華師大版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 1.1 地球上的水（第2課時(shí)） 同步練習(xí)B卷.doc

《華師大版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 1.1 地球上的水（第2課時(shí)） 同步練習(xí)B卷.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《華師大版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 1.1 地球上的水（第2課時(shí)） 同步練習(xí)B卷.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

華師大版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 1.1 地球上的水（第2課時(shí)） 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共6分) 1. （1分）“ 臺(tái)州南部灣區(qū)引水工程”通過(guò)管道將臺(tái)州北部水資源向南部輸送,以緩解臺(tái)州南部地區(qū)用水緊張狀況,該工程改變的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（ ） A . 降水 B . 地表徑流 C . 蒸發(fā) D . 水汽輸送 2. （1分）晴朗無(wú)風(fēng)的早晨，當(dāng)飛機(jī)從空中飛過(guò)，在蔚藍(lán)的天空中會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，如圖所示。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過(guò)程中排出的暖濕氣體遇冷所致。在這一過(guò)程中，暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是（ ） A . 液化 B . 熔化 C . 蒸發(fā) D . 升華 3. （1分）關(guān)于植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失的敘述，正確的是（ ） A . 植物吸收水分的主要部位是根尖的分生區(qū) B . 植物通過(guò)莖中的篩管自下而上運(yùn)輸水分 C . 植物吸收的水分絕大多數(shù)保留在植物體內(nèi)，參與各項(xiàng)生命活動(dòng) D . 水分散失的“門(mén)戶(hù)”是氣孔，主要通過(guò)蒸騰作用實(shí)現(xiàn) 4. （1分）生活中我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開(kāi)棒冰紙時(shí)，棒冰周?chē)啊鞍讱狻保F(xiàn)象二，在寒冷的冬天戶(hù)外的人不斷呼出“白氣”，以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（ ） A . 棒冰局部升華，呼出的水蒸氣液化 B . 棒冰局部升華，戶(hù)外空氣中的水蒸氣液化 C . 棒冰周?chē)諝庵械乃魵庖夯?，呼出的水蒸氣液? D . 棒冰周?chē)諝庵械乃魵庖夯?，?hù)外空氣中的水蒸氣液化 5. （1分）一株植物的不同部分含水量差異很大,植物體的下列部位中,含水量最多的是（ ） A . 莖 B . 嫩梢 C . 葉 D . 老根 6. （1分）人體內(nèi)的水約占體重的（ ） A . 50% B . 60% C . 70% D . 40% 二、 綜合提升 (共2題；共5分) 7. （4分）全球水循環(huán)中，陸地水主要通________和________進(jìn)入到大氣層中，而大氣中的水蒸氣又通過(guò)________的方式回到陸地。 8. （1分）怎樣證明植物和動(dòng)物體內(nèi)有水？ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 綜合提升 (共2題；共5分) 7-1、 8-1、