金牌品德練習思品【單元測試】第一單元 完善自我 健康成長 六年級下冊道德與法治 人教部編版（含答案）

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部編六年級道德與法治第一單元完善自我 健康成長 測試卷一、填空題（每空2分，共30分）1、尊重他人不單表現(xiàn)在_上，更應該落實在_上。2.寬客不僅給我們帶來了_、_的社會生活環(huán)境，也使我們_保持平和、安定，讓我們_得健康，愉快。3._不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。4.“金無足赤，人無完人”，告訴我們別人會犯錯誤，_同樣也會犯錯誤。5.擁有一顆_的心。學會原諒他人，其實也是原諒可能_的自己。6.寬容是有限度、有_的。7.當我們思考過去的事情，并從中得到_或教訓時，就是在反思_。8.你有專屬自己的“反思時間”嗎?無須太長，每日_，必有_。二、判斷題（正確的在括號后邊打“”，錯誤的打“”，每小題3分，共21分）1.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。（ ）2.忍耐是解決沖突的最好辦法。（ ）3.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。（ ）4.寬容就是無限度地縱容和姑息遷就。（ ）5.談到尊重，我們往往關注取得一定成就的人，忽視身邊默默無聞的人。（ ）6.我們犯錯時要反思，沒有犯錯時不用反思。（ ）7.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。（ ）三選擇題（每小題3分，共18分）1. 下列不屬于尊重他人表現(xiàn)（）A. 與人交往時，謙虛有禮B. B.平等友善，重視他人意見，關注他人需要。C. C.對父母的所有建議我們都要聽取2解決沖突的最好辦法是（ ）A忍耐 B報復 C寬容3有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任的是（ ）A報復 B忍耐 C寬容4、以下哪位同學是真正的反思()A肖亮今天上學遲到了，他反思了一下，認為是奶奶沒有按時叫他起床導致的。B.張鵬數(shù)學考試沒考好，他心想，這些我都會做的，只是粗心而已。C.李華今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺得自己不應該態(tài)度那么不好。5、以下哪一句是關于反思的名言警句()A.人無信不立。B.吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?C.位卑未敢忘優(yōu)國。6.當我們思考辻去的事情，并從中得到經(jīng)驗和教訓時，就是在（）自己。A.尊重B.反思c.寬容四簡答題。（15分）1.請列舉現(xiàn)實生活中尊重他人的事例，并總結尊重他人的表現(xiàn)是什么？（6分）2. 請列舉現(xiàn)實生活中你會反思的事例，并說明反思的作用。（9分）5、 情境探究試題（16分）情境一：劉青在學校有點調皮，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班作檢討。1. 班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？ （6分）情境二：昨天六二班班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。2. 六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？ （10分） 答案部分1、 填空題 1.話語 行動 2.和諧 友善 內心 生活3.摩擦 4.我們 5.寬容 犯錯誤6.原則 7.經(jīng)驗 自己 8.堅持 收獲 二、判斷題1.2.3.4.5.6.7.三、選擇題1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.B 四簡答題1、答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)2、反思能幫助我們回顧，分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。通過反思，我們可以總結經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展，也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。五情景分析題1. 不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。2. 因為他們有不同的興趣愛好。我們要寬容待人，學會和諧相處，尊重他人的不同，我們不能要求人人相同不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。