初中物理八年級上學(xué)期 2.2 聲音的特性 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練B卷.doc

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初中物理八年級上學(xué)期 2.2 聲音的特性 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練B卷一、 音調(diào) (共3題；共5分)1. （2分）小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機進行英語聽力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果讓復(fù)讀機先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發(fā)出的錄音（ ） A . 響度增大，音調(diào)不變B . 響度減小，音調(diào)不變C . 響度不變，音調(diào)升高D . 響度不變，音調(diào)降低2. （2分）下列有關(guān)聲音的說法正確的是（ ） A . 只要物體振動，人就能聽到聲音B . 聲音的傳播速度與介質(zhì)種類、溫度有關(guān)C . 物體振動頻率越高，響度越大D . 道路旁的隔音板是為了防止噪音產(chǎn)生3. （1分）聲音包括三個基本特征_,_, _蝴蝶翅膀1分鐘振動240次，我們是_（聽見、聽不見），因為_。 二、 響度 (共9題；共18分)4. （2分）在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ） A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 聲速5. （2分）一位隨州籍留美學(xué)子，在家鄉(xiāng)的一次聚會上動情地說：“我珍藏著一首樂曲我的祖國，前半部分是編鐘演奏的，后半部分是交響樂編鐘曲讓我自豪，交響樂讓我振奮！”從“聲音的特性”看不同樂器演奏同一支曲子的主要區(qū)別在于（ ）A . 音調(diào)B . 音色C . 響度D . 聲速6. （2分）如圖，四個相同的玻璃瓶裝不同量的水。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是（ ） A . 丙、乙、甲、丁B . 乙、丙、甲、丁C . 甲、乙、丙、丁D . 丁、丙、乙、甲7. （2分）用吉它和笛子同時演奏同一支曲譜，一聽聲音就能區(qū)別吉它聲和笛子聲，它是因為它們的（ ） A . 音調(diào)不同B . 響度不同C . 音色不同D . 無法確定8. （2分）（2017南通）許多成語對聲現(xiàn)象有著生動描述下列成語中描寫聲音響度的是（ ） A . 聲如洪鐘B . 曲高和寡C . 悅耳動聽D . 余音繞梁9. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ） A . 花樣滑冰運動員在水下仍能聽見音樂，說明水能傳聲B . 高架路兩側(cè)建有隔音墻，是在傳播過程中減弱噪聲C . 用不同的力敲擊鼓面時，鼓發(fā)聲的音色不同D . 醫(yī)學(xué)上用 超檢測人體，說明超聲波具有能量10. （2分）如圖所示，用手撥動鋼尺，發(fā)出聲音。聲音是由鋼尺_(dá)產(chǎn)生的，增加鋼尺伸出桌面的長度，聲音的_發(fā)生改變。鋼尺的振幅越大，聲音的_越大。 11. （2分）音調(diào)大小跟發(fā)聲體振動的_有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的_有關(guān)；有時形容某一個歌唱家的聲音很高，實質(zhì)是說歌唱家聲音的_12. （2分）（2017德州）如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，正確的是（ ） A . 能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同B . 太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播C . “倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息D . 發(fā)音的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動三、 音色 (共8題；共18分)13. （2分）欣賞南音時，我們能分辨出二胡的聲音，這是根據(jù)聲音的（ ）特性來判斷的。A . 響度B . 音色C . 音量D . 音調(diào)14. （2分）在一些綜藝電視節(jié)目中。表演者在模仿動物叫聲時，主要是模仿動物聲音的（ ） A . 響度B . 音調(diào)C . 頻率D . 音色15. （2分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A . 聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/sB . 宇航員能夠進行交流，所以真空能夠傳聲C . 蝙蝠是靠次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲D . 古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！敝械摹班l(xiāng)音無改”是指音調(diào)未變16. （2分）下列詩句中蘊含一定的物理知識，其中說法正確的是（ ）A . “姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，人們是通過音調(diào)辨別出鐘聲的B . “兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，“輕舟”的運動是以船上乘客為參照物的C . “綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，“樓臺倒影入池塘”是光的折射D . “花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新晴”，“花氣襲人”說明花香分子在空氣中不停運動17. （3分）聲音是由于物體_產(chǎn)生的，夏季雷雨前，經(jīng)常先看見閃電后聽到雷聲，因為_。雷聲“震耳欲聾”是指聲音的_大。 18. （2分）我們把_、_、_稱為聲音的三個特性； 19. （2分）風(fēng)吹樹葉“沙沙”響，是由于風(fēng)吹動樹葉_而發(fā)出的聲音，人們能夠分辨出樹上小鳥與知了的叫聲，是因為它們的_不同。 20. （3分）為了提醒人們不忘國恥，警惕日本帝國主義勢力的抬頭，在南京大屠殺50周年之際，南京市民捐資鑄造了警世鐘，警世鐘高3m，口徑約2m，當(dāng)用木棒撞擊大鐘時，大鐘振動的振幅_（填“很大”或“很小”），而振動的頻率_，能發(fā)出洪亮而低沉的聲音。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 音調(diào) (共3題；共5分)1-1、2-1、3-1、二、 響度 (共9題；共18分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 音色 (共8題；共18分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、