浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期2.2防止金屬腐蝕的常用方法（第3課時）同步練習(xí)D卷.doc

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浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期 2.2 防止金屬腐蝕的常用方法（第3課時） 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共22分) 1. （2分）下列敘述中不屬于金屬資源的保護(hù)措施的是（ ） ? A . 回收鋁制易拉罐 B . 洗去鐵制品表面的油膜 C . 控制金屬礦物的開采量 D . 可用塑料制品代替金屬制品 2. （2分）金屬腐蝕的快慢與外界條件密切相關(guān)。下列條件下，鐵釘?shù)母g速度最快的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）X、Y、Z是金屬活動性順序表里的三種金屬，它們在溶液中能發(fā)生如下反應(yīng)： ① X+YSO4====XSO4+Y ② Y+2ZNO3====Y（NO3）2+2Z ③ X+H2SO4====XSO4+H2↑ ④ Z與H2SO4不發(fā)生反應(yīng) 則三種金屬的活動性滿足 （ ） A . X＞Y＞Z B . Z＞Y＞X C . Y＞Z＞X D . X＞Z＞Y 4. （2分）下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是（ ） A . 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) B . 在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金 C . “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大 D . 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會生銹 5. （2分）下列關(guān)于保護(hù)金屬資源的說法，正確的是（ ） A . 應(yīng)及時回收廢舊金屬 B . 應(yīng)禁止開采金屬礦物 C . 應(yīng)嚴(yán)禁使用金屬材料 D . 應(yīng)大力尋找并開采金屬礦物 6. （2分）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象或事實敘述錯誤的是（ ） A . 切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹 B . 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 C . 用青銅片（銅錫合金）和銅片相互刻畫，青銅片留有劃痕 D . 將二氧化碳慢慢倒入放有兩支高低蠟燭的燒杯中，燃著的蠟燭自下到上依次熄滅 7. （10分）人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬． （1）指出金屬銅的一個性質(zhì)及其對應(yīng)的用途．性質(zhì)________，對應(yīng)的用途________． （2）要防止鐵制品因銹蝕而報廢，就要知道鐵制品銹蝕的原因．鐵制品銹蝕的條件是________． （3）煉鐵的固體原料有鐵礦石，石灰石和________，煉鐵過程中，CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． （4）某課外小組的同學(xué)為了探究金屬活動順序，沒計如圖所示的實驗進(jìn)行研究． 將實驗現(xiàn)象填入表中 裝置編號 實驗現(xiàn)象 ① 金屬表面無明顯現(xiàn)象 ② 劇烈反應(yīng)，金屬表面產(chǎn)生大量無色氣泡，每片逐漸溶解 ③ ________ 通過上述實驗，你可以得出的結(jié)論是________．此實驗中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須相同，其原因是________． （5）為了進(jìn)一步驗證上述結(jié)論，甲同學(xué)設(shè)計以下實驗：把鐵片投入15%硫酸銅溶液中（如圖④），觀察到的現(xiàn)象是________．我國古代“濕法冶銅”就是利用這個反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________． 二、 中檔題 (共5題；共21分) 8. （2分）某些食品包裝袋內(nèi)有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐蝕，常稱作“雙吸劑”，下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是（ ） A . 炭粉 B . 鐵粉 C . 生石灰 D . 氯化鈣 9. （2分）下列說法不符合事實的是（ ） ? A . 鐵銹的主要成分是四氧化三鐵 B . 在常溫下，鎂比鋁更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C . 鋼鐵生銹是緩慢氧化 D . 硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液，不宜用鐵制容器 10. （2分）下列說法中不正確的是（ ） ? A . 農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來節(jié)水 B . 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 C . 有顏色的植物均可制成酸堿指示劑 D . 在鋼鐵表面涂油可防止生銹 11. （7分）小李同學(xué)為探究影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素時，進(jìn)行了如下實驗： 步驟 1：調(diào)節(jié)天平平衡； 步驟 2：將等質(zhì)量，質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為 10%的稀鹽酸倒入燒杯內(nèi)，分別放在天平的左右兩盤； 步驟 3：將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入左，右燒杯內(nèi)，觀察天平的平衡情況； 步驟 4：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，得出結(jié)論。 （1）根據(jù)實驗，我們會觀察到，天平開始會向________傾斜。由此可以得出什么結(jié)論________。 （2）利用天平，我們還可以計算出，金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量，從而建立相應(yīng)的坐標(biāo)關(guān)系。如圖2是小李做出的等質(zhì)量的鐵和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的坐標(biāo)圖，請幫他補充完整。 12. （8分）全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的 。小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如下圖所示)，定期觀察并記錄現(xiàn)象。請回答下列問題： （1）試管________中的鐵釘最易生銹。 （2）由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是________和________。 （3）鐵生銹的實質(zhì)是________，鐵銹的主要成份是________，特點是________。 （4）請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施________；________。 三、 拓展題 (共1題；共8分) 13. （8分）在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實驗探究： 【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？ （1）【猜測】 猜想1 猜想2 猜想3 只有CO 只有________ 含有CO和CO2 （2）【設(shè)計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗： （1）觀察到________裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成． （2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中________；②E裝置中出現(xiàn)________的現(xiàn)象； （3）【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是________ ． （4）【問題討論】 （1）B裝置的作用是________；D裝置的作用是________ ． （2）裝置末端酒精燈的作用是________ ． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 二、 中檔題 (共5題；共21分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 三、 拓展題 (共1題；共8分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、