2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級下冊2.2 切線長定理 同步練習(xí)A卷.doc
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2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級下冊2.2 切線長定理 同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共10題;共21分)1. (2分)如圖,一把直尺, 60的直角三角板和光盤如圖擺放, A為 60角與直尺交點, AB=3 ,則光盤的直徑是( )A . 3B . C . D . 2. (2分)O為ABC的內(nèi)切圓,且AB10,BC11,AC7,MN切O于點G,且分別交AB, BC于點M,N,則BMN的周長是( )A . 10 B . 11C . 12D . 143. (2分)如圖,ABCD的對角線AC、BD交于點O,DE平分ADC交AB于點E,BCD=60,AD= AB,連接OE下列結(jié)論:SABCD=ADBD;DB平分CDE;AO=DE;SADE=5SOFE , 其中正確的個數(shù)有( )A . 1個B . 2個C . 3個D . 4個4. (2分)下列角度中,不能成為多邊形的內(nèi)角和的是 ( )A . B . C . D . 5. (2分)下列命題為假命題的是( ) A . 等腰三角形一邊上的中線、高線和所對角的角平分線互相重合B . 角平分線上的點到角兩邊距離相等C . 到線段兩端點距離相等的點在這條線段的垂直平分線上D . 全等三角形對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等6. (2分)如圖,四邊形ABCD中,AD平行BC,ABC=90,AD=2,AB=6,以AB為直徑的半O 切CD于點E,F(xiàn)為弧BE上一動點,過F點的直線MN為半O的切線,MN交BC于M,交CD于N,則MCN的周長為( ) A . 9B . 10C . 3 D . 2 7. (1分)如圖,是一個圓心人工湖的平面圖,弦AB是湖上的一座橋,已知橋長100m,測得圓周角ACB=30,則這個人工湖的直徑為_m8. (1分)如圖,AB、AC、BD是O的切線,P、C、D為切點,如果AB=5,AC=3,則BD的長為_.9. (2分)如圖,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于O,若O的半徑為6,則陰影部分的面積為( ) A . 12B . 6C . 9D . 1810. (5分)如圖,已知A=20,B=27,ACDE,求1,D的度數(shù) 二、 提升訓(xùn)練 (共7題;共85分)11. (5分)如圖,在RtABC中,BAC=90,點D在BC邊上,且ABD是等邊三角形若AB=2,求BC的長12. (10分)四邊形ABCD中,A=C=90,BE、DF分別是ABC、ADC的平分線求證: (1)1+2=90; (2)BEDF 13. (15分)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),B(b,0),C(1,2),且|a+2|+(b4)2=0.(1)求a,b的值(2)在坐標(biāo)軸上是否存在一點M,使COM的面積= ABC的面積,求出點M的坐標(biāo)(3)如圖2,過點C作CDy軸交y軸于點D,點P為線段CD延長線上的一動點,連接OP,OE平分AOP,OFOE當(dāng)點P運(yùn)動時, 的值是否會改變?若不變,求其值;若改變,說明理由14. (10分)已知ABC中,AD是BAC的平分線,且AD=AB,過點C作AD的垂線,交AD的延長線于點H. (1)如圖1,若BAC=60. 直接寫出B和ACB的度數(shù);若AB=2,求AC和AH的長;(2)如圖2,用等式表示線段AH與AB+AC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明. 15. (15分)如圖1,在菱形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,AB=13,BD=24,在菱形ABCD的外部以AB為邊作等邊三角形 ABE點F是對角線BD上一動點(點F不與點B重合),將線段AF繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)60得到線段AM,連接FM (1)求AO的長; (2)如圖2,當(dāng)點F在線段BO上,且點M,F(xiàn),C三點在同一條直線上時,求證:AC= AM; (3)連接EM,若AEM的面積為40,請直接寫出AFM的周長 16. (10分)求解:如圖,在ABC中,A=42,ABC和ACB的平分線相交于點D(1)求BDC的度數(shù)(2)在(1)中去掉A=42這個條件,請?zhí)骄緽DC和A之間的數(shù)量關(guān)系第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共10題;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 提升訓(xùn)練 (共7題;共85分)11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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