人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第一課時(shí)圓的認(rèn)識(shí) 同步測(cè)試（I）卷.doc

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人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第一課時(shí)圓的認(rèn)識(shí) 同步測(cè)試（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共7題；共21分)1. （1分）以半圓為弧的扇形的圓心角是_ 2. （2分）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由一個(gè)_和兩個(gè)_組成。A長(zhǎng)方形 B平行四邊形 C半圓 D圓3. （4分）叫做_，它是_和_的比值，即_. 4. （4分）圓是_圖形，它有_條對(duì)稱(chēng)軸，對(duì)稱(chēng)軸是圓的_所在的直線(xiàn)，半圓有_條對(duì)稱(chēng)軸。5. （3分）畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間叉開(kāi)得越大，畫(huà)出的圓越_；如果圓規(guī)兩腳間的距離為3 cm，所畫(huà)圓的面積為_(kāi)cm2 ， 周長(zhǎng)為_(kāi)cm。 6. （3分）將20厘米長(zhǎng)的繩子繞它的一端快速旋轉(zhuǎn)一周，形成的圖形是_形，它的半徑是_厘米，直徑是_厘米。7. （4分）在一個(gè)長(zhǎng)為6分米，寬為4分米的長(zhǎng)方形里，畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑為_(kāi)分米，半徑為_(kāi)分米，周長(zhǎng)為_(kāi)分米，面積為_(kāi)平方分米。 二、 判斷題。 (共6題；共12分)8. （2分）直徑是2厘米的圓小于半徑是2厘米的圓。 9. （2分）直徑是3厘米的圓比直徑是2厘米的圓的圓周率大 10. （2分）判斷對(duì)錯(cuò)同一個(gè)圓中，圓的直徑是半徑的2倍11. （2分）直徑是10厘米的圓與半徑是0.5分米的圓一樣大 12. （2分）頂點(diǎn)在圓心上的角叫圓心角。13. （2分）判斷對(duì)錯(cuò).周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓，面積一定相等三、 選擇題。 (共2題；共4分)14. （2分）在同一個(gè)圓里，有（ ）條直徑。 A . 1B . 2C . 無(wú)數(shù)15. （2分）在一個(gè)長(zhǎng)12 cm，寬8 cm的長(zhǎng)方形中剪一個(gè)最大的半圓，半圓的直徑是（ ）cm。 A . 4B . 6C . 8D . 12四、 填表。 (共1題；共5分)16. （5分）畫(huà)出下列圖形的直徑。 圖形、分別是由正方形、正三角形和圓拼成的。五、 操作題。 (共2題；共10分)17. （5分）（下圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)按要求畫(huà)圖形） （I）把圖按2：1的比放大（II）把圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度（III）在A點(diǎn)南偏東45方向畫(huà)一個(gè)直徑4厘米的圓18. （5分）方法一：把圓對(duì)折，折痕是直徑，換方向再對(duì)折一次，又出現(xiàn)一條直徑，兩直徑的交點(diǎn)即是圓心。 方法二：把直角三角板的直角頂點(diǎn)放在圓周上，把兩直角邊與圓周的交點(diǎn)連起來(lái)，就是圓的一條直徑，換方向再畫(huà)一條直徑，兩直徑的交點(diǎn)就是圓心。你還能想到別的方法嗎？第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共7題；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、二、 判斷題。 (共6題；共12分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 選擇題。 (共2題；共4分)14-1、15-1、四、 填表。 (共1題；共5分)16-1、五、 操作題。 (共2題；共10分)17-1、18-1、