人教版2 平移 同步練習(xí) B卷.doc

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人教版2 平移 同步練習(xí) B卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共6題；共19分)1. （1分）如圖，這個(gè)“十字架”的高和寬都是5厘米，它的周長(zhǎng)是_厘米2. （1分）圖位置移動(dòng)到圖的位置，這一變化叫_。3. （4分）下面現(xiàn)象是平移的在括號(hào)里畫 ，是旋轉(zhuǎn)的畫 。_4. （4分）方陽在教室中的位置用（8，5）表示第8列第5行，吳軍在教室中的位置是第2行第3列，用數(shù)對(duì)表示是（_，_），李華坐在吳軍正后方第一個(gè)位置，李華的位置用數(shù)對(duì)表示是（_，_）。5. （6分）小汽車向_平移了_格；小船向_平移了_格；小飛機(jī)向_平移了_格。6. （3分）如圖所示，圖形經(jīng)過_變換得到圖形；圖形經(jīng)過_變換得到圖形；圖形經(jīng)過_變換得到圖形。A平移 B旋轉(zhuǎn) C軸對(duì)稱 D.都不是二、 選擇。 (共5題；共10分)7. （2分）下列關(guān)于旋轉(zhuǎn)和平移的說法正確的是（ ）。 A . 旋轉(zhuǎn)使圖形的形狀發(fā)生改變B . 由旋轉(zhuǎn)得到的圖形一定可以通過平移得到C . 對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心距離相等D . 平移與旋轉(zhuǎn)都可改變圖形的位置和大小8. （2分）下面（ ）運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。 A . 轉(zhuǎn)動(dòng)的呼啦圈B . 電風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)C . 撥算珠9. （2分）下列運(yùn)動(dòng)不是平移的是（ ）。 A . 蕩秋千B . 乘電梯C . 滑滑梯D . 坐纜車10. （2分）如右圖，若將三角形ABC向左平移2格得到三角形ABC，則新圖形中頂點(diǎn)A(點(diǎn)A平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn))的位置用數(shù)對(duì)表示為（ ）。A . (5，1)B . (1，1)C . (7，1)D . (3，3)11. （2分）下面哪些圖案不能通過平移得到？（ ） A . B . C . 三、 解決問題。 (共5題；共25分)12. （5分）按要求畫圖形（規(guī)定每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米）把長(zhǎng)方形先向東平移8厘米，再向北平移2厘米，畫出平移后的圖形，并用數(shù)對(duì)表示B點(diǎn)最后的位置：畫出原長(zhǎng)方形按2：1的比放大后的圖形把原長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，并畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形13. （5分）操作。船圖向（ ）平移了（ ）格。在方格紙上畫出三角形向右平移5格的圖形。14. （5分）用下圖的七巧板，通過平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的圖形。15. （5分）下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來的？ 16. （5分）A帆船圖向（ ）平移了（ ）格得到B帆船在方格紙上畫出三角形向右平移5格的圖形第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 填空。 (共6題；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 選擇。 (共5題；共10分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 解決問題。 (共5題；共25分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、