20XX本科畢業(yè)論文答辯稿.doc
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畢業(yè)論文/畢業(yè)論文答辯 20XX本科畢業(yè)論文答辯稿 各位老師,上午好,我是07級二班的sdj。我的論文題目是“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導下完成的,感謝陳老師,也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。下面我將這篇論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指正。 首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。 選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題,既是我的興趣使然,也算是偶然引發(fā)。一直以來,我對中西文交流史這一部分比較感興趣,我覺得不同文明之間相互碰撞會刺激和推動文明的進步。在我選擇論文題目時,偶然看到董叢林先生的一本專著《龍與上帝——基督教與中國傳統(tǒng)文化》,引起我對晚明時期中西文化交流的關注,決定選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題。 在學術界,學者們從各個角度對“西學東漸”進行了研究。但是專門系統(tǒng)研究耶穌會士傳教策略的*較少,或者雖有論述但簡略而不全面。 21世紀的今天,伴隨全球化與信息化趨勢的加強,世界不同文明之間的聯(lián)系越來越緊密。但由于歷史與文化的差異,不同文明(特別是中西文明)在交流的過程中摩擦與沖突不斷。這就面臨一個如何有效促進中西文化交流以實現(xiàn)互利共贏的問題?;仡欀形魑幕涣鞯臍v史,晚明時期來華耶穌會士確立的“調和與適應”傳教策略是獨特而有效的。*將根據(jù)晚明來華耶穌會士確立的“調和與適應”策略產(chǎn)生的背景及歷史狀況,從幾個方面來分析“調和與適應”策略的具體特征,探討它對當今中西文化交流所具有的有益啟示。 其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。*主要分為五個個部分。 第一部分主要是勾勒出耶穌會士來華傳教的歷史背景,為“調和與適應”傳教策略的提出和實踐提供一個大的歷史背景。 第二部分主要介紹耶穌會士來華傳教的概況。由它取得的階段性傳教成果引出第三部分。 第三部分只要分析晚明來華耶穌會士的傳教策略,即“調和與適應”傳教策略的主要特征,包括:走上層路線、交游傳教、送禮傳教、學術傳教、合儒易佛、尊重中國的禮儀習俗等。 第四部分概述“調和與適應”策略的影響。 第五部分得出“調和與適應”策略的現(xiàn)實意義。即兩種文明之間的交流,只有相互尊重,求同存異,增進了解,才能提升交流層次,實現(xiàn)互利共贏。 最后,我想談談這篇論文存在的不足。 這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。由于個人能力和資料的不足,論文有許多待改進的地方。例如耶穌會士來華傳教的歷史背景只是提供了一個大背景,沒有與“調和與適應”策略的提出很好的聯(lián)系起來。再者文字駕馭能力也比較欠缺。還請各位評委老師多多批評指正,幫助我在今后的學習中不斷成長進步。 謝謝!- 配套講稿:
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