教科版2019-2020學年物理八年級下學期 9.2 阿基米德原理 同步練習.doc
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教科版2019-2020學年物理八年級下學期 9.2 阿基米德原理 同步練習 一、 基礎達標 (共11題;共11分) 1. (1分)將一重為80N的物體,放入一盛滿水的溢水杯中,從杯中溢出了50N的水,則物體受到的浮力是( ) A . 50 N B . 80N C . 130N D . 30N 2. (1分)水平桌面上放有甲、乙兩個都裝有水的相同容器,現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中,兩小球靜止時液面恰好相平,如圖所示,下列說法正確的是( ) A . 兩小球受到的浮力相等 B . 乙容器中小球的密度較大 C . 甲容器底部受到的水的壓強大 D . 兩容器底部對水平桌面的壓力相等 3. (1分)如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細線重力和體積均不計),下列對一些物理量做出了如下判斷:①水對容器底的壓強不變;②物體A和小玻璃杯共同受到的浮力不變;③桌面受到的壓力變大;④桌面受到的壓強變大。其中判斷正確的是( ) A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④ 4. (1分)如圖,將同一密度計分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中,它豎直立在液體中,如果密度計受到的浮力分別為 、 ,液體的密度分別為 、 ,則( ) A . B . C . D . 5. (1分)如右圖所示,燒杯中裝有某種液體,A為圓柱形木塊,用外力F緩慢將A壓入其中,h表示木塊的下表面到液面的距離,下列關于木塊所受浮力F浮和h的關系圖像正確的是( ) A . B . C . D . 6. (1分)小偉在學習了浮力知識后做了如圖所示的實踐活動,在同一水平桌面上的兩個相同容器,分別盛有甲、乙兩種液體,將同一顆梨分別放入兩容器中,當梨靜止時兩容器中液面恰好相平。他對實驗進行如下的分析,你認為他的分析正確的是( ) A . 梨兩次排開液體的質(zhì)量一樣大 B . 甲液體的密度比乙液體的密度大 C . 梨在乙液體中受到的浮力大 D . 甲液體對容器底部的壓強較大 7. (1分)中國改裝的“瓦良格”號航空母艦出海試航,當航母在平靜的水面航行時,它所受的浮力________它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).當航空母艦上艦載飛機起飛后,它排開水的體積________(選填“增大”、“減小”或“不變”). 8. (1分)如圖所示,某物塊用細線系在彈簧測力計下,在空氣中稱時示數(shù)是15N,浸沒在水中稱時示數(shù)是5N,則此時物塊受到水的浮力為________N,物塊的密度為________kg/m3(水的密度為1.0103kg/m3) 9. (1分)小明在學習“阿基米德原理”時,做了如圖所示的實驗。由圖可知物體A所受浮力為________N;由阿基米德原理可知,丙圖中彈簧測力計的示數(shù)應為________N。 10. (1分)小明用手把重8N、體積為1.210-3m3物體全部浸入水中,此時物體受到的浮力為 ________N,放手后物體將________(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)。(g取10N/kg,ρ水=1.0103kg/m3)。 11. (1分) 2018年4月20日,我國最先進的自主潛水器“潛龍三號”首次下潛(如圖所示)。潛水器在水面下勻速下潛過程中(假定海水的密度不變),受到的浮力________(選填“變大”、“不變”或“變小”),潛水器下表面受到的壓強________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。 二、 能力提升 (共11題;共14分) 12. (1分)有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護神,如圖 。“跟屁蟲”由一個氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接。正常游泳時,連接線是松馳的,氣囊漂浮著, 跟人如影相隨。在體力不支等情況下,可將氣囊壓入水中,防止人下沉,在此情況下( ) A . 人的重力減小了 B . 人所受的重力方向改變了 C . 氣囊排開水的體積變小了 D . 氣囊受到的浮力變大了 13. (1分)A、B是兩個不溶于水的物塊,用一根細線連接在一起,先后以兩種不同方式放入同一個裝有水的燒杯中,處于如圖甲、乙所示的靜止狀態(tài)。試判斷兩種情況下,燒杯中水面的高度h甲、h乙的大小關系為( ) A . h甲<h乙 B . h甲>h乙 C . h甲=h乙 D . 無法判斷 14. (1分)甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中。當雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示。則( ) A . 乙杯底部所受的液體壓強較大 B . 雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大 C . 雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大 D . 甲杯底部所受的液體壓力較大 15. (1分)列四個情景中,受到的浮力增大的物體是 ( ) A . 從深水處走向海岸沙灘的游泳者 B . 從長江駛入大海的輪船 C . 海面下正在下沉的潛水艇 D . 在碼頭裝載貨物的輪船 16. (1分)某同學自制的簡易密度計如圖所示,它是用木棒的一端纏繞銅絲做成的,將其放入不同的液體中,會呈豎直漂浮狀態(tài),下列說法錯誤的是( ) A . 木棒漂浮在水面上,靜止時密度計的重力等于水對其浮力 B . 木棒浸入液體的體積越大,說明該液體密度越小 C . 讀數(shù)時需用手扶住密度計 D . 木棒越細,測量誤差越小 17. (1分)如圖所示,小球在裝滿淡鹽水的溢水杯中處于懸浮狀態(tài),下列對實驗現(xiàn)象分析正確的是( ) A . 小球可以懸浮在液體內(nèi)任何位置,因此小球在液體內(nèi)部所受的壓強處處相等 B . 往杯中加入清水,小球因浮力變小而下沉,容器底部受到液體的壓強變小 C . 往杯中加入適量鹽,小球因浮力變大而上浮,容器底部受到液體的壓強不變 D . 往杯中加入適量鹽,小球因浮力變大而上浮,最后漂浮,容器底部受到液體的壓強變小 18. (1分)小明用手把質(zhì)量為0.8kg體積為1.210-3m3的物體全部浸入水中,此時物體受到的重力為________N,受到的浮力為 ________N,放手后的物體將________(選填“上浮“”懸浮“或“下沉”)。(g取10N/kg, ρ水=1.0103kg/m3) 19. (1分)在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中,小明用手將重1.5 N,體積為1.6 10–4 m3的蘋果,當它全部浸沒時,受到的浮力大小為________N。松手后蘋果將________(選填“上浮”或“懸浮”或“下沉”)。 20. (1分)一條油輪在長江中航行時,排開水的體積是300m3 , 油輪受到的浮力________N.在碼頭卸下了100m3的燃油,卸下燃油的質(zhì)量________kg,油輪排開水的體積會________(填變大、變小或不變)。(燃油密度為0.8103kg/m3) 21. (2分)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”。他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗。實驗步驟如下: 步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底。 步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。 (1)通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力________第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”); (2)小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關。小明得出錯誤結論的原因是:他只關注了鐵片________的改變,忽視了________對浮力大小的影響。 22. (3分)如圖所示,放在水平面上裝滿水的一溢水杯,水深為20cm。彈簧測力計掛著重為10N的物塊?,F(xiàn)將物塊侵沒在裝滿水的溢水杯中,靜止后溢出水的質(zhì)量為0.4kg(g取10N/kg)。 求: (1)物體所受的浮力是多少? (2)物體的體積是多少? (3)杯底受到的水的壓強是多少? 三、 綜合應用 (共18題;共35分) 23. (1分)容器內(nèi)盛有水,在一試管里面放一小球后,浮在水面上。如圖所示,現(xiàn)將小球取下沉入水中,試管仍浮在水面上,則 ( )。 A . 液面下降 B . 液面上升 C . 容器底部受到的液體的壓強不變 D . 試管下表面受到的液體壓強變小 24. (1分)以下是浮力知識的應用,說法正確的是 ( ) A . 一艘輪船在海里和河里航行時,所受浮力一樣大 B . 一艘輪船在海里和河里航行時,在海里受的浮力大 C . 密度計漂浮在不同液體中,所受浮力不同 D . 密度計在不同液體中漂浮,浸入液體體積越大,所測得的液體密度越大 25. (1分)如圖所示,在溢水杯中裝滿水,將掛在彈簧測力計下的鐵塊緩慢放入水中,從鐵塊下表面剛剛接觸水面直至測力計示數(shù)為零的過程中( ) A . 鐵塊受到的浮力一直變大 B . 溢水杯底部受到水的壓力一直變大 C . 彈簧測力計對手的拉力先變小,后變大 D . 桌面受到溢水杯的壓強先不變,后變大 26. (1分)在木棒的一端纏繞一些細銅絲制成簡易的液體密度計,將其分別放入盛有甲乙兩種液體的燒杯中處于靜止狀態(tài),如圖所示,若密度計在甲乙液體中受到的浮力分別是F甲、F乙 , 甲乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙 . 則( ) A . F甲<F乙 B . F甲>F乙 C . ρ甲>ρ乙 D . ρ甲<ρ乙 27. (1分)如圖所示,甲乙兩支完全相同的試管內(nèi)裝同種液體,則對于甲、乙兩試管中所裝液體的質(zhì)量和對兩試管底的壓強大小判斷正確的是( ) A . m甲- 配套講稿:
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