學(xué)齡前兒童行為發(fā)展量表(CCDI).doc

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學(xué)齡前兒童行為發(fā)展量表（CCDI） 一. 說(shuō)明：CCDI有320個(gè)題目，其中313題可以分成7組，分別用來(lái)判斷7個(gè)發(fā)展項(xiàng)目。 1. 粗動(dòng)作：自最簡(jiǎn)單的‘從俯臥翻身’到最復(fù)雜的‘騎腳踏車’，借以評(píng)估孩子身體移動(dòng)以及有關(guān)的體力、平衡和協(xié)調(diào)等粗動(dòng)作的發(fā)展情形。 2. 精細(xì)動(dòng)作：自‘緊握住別人放進(jìn)他手掌的玩具’到‘抄寫簡(jiǎn)單的字’，以評(píng)估他視覺(jué)和運(yùn)動(dòng)之間協(xié)調(diào)能力以及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展情形。 3. 溝通表達(dá)：從最起碼的‘對(duì)人微笑’到‘能說(shuō)出自己做的夢(mèng)的內(nèi)容’以評(píng)估他在與人相處當(dāng)中表達(dá)自己的能力如何。 4. 概念理解：從簡(jiǎn)單的‘聽(tīng)到自己的名字會(huì)有反應(yīng)’到復(fù)雜的‘會(huì)做不進(jìn)位加法’，能評(píng)估孩子理解語(yǔ)言，以及理解抽象概念的能力。 5. 環(huán)境理解：從‘認(rèn)得出媽媽’到‘會(huì)玩有兩個(gè)以上人參加而且要遵守規(guī)則的桌上游戲，例如跳棋、撲克牌’，可以評(píng)估一個(gè)孩子對(duì)語(yǔ)言之外的環(huán)境的理解能力。 6. 身邊處理：從‘拿著餅干自己吃’到‘自己系鞋帶’，評(píng)估他自行處理日常生活的能力。 7. 人際社會(huì)行為：從‘注意到其他小孩的存在’到‘自己過(guò)斑馬線’，評(píng)估他 在家庭、社會(huì)生活中做人處事的能力。 另外還有第8組題目，是把總共320個(gè)題目扣去上面7組313題后，剩下的7題，再加上從7組題目中選出最能區(qū)分發(fā)展年齡的120題，作為整個(gè)發(fā)展情形的綜合評(píng)估。 二. 以320個(gè)問(wèn)題來(lái)衡量智能發(fā)展 填寫量表，如果你就是孩子的爸爸或者媽媽，或者是平常和孩子很接近的人，那么根據(jù)平日的觀察填答就可以了。如果你是孩子的老師，對(duì)他還不熟悉的話，請(qǐng)你和他實(shí)際接觸至少一個(gè)月，并且參加他的游戲活動(dòng)以后，有了深刻的了解再填答。 三．填寫時(shí)注意事項(xiàng) 填寫的時(shí)候，你請(qǐng)先仔細(xì)閱讀每個(gè)題目所描述的行為，這些行為都是小孩在發(fā)展過(guò)程中某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的。如果他‘現(xiàn)在有’這個(gè)行為，在答案紙這題號(hào)下面的空格，打○；如果‘曾經(jīng)有’而現(xiàn)在不一定有也打○。如果現(xiàn)在沒(méi)有，過(guò)去也沒(méi)有過(guò)的行為，則打ⅹ。 有時(shí)候你不太知道小孩究竟有沒(méi)有做某個(gè)行為的能力，那么最好實(shí)際觀察一下，或者設(shè)計(jì)一個(gè)可能會(huì)讓小孩出現(xiàn)這行為的情況，看實(shí)際出現(xiàn)不出現(xiàn)來(lái)填答。 四. 千萬(wàn)不可隱瞞掩飾 必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，發(fā)展量表并不是要用來(lái)評(píng)定孩子什么成績(jī)的，其中所描述的行為，對(duì)一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)講，也沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、是非的意義，所以填寫的時(shí)候千萬(wàn)不要隱瞞掩飾，那樣會(huì)使得評(píng)量結(jié)果失真，無(wú)法顯現(xiàn)他發(fā)展上可能有的問(wèn)題，錯(cuò)過(guò)矯正的機(jī)會(huì)，反而會(huì)害了他。也有很多情況，題目里的行為看來(lái)好象是個(gè)壞行為，父母也不要自作聰明，明明孩子是有這行為的，卻打個(gè)ⅹ，說(shuō)謊沒(méi)有，，結(jié)果倒是降低了孩子行為發(fā)展的真實(shí)程度，弄巧成拙呢。 舉例說(shuō)明怎么填答。 例如第230題：會(huì)正確地說(shuō)出紅色、綠色、黃色和藍(lán)色，這四種顏色。 假如你還不知道小孩會(huì)不會(huì)說(shuō)出這四種顏色，可以拿出顏色紙，問(wèn)孩子。如果他說(shuō)得出，就在答案紙上‘220’后面的空格子里打個(gè)○，如果說(shuō)不出來(lái)，或者說(shuō)錯(cuò)了，或者答對(duì)3個(gè)顏色，有一個(gè)錯(cuò)誤，都請(qǐng)你在‘220’后面的答案紙空格子里打個(gè)ⅹ。 學(xué)齡前兒童行為發(fā)展量表（CCDI） 填寫說(shuō)明：你請(qǐng)先仔細(xì)閱讀每個(gè)題目所描述的行為，這些行為都是小孩在發(fā)展過(guò)程中某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的。如果他‘現(xiàn)在有’這個(gè)行為，在答案紙這題號(hào)下面的空格，打○；如果‘曾經(jīng)有’而現(xiàn)在不一定有也打○。如果現(xiàn)在沒(méi)有，過(guò)去也沒(méi)有過(guò)的行為，則打ⅹ。 有時(shí)候你不太知道小孩究竟有沒(méi)有做某個(gè)行為的能力，那么最好實(shí)際觀察一下，或者設(shè)計(jì)一個(gè)可能會(huì)讓小孩出現(xiàn)這行為的情況，看實(shí)際出現(xiàn)不出現(xiàn)來(lái)填答。 舉例說(shuō)明怎么填答。 例如第230題：會(huì)正確地說(shuō)出紅色、綠色、黃色和藍(lán)色，這四種顏色。 假如你還不知道小孩會(huì)不會(huì)說(shuō)出這四種顏色，可以拿出顏色紙，問(wèn)孩子。如果他說(shuō)得出，就在答案紙上‘220’后面的空格子里打個(gè)○，如果說(shuō)不出來(lái)，或者說(shuō)錯(cuò)了，或者答對(duì)3個(gè)顏色，有一個(gè)錯(cuò)誤，都請(qǐng)你在‘220’后面的答案紙空格子里打個(gè)ⅹ。 題 目 答案 1.不必扶著東西自己會(huì)走路 2.解開(kāi)一個(gè)或一個(gè)以上的紐扣 3.清楚的說(shuō)出兩個(gè)或兩個(gè)以上的字句（‘媽媽’算一個(gè)字句，‘爸爸’也算是一個(gè)字句） 4.自己會(huì)踩小三輪車 5.拿玩具給他看時(shí)，會(huì)很高興或變得較活潑（例如增加身體的活動(dòng)） 6.自己會(huì)拒絕別人的命令或指導(dǎo) 7.會(huì)說(shuō)‘謝謝’，雖然不一定每次都說(shuō)，但仍算通過(guò) 8.會(huì)用玩具槍或玩具刀打斗，或玩官兵捉強(qiáng)盜、布袋戲、家家酒……等游戲 9.說(shuō)出某一個(gè)東西是用什么做成的（例如：桌子是用木頭造的，衣服是用布做的，飯是用米煮的 ……等等） 10.會(huì)自己拿餅干吃 11.對(duì)聲音有反應(yīng)（例如：聽(tīng)到鈴鐺聲時(shí)，眼睛會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，或改變呼吸速度，變得較活潑） 12.正確地說(shuō)出誰(shuí)是男孩（男生、男的）或女孩 13.自己溜滑梯，即自己爬上滑梯臺(tái)且自己溜下。 14.端正寫出一到九的阿拉伯?dāng)?shù)字，中間沒(méi)有漏才算通過(guò)，但照不照秩序排無(wú)所謂 15.玩黏土或其他可塑造的東西，如湯圓 16.把手洗干凈并且擦干（并不一定會(huì)轉(zhuǎn)開(kāi)水龍頭） 17.了解至少三個(gè)方向詞的意義。譬如：在……上面，在……下面，在……里面，在……旁邊等等 18.把手指伸入瓶口或其他東西上的小洞 19.正確地?cái)?shù)出三個(gè)或以上的東西 20. 自己洗臉，洗得不很干凈也算通過(guò) 21. 很平穩(wěn)的跑，而且在急轉(zhuǎn)彎或突然停止時(shí)并不費(fèi)力 22. 能不模仿他人自己寫出兩個(gè)（或兩個(gè)以上）正確單字，單字指國(guó)字自己的名字也可以算，但不包括注音符號(hào)或阿拉伯?dāng)?shù)字 23.裝扮成紳士淑女或爸爸媽媽的樣子，例如模仿媽媽或一般女性的表情、姿態(tài)和走路的樣子。 24.眼睛會(huì)隨著移動(dòng)的物體而轉(zhuǎn)動(dòng) 25.嘗試自己穿鞋子，但不一定能穿好 26.知道自己是個(gè)男孩或女孩 27.自己倒一杯開(kāi)水 28.自己扣上一個(gè)（或一個(gè)以上）紐扣 29.與其他的孩子玩家家酒 30.知道貓或狗有幾只腳。 31.會(huì)單腳跳兩次（或兩次以上） 32.用四個(gè)（或四個(gè)以上）木塊垂直疊高成一個(gè)塔 33.自己穿衣服及脫衣服（不包括系鞋帶和扣上衣背面的扣子） 34.會(huì)幫忙把碗筷擺好 35.在兒童書本上，用蠟筆涂顏色，通常不會(huì)畫出線外0.5公分以上 36.會(huì)用玩具或小東西敲打桌面 37.當(dāng)生日或其他節(jié)日（可以收到禮物的日子：如過(guò)年）靠近時(shí)，會(huì)顯得興奮 38.會(huì)用（為什么）或（怎么會(huì)）問(wèn)問(wèn)題，例如：他問(wèn)（為什么不可以看電視？） 39.對(duì)人的聲音有反應(yīng) 40.說(shuō)明一個(gè)東西時(shí)，會(huì)說(shuō)出那個(gè)東西的特征，譬如：馬有尾巴，跑得很快，可以騎;球是圓的，可以玩……等等 41.當(dāng)他的一只手拿住一個(gè)東西，再給他一個(gè)時(shí)，他會(huì)用另一只手來(lái)拿（不會(huì)為了要拿第二個(gè)東西而將原來(lái)的那個(gè)東西放下或扔下，改拿這一樣?xùn)|西），而成為兩手各拿一個(gè) 42.會(huì)玩游戲場(chǎng)中的設(shè)備，如秋千，蹺蹺板……等 43.用食指去觸摸，或推動(dòng)桌上的東西 44.自己系鞋帶，系得不太好也算通過(guò) 45.以搖頭表示（不要）或（不是）……等等 46.不必大人協(xié)助自己會(huì)用雙手或雙膝做出爬行的姿勢(shì) 47.會(huì)接近熟悉的人 48.會(huì)發(fā)出下列類似的單音：（da），（ba），（ga），（ka），及（ma）……等聲音 49.會(huì)把自己的東西稱作（我的東西）或（我的…） 50.會(huì)握湯匙的把手，將湯匙拿起 51.會(huì)用兩手指摩擦啪嗒一聲地彈手指。（注：有此動(dòng)作，沒(méi)彈出聲音也算通過(guò)） 52.微笑 53.用簡(jiǎn)短的句子來(lái)表示簡(jiǎn)單的想法。（例如想吃糖果時(shí)會(huì)說(shuō)：我要吃糖） 54.正確地穿上鞋子不會(huì)左右相反 55.會(huì)用兩個(gè)手指尖（拇指及食指）拿起一顆葡萄干，一粒花生或面包屑 56.因高興而尖叫 57.下樓梯時(shí)有能力從第二或第三階跳下 58認(rèn)得出媽媽 59.有能力把玩具拆開(kāi) 60.會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)單特定的聲音（或單字）來(lái)要求食物（或飲料、茶水） 61.以語(yǔ)言和人打招呼，如（你好）等 62.堅(jiān)持自己?jiǎn)为?dú)做一件事，如他會(huì)堅(jiān)持自己幫媽媽擦桌子…等 63.會(huì)扶著家具或其他東西的邊緣，自己側(cè)行著移步 64.被欺負(fù)時(shí)會(huì)設(shè)法抵抗或還手 65.會(huì)唱或說(shuō)一些記憶中電視（或收音機(jī)）廣告的內(nèi)容 66.自己用筷子吃飯，但不一定要吃得很好 67.聽(tīng)到自己的名字時(shí)會(huì)有反應(yīng) 68.用小剪刀剪東西（但不一定剪得好）。 69.笑出聲音 70.畫出旁人看起來(lái)也有些像樣的圖畫 71.自動(dòng)要求別的小孩（或兄弟姐妹）和他一起玩?；蜃瞿承┗顒?dòng) 72.幫忙做一些簡(jiǎn)單的事 73.會(huì)跳遠(yuǎn)，距離約20公分以上。（跳躍之前可以先跑一下，也可以立定跳）。 74.會(huì)說(shuō)出某些東西是（重的）或（輕的）。 75.和其他小孩（或兄弟姐妹）合作做一件事或造一個(gè)東西 76.至少能從頭到尾完整地唱一首兒歌，例如（小蜜蜂），（哥哥爸爸真?zhèn)ゴ螅? 77.對(duì)一連串簡(jiǎn)單的指示，他能依照次序去做。譬如：先…，然后…，然后再… 78.能畫出有兩種人、物以上的圖畫。例如一棟房子和一棵樹(shù)，一個(gè)人和一只狗……等 79.不需模仿別人的動(dòng)作，自己畫出（或照著樣本畫出）一個(gè)圓圈 80.不必靠著任何東西而能坐著，至少維持五秒鐘以上 81.問(wèn)他的名字時(shí)，會(huì)說(shuō)出自己的名，但不一定要說(shuō)出姓什么 82.會(huì)說(shuō)說(shuō)（請(qǐng)），雖然不一定每次都說(shuō)仍算通過(guò) 83.由一數(shù)到十但中間不能跳，如：一，二，三，四，五，七，八，九，十則不能通過(guò) 84.懂得（早）和（晚）或（遲），如知道：早起、晚起、早睡、晚睡、早到、遲到…等等的意思 85.會(huì)用（什么）問(wèn)問(wèn)題，譬如：那是什么 86.會(huì)站著投球 87.玩猜拳頭的游戲（如：剪刀、石頭、布） 88.會(huì)自己端起杯子喝水。 89.有能力不依靠任何東西單腳站著一秒以上 90.說(shuō)話說(shuō)得清楚，很容易了解（有時(shí)候會(huì)即可）。 91.會(huì)對(duì)其他孩子（或兄弟姐妹）表示同情，設(shè)法幫助他們或安慰他們 92.可以正確的扣襯衫，褲子或外套的扣子 93.會(huì)說(shuō)有因果關(guān)系的話。例如：（如果我乖…，我就能出去玩…。）或（當(dāng)我…，然后…） 94.以行動(dòng)表達(dá)他的意思。例如：用手推開(kāi)玩具表示不要玩。 95.會(huì)嚼食物 96.不會(huì)把大便解在褲子上（拉肚子除外） 97.要他指出熟悉的東西，如車子，國(guó)旗…等。他可以正確地指出來(lái) 98.與母親或其他人玩互相擊掌的游戲，如右手對(duì)右手拍，左手對(duì)左手拍或兩手同時(shí)互拍…等 99.從身邊拿走他的玩具時(shí)，他會(huì)抵抗 100.玩洋娃娃 101.堅(jiān)持要自己吃飯或吃其他東西 102.當(dāng)別人干涉他時(shí)，有時(shí)會(huì)說(shuō)（不） 103.至少能聽(tīng)寫出十個(gè)注音符號(hào) 104.用剪刀沿著簡(jiǎn)單的線條或圖形剪裁，大致不錯(cuò)即算通過(guò) 105.畫簡(jiǎn)單的圖案 106.會(huì)自己搖動(dòng)鈴鐺（鈴鼓） 107.會(huì)用一只腳站立，另一只腳踢球或其他東西 108.知道一分鐘比一個(gè)鐘頭短 109.看書時(shí)，會(huì)拿對(duì)方向（上下不顛倒） 110.會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏而正確地拍手，敲鼓或跺腳 111.會(huì)用手拉住東西站起來(lái) 112.會(huì)揮動(dòng)或弄皺紙張 113.會(huì)利用紙箱，木塊，空罐，紙張，紙夾或其他廢物做成東西 114.會(huì)完整的說(shuō)出自己住所的街名和門牌號(hào)碼。（注：若因搬家而不會(huì)的，只要會(huì)說(shuō)出完整的舊地址仍算通過(guò)） 115.將兩個(gè)字連起來(lái)表達(dá)意思。如：（小明吃飯），（爸爸上班）及（奶奶來(lái)了）…等 116.問(wèn)他時(shí)，至少能指出身體的三個(gè)部分。譬如：眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳。（成對(duì)的部分如：一對(duì)眼睛，一對(duì)耳朵只能算一個(gè)部分）。 117.將一個(gè)單音重復(fù)成雙音，例如：將（ma）這個(gè)單音重復(fù)發(fā)出成為（ma-ma）…等 118.會(huì)避免危險(xiǎn)，如對(duì)火、刀、動(dòng)物、過(guò)馬路、玻璃碎片會(huì)小心 119.問(wèn)他：（檸檬吃起來(lái)是酸的，糖吃起來(lái)是…？）他回答：（甜的） 120.會(huì)哼哼唱唱 121.以手指出自己要的東西或要去的地方 122.緊緊抓住擺在他懷中的玩具 123.對(duì)較小的孩子做出保護(hù)的姿態(tài)，如：有人要打小妹妹，他會(huì)去保護(hù)。 124.至少畫出一個(gè)人的六部分，例如：頭、手、腳、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、及身體…等，各算一個(gè)部分 125.會(huì)辨別聲音的大小 126.用竹筷子把花生或更小的東西夾到嘴巴 127.會(huì)玩玩具槍 128.用錘子釘釘子或類似釘子的東西 129.一只手能同時(shí)撿起兩個(gè)小東西 130.會(huì)以特定的聲音表示特定的事物，例如：以（bu-bu）代表汽車，（wang—wang）代表狗…等。 131附在別人的耳朵上說(shuō)悄悄話（或做耳語(yǔ)）。 132.會(huì)用五個(gè)或五個(gè)以上的字句。（‘爸爸’算一個(gè)，小孩能使用的這些字句算起來(lái)至少有五個(gè)） 133.知道一只手有幾個(gè)手指頭 134.拒絕時(shí)會(huì)說(shuō)（不）或（不要） 135.自己數(shù)到100，中間沒(méi)有遺漏 136.至少會(huì)指認(rèn)而且念出四個(gè)注音符號(hào) 137.在飯后會(huì)收拾自己所用碗筷 138.認(rèn)得出在電視上較常看到的東西。 139.用兩手搬起比較大的物件 140.會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)圖書，若一翻就兩三頁(yè)不算通過(guò) 141.會(huì)用動(dòng)作和語(yǔ)言一起表達(dá)意思 142.到比較陌生的地方會(huì)四下張望 143.會(huì)自己換睡衣或脫衣服，準(zhǔn)備上床睡覺(jué) 144.對(duì)大人的簡(jiǎn)單動(dòng)作或手勢(shì)有反應(yīng)-例如：察看母親的手所指的方向 145.會(huì)向前翻筋斗 146.拿玩具給客人看或玩 147.會(huì)拉著玩具（如汽車）走 148.跑 149.不必別人幫忙，會(huì)自己穿上長(zhǎng)筒靴或長(zhǎng)雨鞋 150.替他穿衣服時(shí)，會(huì)自動(dòng)地伸出胳臂或腿來(lái) 151.把東西由一是手換到另一只手 152.當(dāng)著他的面把一樣?xùn)|西藏起來(lái)時(shí)他會(huì)尋找它 153.會(huì)旋轉(zhuǎn)門柄開(kāi)門 154.用湯匙喂他吃東西時(shí)，會(huì)張口或用其他動(dòng)作表示他要吃 155.對(duì)其他的孩子有反應(yīng)，如對(duì)別的小孩（或兄弟姐妹）微笑、哭、側(cè)頭注視或打招呼…等 156.知道身體任一器官的功能，如：眼睛是看的，耳朵是聽(tīng)的，嘴巴是吃的、說(shuō)話的…等 157.在畫圖時(shí)會(huì)用兩種或兩種以上的顏色 158.照著樣本畫出一個(gè)十字 159.爬 160.會(huì)呀呀作聲 161.已有一個(gè)要好的玩伴 162.單腳跳 163.眼睛會(huì)隨著走動(dòng)的人轉(zhuǎn)動(dòng) 164.至少能說(shuō)出身體三個(gè)部分的名稱。例如：眼、鼻、嘴、手或腳 165.至少能舉出一個(gè)相反詞。例如：（爸爸是男人，那媽媽是什么？）他回答女人。（小兔子跑得很快，小烏龜爬得怎樣？）他回答很慢…另外大←→小…等。 166.做事時(shí)會(huì)要求別人幫忙 167.知道傘有什么用 168.會(huì)幫助別人 169.明白（上）和（下）的意思 170.能一腳一梯地自己上下樓 171.至少能正確地認(rèn)出一種顏色 172.坐著的時(shí)候能設(shè)法移動(dòng)上身去拿一個(gè)較遠(yuǎn)的東西 173.用剪刀從紙的一邊剪到另一邊 174.至少會(huì)用十個(gè)單字 175.會(huì)脫襪子 176.會(huì)用（誰(shuí)）問(wèn)話，如（誰(shuí)來(lái)了）…等 177.會(huì)脫鞋子和襪子 178.會(huì)把一些小東西放入杯子，玻璃瓶或其他容器中 179.會(huì)撕紙 180.至少會(huì)使用一個(gè)代名此。例如：（我），（你），（他）…等 181.會(huì)用動(dòng)作表示（是）或（不是）;（要）或（不要） 182.會(huì)指出他的鞋子在哪里 183.會(huì)說(shuō)他的感覺(jué)。例如：他覺(jué)得（難過(guò)）、（生氣）、（高興）…等等 184.對(duì)易破的東西很小心 185.會(huì)有韻律的搖擺、舞蹈（踏舞） 186.會(huì)模仿成人的簡(jiǎn)單動(dòng)作。例如：揮手一擊、打洋娃娃屁股、緊抱或愛(ài)撫洋娃娃 187.有一個(gè)或一個(gè)以上比較喜歡的電視節(jié)目 188.會(huì)自動(dòng)或依照樣本畫出方形 189.會(huì)說(shuō)出他的生日（某月某日） 190.會(huì)玩音樂(lè)玩具。例如：哨子、口琴、響板…等 191.會(huì)假裝他自己是一只動(dòng)物，用四肢爬行，并發(fā)出動(dòng)物的聲音 192.能抄寫三個(gè)或三個(gè)以上簡(jiǎn)單的字 193.能自己平穩(wěn)地站著，不必任何支持 194.會(huì)責(zé)罵玩伴、洋娃娃或小動(dòng)物 195.在畫畫前，會(huì)說(shuō)出他要畫什么 196.會(huì)照著指示做一些簡(jiǎn)單的事情 197.能正確地使用（快）和（慢）這兩個(gè)字 198.會(huì)用（怎么樣）來(lái)問(wèn)問(wèn)題。 199.會(huì)尋找不見(jiàn)了的東西。例如：尋找從盒子掉出來(lái)的食物或玩具 200.會(huì)打開(kāi)糖果紙 201.會(huì)用單字說(shuō)話，例如以（茶）表示（我要喝茶/或喝水）。 202.會(huì)與其他孩子在游戲中比賽。例如：官兵捉強(qiáng)盜，躲迷藏，跳房子…等 203.會(huì)自己爬上大人坐的椅子，坐在上面 204.會(huì)用一只手拿起東西。（注：初生嬰兒拿東西都是用兩手，不會(huì)用一手） 205.會(huì)做三個(gè)或三個(gè)以上不進(jìn)位（加起來(lái)不超出十）的加法。例如：2+2，3+5，1+4，…等 206.能理解簡(jiǎn)單的片語(yǔ)。例如：（不行）（不要）…等等 207.知道（相同）和（不同）的意思 208.拉著他的雙手時(shí)，會(huì)移步走 209.會(huì)在圖畫書中，認(rèn)出一些熟悉的東西，動(dòng)物 210.會(huì)說(shuō)出自己所住都市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名字 211.聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，會(huì)隨著音樂(lè)做出跳舞的動(dòng)作 212.會(huì)用筆亂涂 213.會(huì)取笑或嘲弄?jiǎng)e的小孩 214.從仰臥翻身成為伏臥 215.會(huì)與其他小孩或兄弟姐妹一起玩 216.會(huì)同時(shí)玩兩種以上的玩。 217.會(huì)模仿簡(jiǎn)單的聲音。例如：咳嗽、狗叫、鐘表滴答等等 218.會(huì)用兩手拿起小杯子 219.丟球給他時(shí)，他會(huì)去接 220.會(huì)正確地說(shuō)出紅色、綠色、黃色、藍(lán)色這四種顏色 221.會(huì)將水龍頭轉(zhuǎn)開(kāi)或關(guān)緊 222.會(huì)將視線從一個(gè)東西轉(zhuǎn)移到另一個(gè)東西上 223.問(wèn)他：（將一個(gè)蘋果從中間切開(kāi)，會(huì)變成幾塊？）他會(huì)回答兩塊 224.知道（現(xiàn)在）的意思 225.會(huì)把一個(gè)盒子或一樣家具、當(dāng)成一輛汽車、一匹馬、一架飛機(jī)、火車等等玩具 226.會(huì)指出兩件東西中哪一件比較大 227.會(huì)照著指示拿一個(gè)玩具給媽媽或老師 228.知道（最先）、（最后）、（中間）或（第二）的意義，而且對(duì)于含有這些字的指示，能夠按照次序去做。（注：此（中間）不包括最先、最后、第二的順序，但不一定要為正中間，如七個(gè)人則第3.4.5.，皆算中間，但1.2.7.則不算） 229.拍手 230.會(huì)用籃子，桶子，或其他容器裝東西 231.會(huì)注視玩具或其東西 232.會(huì)脫帽子 233.會(huì)替別人或洋娃娃、玩具動(dòng)物穿衣服和脫衣服 234.會(huì)自己用湯匙吃東西 235.會(huì)正確說(shuō)明春天過(guò)了就是夏天，夏天過(guò)了就是秋天，以后就是冬天。 236.好笑的事發(fā)生時(shí)，他會(huì)笑 237.翻身——有能力從俯臥翻成仰臥 238.問(wèn)他：（白天是亮亮的，晚上是…？）。他會(huì)回答：（黑黑的）或（暗暗的）。 239.記得過(guò)去的事。例如：他會(huì)說(shuō)：（記得我們?nèi)?dòng)物園的時(shí)候…） 240.會(huì)要求說(shuō)：（還要）或（再一個(gè)） 241.會(huì)拼三、四個(gè)部分構(gòu)成的拼圖 242.會(huì)以揮手表示（拜拜）或（再見(jiàn)） 243.會(huì)把玩具或其他東西放到嘴里 244.會(huì)自己上廁所，不必別人幫忙 245.扶助他腋下時(shí)，會(huì)移步走 246.問(wèn)他：（普通的水怎樣才能變成可喝的水呢？）他會(huì)回答：（用煮的或消毒的） 247.問(wèn)他：（當(dāng)很累的時(shí)候你怎么辦？），（當(dāng)很冷的時(shí)候，你怎么辦？），（當(dāng)肚子餓的時(shí)候，你怎么辦？）三題中，他能合理地回答兩題就算通過(guò) 248.會(huì)在電話或玩具電話中談話 249.會(huì)舉起雙臂，表示要人抱 250.他會(huì)重復(fù)跟著說(shuō)一個(gè)單字 251.能參與講話 252.坐著滾球 253.會(huì)給其他孩子一些指示 254.會(huì)道歉。例如：當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)說(shuō)對(duì)不起 255.會(huì)告狀 256.會(huì)自己刷牙 257.會(huì)談?wù)摶虬缪菸灼呕蚩膳碌墓治? 258.會(huì)在句子中用（你）這個(gè)字 259.會(huì)拉開(kāi)拉鏈，並解開(kāi)拉鏈頭 260.會(huì)自己上、下樓梯。 261.會(huì)重疊兩塊或兩塊以上的積木造一個(gè)塔 262.站著時(shí)能彎腰而不跌倒。例如：彎腰拾起東西 263.會(huì)說(shuō)：（我不會(huì)?。?、（我不知道怎么做?。┗颍闳プ觯。鹊脑? 264.會(huì)自己梳頭 265.會(huì)推著玩具車玩 266.會(huì)分辨（長(zhǎng)）（短） 267.至少能畫出男生或女生身體的三部分。例如：有頭、軀干、手臂、腿、眼、鼻、嘴…等等任何三種以上 268.認(rèn)得并念出所有的注音符號(hào) 269.會(huì)唱簡(jiǎn)單的歌 270.會(huì)把瓶子的蓋子打開(kāi)或蓋上 271.會(huì)說(shuō)明自己所畫的圖案并加以描述 272.會(huì)玩跳橡皮筋或類似的游戲 273.翻書或雜志時(shí)，一次翻兩、三頁(yè)，若一次翻一頁(yè)也算。 274.對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題能正確地以（是）或（不是）回答 275.叫他時(shí)，他會(huì)來(lái) 276.會(huì)正確使用復(fù)數(shù)代名詞。例如：（我們）、（你們）、（他們） 277.白天不會(huì)大小便在褲子里 278.會(huì)使用熟悉物件的名稱。如（狗）、（貓），但如稱狗為（wang -wang），稱貓為（m一ao）則不能通過(guò) 279.會(huì)將兩個(gè)（或兩個(gè)字以上）字語(yǔ)拼成短句。（注：必須是兩個(gè)不同意義的字，如：我去，你哭，弟弟笑…等。再見(jiàn)、謝謝只算一個(gè)字語(yǔ)。） 280.會(huì)用（哪里）問(wèn)話。例如：（要去哪里？）（媽媽在哪里？） 281.會(huì)爬上椅子、凳子或箱子上去拿高處的東西 282.知道玩伴的名字 283.能說(shuō)出圖畫中人物或動(dòng)物的動(dòng)作。例如：小明在吃東西，小貓?jiān)谧防鲜蟆? 284.記得東西放的地方 285.會(huì)爬樓梯 286.會(huì)做出喂洋娃娃或玩具動(dòng)物的動(dòng)作 287.會(huì)用（好）、（壞）來(lái)形容自己或別人。例如：小華是個(gè)好孩子，小明是個(gè)壞蛋等。 288.會(huì)自己吃飯，不必別人幫忙 289.會(huì)用言語(yǔ)表示（喜歡）或（不喜歡） 290.會(huì)玩二人以上有規(guī)則的桌上游戲，譬如：玩跳棋，撲克牌…等 291.說(shuō)出他作夢(mèng)的內(nèi)容 292.會(huì)自己去隔壁或鄰居小朋友家 293.穿上爸爸、媽媽的衣服，模仿爸、媽的行為和動(dòng)作 294.會(huì)騎兩輪的腳踏車 295.買東西時(shí)知道要找錢，但不一定知道要找多少 296.會(huì)自己一個(gè)人在住所附近溜達(dá) 297.晚上不會(huì)尿床 298.（玩躲貓貓）--用書報(bào)遮住臉孔，然后將他拿開(kāi)，使孩童可以看見(jiàn)你。如此反復(fù)兩次，則孩童會(huì)注視你且期待你重復(fù)這個(gè)游戲 299.模仿同性父母的行為。例如：男孩子模仿爸爸剃胡子，女孩子模仿媽媽煮菜 300.問(wèn)某些字句的意思是什么？ 301.出去散步時(shí)，會(huì)跑在媽媽前面，也會(huì)注意路上的各種東西 302說(shuō)起或問(wèn)起死 303.不能隨心所欲時(shí)，會(huì)大叫或大哭 304.會(huì)收集保留東西。例如：郵票，小書簽，火柴盒 305.能自己過(guò)有斑馬線的路。（注：不走斑馬線，而能過(guò)街者，亦算通過(guò)。） 306.知道一些常用或常吃的東西價(jià)格。例如：乖乖、紙牌、餅干…等 307.過(guò)媽路時(shí)，會(huì)看兩邊 308.不必有人幫忙而能自己洗澡 309.會(huì)用錢去買東西 310.臨睡時(shí)會(huì)要求把洋娃娃、玩具熊、毛毯---等心愛(ài)的東西，放在床上和他一起睡 311.會(huì)談?wù)撾娨暬螂娪袄餁⑷嘶虮槐粴⑶楣?jié) 312.用筷子吃東西，吃得很好 313.晚上睡醒時(shí)會(huì)自己上廁所 314.正正確地寫出自己的名字 315.會(huì)找借口以逃避責(zé)罵處罰 316.會(huì)用（什么時(shí)候或多久？）來(lái)問(wèn)問(wèn)題，如他會(huì)問(wèn)：（什么時(shí)候去動(dòng)物園玩？）或（還有多久才要到外婆家玩？）…等 317.會(huì)說(shuō)出前幾天發(fā)生的事，但不包括昨天與一星期前的事 318.已固定較喜歡用哪一邊的手。例如：比較喜歡用右手 319.會(huì)用連接詞如（和）、（或）、（但是）…等，用這些字將兩個(gè)句子連結(jié)起來(lái) 320.爸媽外出時(shí)會(huì)（要求）帶他所喜歡的東西或食物回來(lái)，但如果爸媽要出去時(shí)小孩鬧，父母自己說(shuō)會(huì)帶東西回來(lái)的則不算 八大行為發(fā)展類別的評(píng)分方法 量表的320個(gè)題目，分屬8個(gè)類別；而哪幾個(gè)題目屬于哪一個(gè)類別，并不是按著題號(hào)作序排列，而是沒(méi)有規(guī)則地跳著來(lái)的。例如第10、16、25、50、95…，一共有36道，屬于“身邊處理”類。意思就是說(shuō)，這36道題目中，每個(gè)題目所描述的行為，都和一個(gè)小孩處理自己身邊事情的能力有關(guān)系；綜合你對(duì)這些題目的回答，自然可以顯示你孩子這方面發(fā)展情形。 不同類別有不同符號(hào)表示。答案后填○，算一分。計(jì)算完每個(gè)類別各有多少個(gè)○，也就可以算出孩子在8個(gè)類別各得了多少分。而后請(qǐng)你看后面的“常模簡(jiǎn)圖”。 孩子的行為如何和他人作比較 這張圖，最左和最右兩條直線（A、B記號(hào)），從下往上依次標(biāo)有6、7、8……22、2-0、2-3、……5-9、6-0、6-3等數(shù)字，這是指年齡，而且必須是“實(shí)際年齡”，不過(guò)兩歲前要以“月份”為單位。意思就是說(shuō)，“一歲半”不用“一歲半”計(jì)算，而要換算成“18個(gè)月”?！皟蓺q”是2-0；2-9表示“兩歲九個(gè)月”；4-5表示“四歲五個(gè)月”。 你在A、B兩條直線上，找到你孩子的年齡的數(shù)目字，而后劃條橫線，把這兩個(gè)分別在A、B兩條直線上的同一個(gè)數(shù)目字連接起來(lái)哦，就是你孩子的“年齡線”。 A、 兩條直線中間，有八根“柱子”，每根柱子底端的旁邊注明的字，是這根柱子所代表的類別；柱子上面刻度的阿拉伯?dāng)?shù)字，代表這個(gè)類別的分?jǐn)?shù)。 現(xiàn)在，請(qǐng)你把孩子在八個(gè)類別上的八個(gè)得分，一一在每根柱子上找到那個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，打個(gè)黑點(diǎn)。打出八個(gè)黑點(diǎn)后，如果都在“年齡線”的上方，或至少落在年齡線上，表示孩子在八個(gè)類別的類別方面，都符合一般同年齡孩子的平均發(fā)展進(jìn)度，因此可以過(guò)關(guān)了，沒(méi)有問(wèn)題了。 如果有一個(gè)或者幾個(gè)甚至八個(gè)黑點(diǎn)，落在年齡線的下方，表示在這一個(gè)或這幾個(gè)或甚至八個(gè)黑點(diǎn)的類別方面，孩子的行為發(fā)展是落在一般同年齡孩子的平均發(fā)展后面了。 如果我們把八個(gè)黑點(diǎn)，連線起來(lái)，成一條行為發(fā)展曲線，可以更清楚看出各黑點(diǎn)和年齡線的相關(guān)位置，哪些黑點(diǎn)在年齡線上方，哪些黑點(diǎn)在年齡線下方。 行為發(fā)展落后的程度 關(guān)于黑點(diǎn)落在年齡線下方，我們需要補(bǔ)充說(shuō)明“落后20%以及落后30%”的概念。 首先請(qǐng)你把孩子的實(shí)足年齡換算出的月數(shù)，乘上0.8，所得的結(jié)果，就是比實(shí)際年齡線落后20%時(shí)所相當(dāng)?shù)脑聰?shù)。同樣的，把月數(shù)，乘上0.7，所得的結(jié)果就是落后30%所相當(dāng)?shù)脑聰?shù)。 劃出年齡線、落后20%、落后30%等三條線，再和孩子的行為發(fā)展曲線比較，我們不但可以看出哪些黑點(diǎn)所代表的發(fā)展項(xiàng)目是落后了，而已可以更加具體的比較出來(lái)落后的程度。 .