浙教版科學九上 1.4 常見的堿 同步練習B卷.doc

《浙教版科學九上 1.4 常見的堿 同步練習B卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版科學九上 1.4 常見的堿 同步練習B卷.doc（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

浙教版科學九上 1.4 常見的堿 同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共12題；共24分) 1. （2分）下列物質的俗稱和化學式相符合的一組是（ ） A . 熟石灰CaO B . 生石灰CaCO3 C . 苛性鈉NaOH D . 干冰H2O 2. （2分）對于化學方程式X+3NaOH═Y+Fe（OH）3 ， 下列說法錯誤的是（ ） A . X中含有鐵離子 B . X可能是Fe2（SO4）3 C . Y可能是NaNO3 D . Y中含有一價元素 3. （2分）2015年3月22日是第二十三界“世界水日”，聯合國確定今年的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。關于水的說法錯誤的是（ ） A . 靜置沉淀是凈化水程度最高的方法 B . 用肥皂水可以鑒別硬水和軟水 C . 過量使用農藥會造成水體污染 D . 用水可以區(qū)分氯化鈉和氫氧化鈉 4. （2分）下列物質能與NaOH反應的是（ ） A . Fe B . CO2 C . Fe2O3 D . NaCl 5. （2分）下列因果關系完全正確的一組是（ ） A . 洗潔精能夠洗去餐具上的油污，是因為洗潔精能夠溶解油污 B . 酸和堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定中和反應 C . 堿溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使酚酞變紅的溶液一定是堿溶液 D . 用濃硫酸干燥氧氣，主要是利用濃硫酸的吸水性 6. （2分）通過一步化學反應實現如圖所示的X、Y、Z三種物質間轉化，表格中X、Y、Z對應的物質不能實現這種轉化的是（ ） X Y Z A CO2 Na2CO3 CaCO3 B CuO Cu（NO3）2 Cu（OH）2 C HCl BaCl2 NaCl D Mg MgO MgCl2 A . A B . B C . C D . D 7. （2分）下列四個實驗方案設計不合理的是（ ） 選項 實驗目的 方案 A 鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液 取樣，滴加Ba（NO3）2溶液，觀察現象 B 除去粗鹽中的難溶性雜質 將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā) C 除去CaO中的CaCO3 高溫加熱到固體質量不變 D 探究Mg、Ag、Cu金屬的 活動性順序 將兩根光亮的鎂條分別伸入 硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 A . A B . B C . C D . D 8. （2分）下列四個圖象分別表示四種操作過程，其中正確的是 （ ） A. B. C. D. A . 向氯化鋁溶液中加入硝酸銀溶液 B . 向pH=2的鹽酸中加水 C . 向稀硫酸中加鎂粉 D . 向一定量的氧氧化鋇溶液中逐滴加稀硫酸 9. （2分）下列敘述不符合實驗事實的是（ ） A . 在空氣中打開濃鹽酸的瓶蓋冒白霧 B . 向滴有酚酞溶液的蒸餾水中加入稀硝酸，溶液顯紅色 C . 久置于空氣中的熟石灰，加入稀鹽酸會有氣體產生 D . 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 10. （2分）有些科學概念之間具有一定包含關系．下列概念符合如圖所示的包含關系的是（ ） 選項 a b C A 細胞膜 細胞核 細胞質 B 化學反應 氧化反應 化合反應 C 染色體 DNA 基因 D 化合物 堿 純堿 A . A B . B C . C D . D 11. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 煤、石油、天然氣、氫氣都是化石燃料 B . 胃酸過多引起胃病，可服用氫氧化鈉治療 C . 10mL水與10mL乙醇混合后溶液的體積等于20mL D . 將鐵釘分別浸入硫酸鋅，硫酸銅溶液中，通過現象可判斷鐵銅鋅的活動順序 12. （2分）在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．如圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的相關信息正確的是（ ） A . 甲物質的化學式是CH2 B . 丙物質屬于氧化物 C . 該反應中有4種化合物 D . 甲、乙兩物質的質量比為1：1 二、 填空題 (共8題；共26分) 13. （5分）某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2 四種物質中的兩種組成，向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，產生沉淀的質量(m)與加入Ba(OH)2溶液的體積（V）的關系如圖所示。則該溶液所含的溶質是________；滴加Ba(OH)2后最終反應產生的沉淀是________。 14. （2分）生活中處處有化學，化學與生活密切相關． （1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的________來止癢． （2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，用化學方程式表示其原理________． （3）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應的化學方程式是：________． （4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有________功能． （5）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農藥“黑白粉”．使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的________（寫名稱）． 15. （3分）閱讀下列短文并回答問題 氫氧化鈉俗稱少見或苛性鈉．通常情況下，①氫氧化鈉是一種白色固體，②極易溶于水，溶解于水時放出大量的熱，水溶液有澀味和滑膩感； ③暴露在空氣中的氫氧化鈉固體極易吸收水分，④氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應； ⑤還能跟鹽酸、氧化鐵等反應． （1）短文中，敘述物理性質的有________（填序號，下同）敘述化學性質的有________． （2）氫氧化鈉可用作干燥劑，其原因是________，根據短文描述，實驗室中固體氫氧化鈉應保存，在托盤天平上稱量此固體應放在________上． 16. （3分）氫氧化鈉俗名火堿、________、________，這是由于它有強烈的腐蝕性；氫氧化鈉固體極易溶于水，溶解時放出________；氫氧化鈉固體久置于空氣中，會吸收空氣中的________而________，該變化屬于________變化；還能與空氣中的________反應而變質，發(fā)生反應的化學方程式為________．所以氫氧化鈉固體必須________保存． 17. （3分）某課外活動中，學生利用下圖所示的杠桿完成探究實驗，杠桿已調至平衡。 （1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與發(fā)生了反應。將鐵粉換成下列物質中的 （填序號），杠桿也會出現相似現象。 A . NaCl B . NaOH C . CaO （2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球 ________（填“上升”或“下降”）。 18. （5分）甲、乙、丙、丁分別是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種，若用四個圓表示四種溶液，兩圓相交部分為兩溶液混合后出現的主要實驗現象，如圖所示。請回答： （1）丁是________；通常其用途為________； （2）乙是________； （3）甲和丙的化學反應方程式為________。 19. （1分）現有白紙，溶質質量分數分別為：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊試液。試設計出《“雨”落葉出紅花開》的趣味實驗：先在白紙上用玻璃棒蘸取________（填編號，下同）畫上花，再蘸________畫上葉，將白紙掛上墻，用________向紙上噴灑即可，實驗的化學原理是________。 20. （4分）氫氧化鈣俗稱________、________，水溶液是石灰水，有腐蝕性．把一瓶石灰水放到空氣中，瓶壁和表面有一層白色物質，形成原因是（用方程式表示）________． 三、 解答題 (共4題；共34分) 21. （6分）有一瓶敞口放置在空氣的氫氧化鈉固體，如何檢驗它是否已經部分變質？請寫出具體的檢驗步驟及結論。 22. （9分）向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應，過濾，得到溶質質量分數為14.2%的無色溶液10g．請計算： （1）所得溶液中溶質的質量是________； （2）實驗前試管中氫氧化鈉溶液的質量． 23. （11分）我們知道氫氧化鈉溶液有較強的腐蝕性?，F有一盛有少量氫氧化鈉溶液的平底淺盤，盤底上有一塊硬幣浸在溶液中。要求不接觸溶液、不改變淺盤的位置和形狀，將硬幣用手拿出。于是小苛設計如圖所示的器材（燒杯、蠟燭）進行挑戰(zhàn)，結果挑戰(zhàn)成功。請你用科學知識解釋小苛用這套裝置（或設計）挑戰(zhàn)成功的原理。 24. （8分）某同學用一定質量分數的Na2CO3溶液和一定質量的氯化鈣粉末做實驗。五次實驗結果如下表所示： 實驗次數 氯化鈣質量/g 碳酸鈉溶液的質量/g 碳酸鈣的質量/g 1 5.55 200 5 2 11.1 200 10 3 22.2 200 20 4 33.3 250 25 5 55.5 400 a 根據實驗結果回答下列問題： （1）實驗過程中，最明顯的反應現象是________； （2）表中的a值是________； （3）實驗中所用碳酸鈉溶液中溶質的質量分數是多少？（寫出計算過程） 四、 實驗探究題 (共4題；共28分) 25. （13分）某同學做實驗時發(fā)現盛有NaOH溶液的試劑瓶口和橡膠塞上常有白色粉末出現。為了探究這種白色粉末的成分，設計如下實驗，請你幫助完成實驗報告。 實驗步驟 實驗現象 實驗結論 （1）將白色粉末放于水中 白色粉末溶于水，形成無色溶液 \ （2）將無色酚酞滴入步驟（1）形成的無色溶液中 溶液顏色變紅 該溶液呈________性 （3）在步驟（2）所形成的溶液中加入稀鹽酸，并在試管口放一根燃燒的火柴 溶液由紅色變成無色，燃燒的火柴熄滅了 溶液中含有________離子； 白色粉末中含________（填化學式） 完成步驟（3）中相關變化的化學方程式：________． 26. （5分）科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題． （1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色，該實驗中沒有涉及的性質是 （填字母）． A . 氨分子是不斷運動的 B . 氨分子有一定質量 C . 濃氨水具有揮發(fā)性 （2）圖B所示實驗，將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為________． （3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到著火點；③________，反應的化學方程式為________． （4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是________（用化學方程式表示）． 27. （3分）做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下探究． 【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？ （1）【作出猜想】 Ⅰ、甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質． Ⅱ、乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和________兩種物質． Ⅲ、丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質． （2）【查閱資料】 ①Na2SO4溶液顯中性． ②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和可燃性氣體． 【實驗驗證】 實驗操作 實驗現象 實驗結論 乙同學 實驗 取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中 鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色 猜想Ⅱ成立 丙同學 實驗 取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 溶液變紅色 猜想________成立 （3）【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想Ⅰ不成立．經過進一步分析，丁同學認為乙同學實驗結論不一定成立，他的理由是________．興趣小組的同學經過充分討論，一致認為猜想Ⅲ成立． 28. （7分）工業(yè)煙氣通常含有二氧化硫，在排放前需經脫硫處理．如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質的轉化路徑（部分產物已略）．請回答下列問題： （1）反應Ⅰ的化學方程式是________． （2）反應Ⅱ所屬的基本反應類型是________ ， CaSO3中Ca、S、O元素的質量比是________． （3）已知原料NaOH的價格為2.9元/kg、Ca（OH）2的價格為0.36元/kg．兩種工藝中，處理相同質量的SO2 ， 雙堿法所需的原料成本更低，其原因是________． 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 填空題 (共8題；共26分) 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、 15-2、 16-1、 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 20-1、 三、 解答題 (共4題；共34分) 21-1、 22-1、 22-2、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 四、 實驗探究題 (共4題；共28分) 25-1、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、