晶都雙語學校2019-2020學年六年級上學期語文期中模擬考試試卷C卷.doc

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晶都雙語學校2019-2020學年六年級上學期語文期中模擬考試試卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共6題；共39分) 1. （8分）辨字組詞 諧_______ 疆_______ 愧_______ 咀_______ 指_______ 僵_______ 瑰_______ 沮_______ 2. （16分）把下列詞語補充完整 _______精_______神 不_______之客 知_______知_______ 百_______百_______ 出_______不意 _______其不備 _______勝千里 _______東_______西 四面_______歌 _______受敵 _______皆兵 _______鶴唳 3. （2分）《松鼠》這篇課文的作者是（ ）。 A . 英國的達爾文 B . 法國的法布爾 C . 中國的童第周 D . 法國的布封 4. （5分）修改病句。 ①解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。 ②街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。 ③張老師的身材非常健康。 5. （3分）查閱資料考慮問題： 聯(lián)合國誕生于什么時間_______，請寫出兩位聯(lián)合國的主要領導人的名字：_______、_______。 6. （5分）按要求寫句子。 ①國際互聯(lián)網(wǎng)抱住地球。（運用比喻的手法來寫） ②人們甚至可以足不出戶地在網(wǎng)上購物。（用“甚至”寫一句話。） ③國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富。國際互聯(lián)網(wǎng)上各種知識、各類信息無所不有。（用關聯(lián)詞合并成一句話。） 二、 閱讀理解 (共2題；共41分) 7. （21分）閱讀下文，回答問題 一眨眼，他們又成了原來的樣子。他們回到家里，倒頭就睡。第二天，“沒頭腦”一覺醒來，把自己渾身上下看了個夠，就像什么也沒發(fā)生過。他上學前到我家，把整件事一五一十地告訴了我。我說這一定是他做的夢。他說不管是不是夢，從小養(yǎng)成好習慣總是對的！他還說，放學后，一定給我講講“不高興”的變化。最后__他把帽子__手套__圍巾__書包都檢查了一遍__看一樣兒也不少__才哼著歌上學去了__ （1）在文中的空白處加上標點符號。 最后_______他把帽子_______手套_______圍巾_______書包都檢查了一遍_______看一樣兒也不少_______才哼著歌上學去了_______ （2）文中的“沒頭腦”身上的缺點是_______?！安桓吲d”的缺點是_______。因為他們自己的毛病，給大家?guī)砹薩______，造成自己的_______。 （3）“沒頭腦”回家后有什么變化？ （4）“沒頭腦”明白了什么道理？ 8. （20分）閱讀短文，回答問題（二） 吳王與少年 吳王準備出兵攻打楚國，遞到了一些大臣的反對。大臣們認為，攻打楚國雖然取勝的希望很大，但如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設想?？墒菂峭豕虉?zhí)地說：“撐敢來勸阻我，我就處死他！” 有一位侍奉吳王的少年，聽了大臣們的議論，想去勸說買王。可是吳王已經(jīng)下了死命令，怎么辦呢？ 第二天清晨，他拿著一只彈弓，在王宮花園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。露水沾濕了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就這樣，一連轉(zhuǎn)了三個平晨。 少年終于被英王發(fā)現(xiàn)了。吳王問道：“你早晨跑到花園里來干什么？看你的衣裳都被露水打濕啦！” 少年回答說：“稟報大王，我在打鳥?！? 吳王問：“你打著鳥了嗎？” 少年說：“我沒有打著鳥，卻見到一件挺有意思的事?！? 吳王來了興趣，同：“什么事??？” 少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。” 吳王夸獎說：“你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？” 少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！” 聽了少年這番話，吳王恍然大格，他說：“你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國的念頭。 （1）根據(jù)解釋從文中找出相應的四字詞語填在括號里。 ①趁著空虛進人。_______ ②形容突然醒悟。_______ （2）為什么大臣們反對吳王攻打楚國？ （3）少年為什么不直接勸說吳王？ （4）蟬在樹上_______，卻不知有只螳螂在它的身后；螳螂只顧捕蟬，卻不知道_______；黃雀正要啄食螳螂，卻不知道_______。 （5）短文告訴我們什么道理？ 三、 作文 (共1題；共5分) 9. （5分）題目：我嘗到了________ 提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……），然后寫一篇400字左右的記敘文。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共6題；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共41分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 三、 作文 (共1題；共5分) 9-1、