七年級道德與法治上冊 第一單元 相逢是首歌 第1課 我與同伴共成長 第1框 友誼伴我同行課件 魯人版五四制.ppt
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有朋自遠方來 不亦樂乎 孔子少年樂相知 衰暮思故友 韓愈莫愁前路無知已 天下誰人不識君 高適友情在我過去的生活里就象一盞明燈 照徹了我的靈魂 使我的生存有了一點點光彩 巴金 友誼 1 你知道哪些關于友誼的故事 與其他同學分享一下 也可以分享自己與朋友的故事 你有這樣的感受嗎 有朋友的日子是 有朋友的日子是 有朋友的日子是 沒有朋友的日子是 沒有朋友的日子是 沒有朋友的日子是 2 你知道人們?yōu)槭裁葱枰颜x嗎 100 72 28 2500名中學生 中國青年報調查 你有知心朋友嗎 有知心朋友 沒有知心朋友 非主觀因素 1 個性缺陷 2 接觸時間短 3 100 七年級X班Y人 本班調查 你有知心朋友嗎 有知心朋友幾人 沒有知心朋友幾人 非主觀因素 1 2 3 小磊怎么辦 小磊怎么辦 1 小磊的老師與同學們是怎樣做的 2 是什么讓小磊由開始的犯愁到后來感到幸福和溫暖 真摯的友誼會給我們帶來什么 溫暖和力量智慧和才干心靈的滋潤 你希望怎樣或會怎樣 3 你知道什么是閉鎖心理嗎 請你來幫忙 許娜升入初中后 好像變了一個人似的 原本性格開朗的她逐漸變得孤僻起來 在家里 有什么心里話也不愿對父母講 常把自己關在屋里 還把抽屜上了鎖 好像有什么秘密怕別人知道 在學校 上課不愿舉手回答問題 一些班內的活動也不參加 很少與老師同學交往 每天除了去上課外 大部分時間都獨自在家里看書 看電視 同學朋友慢慢地疏遠了她 為此 許娜非?？鄲?看看許娜的表現(xiàn) 性格孤僻封閉自己不與老師同學交往交流不參加活動 許娜是怎樣的一種心理 閉鎖心理 這種心理會造成什么危害 這雖然是從不成熟走向成熟過程的正常心理反應 但如果不及時調適 任其發(fā)展下去 容易形成自我封閉 自我孤立的性格 有礙自己的身心健康 會影響與同學 朋友的相處和交往 進而影響正常的學習和生活 說說許娜應怎樣擺脫煩惱 調適閉鎖心理 需要我們正確認識自己 調適閉鎖心理 需要我們敞開心扉 開放自我 主動與同學交往 青少年應怎樣調試閉鎖心理 4 你能用列表 提綱 圖表等方式呈現(xiàn)出本節(jié)課學到的內容嗎 友誼伴我同行 生活需要友誼 打開心靈之窗 不可缺少的精神營養(yǎng) 溫暖和力量 成長和發(fā)展的需要 閉鎖心理的變現(xiàn)及危害 正確認識自己 敞開心扉 開放自我 主動交往 智慧和才干 不論你在什么時候開始 重要的是開始之后就不要停止
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