某中學(xué)為了了解孩子們對(duì)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,《挑戰(zhàn)不可能》,《最強(qiáng)大腦》,《超級(jí)演說(shuō)家》,《地理中國(guó)》五種電視節(jié)目的喜愛(ài)程度,隨機(jī)在七、八、九年級(jí)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人只能選擇一種喜愛(ài)的電視節(jié)目),并將獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題: (1)本次調(diào)查中共抽取了________名學(xué)生. (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖. (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,喜愛(ài)《地理中國(guó)》節(jié)目的人數(shù)所在的扇形的圓心角是________度. (4)若該學(xué)校有2000人,請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)校喜歡《最強(qiáng)大腦》節(jié)目的學(xué)生人數(shù)是多少人? 20. (5分)據(jù)測(cè)算,我國(guó)每天因土地沙漠化造成的經(jīng)濟(jì)損失約為l50000000元,若一年按365天計(jì)算,用科學(xué)記數(shù)法表示我國(guó)一年因土地沙漠化造成的經(jīng)濟(jì)損失. 21. (5分)蘇州市某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的結(jié)果為A(優(yōu))、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí),現(xiàn)從中抽測(cè)了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,已知圖中從左到右的四個(gè)長(zhǎng)方形的高的比為:14:9:6:1,評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題: (1)共抽測(cè)了多少人? (2)樣本中B等級(jí)的頻率是多少?C等級(jí)的頻率是多少? (3)如果要繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,A、D兩個(gè)等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角分別是多少度? (4)該校九年級(jí)的畢業(yè)生共300人,假如“綜合素質(zhì)”等級(jí)為A或B的學(xué)生才能報(bào)考示范性高中,請(qǐng)你計(jì)算該校大約有多少名學(xué)生可以報(bào)考示范性高中? 22. (12分)某校九年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題: (1)樣本容量是________,并補(bǔ)全直方圖________; (2)該年級(jí)共有學(xué)生800人,請(qǐng)估計(jì)該年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù); (3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫(xiě)報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好都是男生的概率. 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共6題;共13分) 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 解答題 (共6題;共49分) 17-1、 17-2、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 單元檢測(cè)a卷C卷 湘教版七 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第五 數(shù)據(jù) 收集 統(tǒng)計(jì) 單元 檢測(cè)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-8668703.html