浙教版科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期4.3 物質(zhì)的密度 精編精練（II ）卷.doc

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浙教版科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期4.3 物質(zhì)的密度 精編精練（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共12分)1. （2分）給你一只彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、細(xì)線和一個(gè)金屬塊，你能完成下列四種實(shí)驗(yàn)中的哪幾種？（ ） 測(cè)金屬塊的質(zhì)量； 測(cè)金屬塊浸沒在水中的浮力；金屬塊的體積； 測(cè)金屬塊的密度A . B . C . D . 2. （2分）某同學(xué)在研究物質(zhì)密度時(shí)，對(duì)某種固體的密度和體積的關(guān)系作出如圖實(shí)線所示的圖像。有關(guān)該圖像說(shuō)法如下：該固體的密度為2.0103千克/米3：圖中所圍S的面積表示相應(yīng)體積該固體的質(zhì)量：該固體的密度不隨體積的增大而變化：當(dāng)該固體的體積為3厘米3時(shí)，它的質(zhì)量為2克。上述說(shuō)法中正確的有（ ）A . B . C . D . 3. （2分）由同種材料組成的A、B兩金屬球的質(zhì)量分別為81g、50g，體積分別為30cm3、25cm3 ， 若其中有一個(gè)金屬球是實(shí)心的，則下列判斷正確的是（ ） A . A金屬球一定是空心的B . B金屬球一定是實(shí)心的C . 該材料的密度可能為2g/cm3D . 該材料的密度一定為2.7g/cm34. （1分）在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，將燒杯中質(zhì)量為63g的鹽水全部倒人量筒中，如圖所示，鹽水的體積是_cm3 ， 則鹽水的密度是_gcm3 ， 采用這種方法測(cè)量的鹽水密度將_(選填“偏大”或“偏小”)，原因是_。 5. （5分）如圖所示，氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體?？谞顑?nèi)有99.8%的空問。這種新材料密度僅為3kgm3。看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固耐用，最高能承受1400的高溫。 （1）由材料可知，氣凝膠具有密度_(填“大”或“小”)的特點(diǎn)。 （2）有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)；在一金屬塊上涂上610-3m厚的氣凝膠。結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無(wú)損。若金屬塊的表面積為5m2 ， 則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少千克? （3）某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造，質(zhì)量高達(dá)1.58105kg，若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠”的質(zhì)量為多少千克?(鋼的密度7.9103 kgm3) 二、 中檔題 (共9題；共38分)6. （2分）中間空心的鐵球、木球、鋁球、鉛球，若外形完全相同，質(zhì)量和體積相等，則中間空心部分最大的是（ ） A . 鐵球B . 木球C . 鋁球D . 鉛球7. （2分）小明用天平、燒杯和量筒測(cè)牛奶的密度，操作步驟如下： 調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_（左/右）調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)空燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示。將待測(cè)牛奶倒入燒杯中，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)燒杯和牛奶的總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為_g。把待測(cè)牛奶倒入量筒，測(cè)出牛奶的體積，如圖丁所示，則待測(cè)牛奶的體積為_cm3。待測(cè)牛奶的密度為_kg/m3 ， 8. （7分）在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)是2.7N。當(dāng)把零件浸沒在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.7N?，F(xiàn)把該零件浸沒在某種液體中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.9N。求： （1）該零件浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮。 （2）該液體的密度 液。 9. （3分）小亮為了測(cè)量濱州特產(chǎn)“冬棗醋”的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： （1）把天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的_處，然后調(diào)節(jié)_，使天平橫梁平衡。 （2）接下來(lái)進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作，如圖所示： A 用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；B 將部分冬棗醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和冬棗醋的總質(zhì)量m1；C 將燒杯中冬棗醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分冬棗醋的體積V；D 用天平測(cè)出燒杯和剩余冬棗醋的總質(zhì)量m2；以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟_(填步驟序號(hào))。（3）由圖可知待測(cè)冬棗醋的質(zhì)量為_克，體積為_厘米3 ， 冬棗醋的密度為_克/厘米3。 10. （3分）為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，并記錄了以下數(shù)據(jù)。 （1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)_實(shí)驗(yàn)中液體的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：_（2）分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)_實(shí)驗(yàn)之間的關(guān)系，可歸納得出的初步結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同。 （3）進(jìn)一步分析上表中的甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是： _11. （5分）小明去烏鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)，小店賣買米酒都用如圖甲所示的“酒提子”來(lái)量取。 （1）一“酒提子”米酒的體積為50ml，用該“酒提子”裝滿水(米酒水)，則水的質(zhì)量_50g。(填“大于”、“小于”或“等于”)（2）小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒，回到學(xué)校后按圖乙所示ABC的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了米酒的密度。由圖乙所示數(shù)據(jù)求得米酒的密度為多少kgm3? （3）按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的米酒密度 _(填“偏大”或“偏小”)，理由是_。 12. （5分）實(shí)驗(yàn)室保存一瓶濃鹽酸，瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的信息計(jì)算下列各問：（1）這一瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果精確到0.1） （2）取100克此瓶?jī)?nèi)的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸多少克？同時(shí)加水多少克？ 13. （10分）一個(gè)空心銅球質(zhì)量為445g，在銅球的空心部分注滿水后總質(zhì)量為545g。 （1）求這個(gè)空心銅球的總體積？ （2）若在銅球的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為1.5kg，求注入液體的密度？（銅的密度為8.9103 kg/m3） 14. （1分）兩種液體的密度分別為1、2 ， 若混合前它們的質(zhì)量相等，將它們混合后，則混合液體的密度為_；若混合前它們的體積相等，將它們混合后，則混合液體的密度為_。(設(shè)混合前后液體的體積不變) 三、 拓展題 (共6題；共27分)15. （2分）某同學(xué)在測(cè)量某液體密度時(shí)，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中，左側(cè)容器盛有密度己知的液體，右側(cè)容器盛有待測(cè)液體。先用抽氣機(jī)抽出U 形管內(nèi)部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖所示。下列操作中首先要做的是（ ） A . 應(yīng)保持兩容器內(nèi)液面相平B . 盡可能將管內(nèi)空氣抽出C . 用刻度尺測(cè)量h1和h2D . 調(diào)節(jié)閥門K，改變h1和h216. （7分）小歡同學(xué)為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： （1）實(shí)驗(yàn)步驟： 把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_(選填“右”或“左”)調(diào)。用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為18克；取適量的鹽水倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m0 ， 如圖甲所示；將燒杯中的全部鹽水倒入量筒，測(cè)出鹽水的體積V，如圖乙所示。（2）由圖中數(shù)據(jù)可知，鹽水的密度是_千克米3。雖然小歡同學(xué)操作規(guī)范，但測(cè)得鹽水的密度會(huì)_(選填“偏大”或“偏小”)。 17. （10分）科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)儀器的選擇和使用是必不可少的。請(qǐng)按要求回答下列問題。 （1）小江在某次實(shí)驗(yàn)中想準(zhǔn)確量取10ml水，實(shí)驗(yàn)室中有以下3種規(guī)格的量筒，他應(yīng)選擇 A . 50ml，最小刻度為5毫升的量筒B . 20ml，最小刻度為1毫升的量筒C . 5ml，最小刻度為0.1毫升的量筒（2）請(qǐng)用文字描述量取10ml水的具體操作步驟. 18. （1分）小科在幫媽媽剝蠶豆時(shí)，腦海中冒出有個(gè)想法測(cè)量一粒蠶豆種子的質(zhì)量。經(jīng)過一番考慮，小科設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程。 說(shuō)明：圖甲為將蠶豆種子放入清水中，蠶豆種子下沉到容器底部。圖乙為將清水中加入適量食鹽，并用玻璃棒不斷攪拌，蠶豆會(huì)懸浮于食鹽水中。（1）在使用天平測(cè)量食鹽水前，小科將天平放在水平桌面上時(shí)，發(fā)現(xiàn)刻度盤上的指針沒有指在中央刻度線上，接下來(lái)的操作是_。 （2）小科調(diào)好的天平后，稱食鹽水的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤加了某個(gè)質(zhì)量較小的砝碼后，指針稍微偏右，接下來(lái)的操作是_。 19. （2分）某同學(xué)用天平測(cè)量一塊不規(guī)則的鐵塊的質(zhì)量。（1）請(qǐng)寫出圖甲托盤天平主要結(jié)構(gòu)的名稱：_。 （2）稱量前要明確天平的_。使用天平時(shí)，取放砝碼應(yīng)用_；潮濕物品或化學(xué)藥品_（填“能“或“不能“）直接放在托盤上 （3）用托盤天平稱以一盛有試劑的燒杯，若右盤上放有100克的砝碼1個(gè)，50克砝碼2個(gè)，20克砝碼1個(gè)，游碼位置如圖2所示，天平的指針在刻度盤的中間則燒杯和試劑的總質(zhì)量為_克 20. （5分）用同種材料制成的三個(gè)正方體甲、乙、丙，它們的棱長(zhǎng)分別為1cm、2cm、3cm，質(zhì)量分別為3g、24g、54g，其中只有一個(gè)是空心的，請(qǐng)你通過計(jì)算判斷哪個(gè)是空心的。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 中檔題 (共9題；共38分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、三、 拓展題 (共6題；共27分)15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、